以辯會友 共同成長

2023灣區(qū)青少年中文辯論邀請賽舉行

為促進粵港澳大灣區(qū)青少年的交流合作，加深青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，推動以實踐方式引導學生樹立正確價值觀，提高學生的邏輯思辨能力和語言表達能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識與能力，由澳門孔教會主辦、澳門基金會贊助、澳門教業(yè)中學承辦的“2023灣區(qū)青少年中文辯論邀請賽”于12月8日至10日舉行。為期三天的比賽中，共有十四支來自粵港澳大灣區(qū)的學校代表隊進行激烈的角逐。最終，深圳市福田區(qū)紅嶺中學（紅嶺教育集團）（簡稱“紅嶺中學”）代表隊脫穎而出，獲得高中組冠軍。

此次比賽中，辯手們充分展現(xiàn)了縝密的邏輯思辨和嫻熟的語言表達能力，體現(xiàn)出灣區(qū)學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，無論是在立論還是辯論階段都高潮迭起，精彩十分，既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。

紅嶺中學辯論隊由高二年級學生溫紫盈、陳立恒、張燁、張子杰組成。今年10月，四位同學在學?！靶ｉL杯”辯論賽中脫穎而出，最終代表學校前往澳門參加比賽。紅嶺中學“校長杯”辯論賽是由語文組承辦的經(jīng)典活動，通常在高二學年舉行，給同學們提供交流思想、表達自我、展現(xiàn)精神的平臺，深受同學們的喜愛。

此次在澳門比賽期間，四位同學積極準備，細致推敲辯題、研究重要概念、查閱各類資料、撰寫比賽稿件，有時甚至奮戰(zhàn)到凌晨兩三點，充分展現(xiàn)了對辯論的熱愛與專注。在賽場上，他們與對手積極切磋，團隊配合默契，論證層層深入，敏銳地抓住對手的邏輯并進行拆解和反駁，捍衛(wèi)自己的立場和觀點。賽后，他們認真聽取評委老師們的寶貴意見，學習其他代表隊的優(yōu)點，不斷完善自身。最終，他們以敏捷的思維、清晰的邏輯、精準而有力的辯詞對答如流，榮獲此次比賽的冠軍。

一辯選手溫紫盈同學表示，這次辯論賽最大的收獲就是“閉門造車”是行不通的，一辯充當?shù)膽?yīng)該是一個“地基”的角色，無論是攻辯還是升華都應(yīng)圍繞一辯的立論展開。“但我在寫‘保衛(wèi)國家安全主要靠法制的一辯稿時，錯誤地認為一辯稿只需一辯負責寫，大家各司其職就可以獲勝，導致二、三辯準備的事例與我的分論點出現(xiàn)偏移。好在我們及時發(fā)現(xiàn)了問題，備賽第二場時立馬根據(jù)評委們的意見調(diào)整了策略，先寫出四個分論點，然后進行頭腦風暴，想出有利于我們論述的例子，最后將例子分類到各個分論點，由二、三辯深入討論這些事例的本質(zhì)。這樣的分工提高了我們準備的效率，也使我們在面對友方的提問時，一環(huán)扣一環(huán)，防得密不透風?！睖刈嫌f。

在陳立恒同學看來，三天的辯論是一個不斷磋商、磨合與精進的過程。面對新的辯題和有限的時間，他和同伴們在深入的討論中一點點搭建起“攻防體系”，并結(jié)合自己的學習生活，用許多生動的例子充實論證。在辯論的準備過程中，大家也學習到了各種領(lǐng)域的知識，將它們與辯題相結(jié)合，產(chǎn)生了新的認識。

張燁同學則表示，通過這次比賽他認識了許多優(yōu)秀的同齡人，體會了不同學校的辯論風格，學習到了許多文學知識和新的觀點，還對各式辯題有了不同方面的理解。這一切都使他深刻認識到自身的目光仍然不夠開闊，認知還不夠成熟，仍需在生活中多留心觀察、多思考感悟、多與人交流。同時他還體驗到了澳門當?shù)氐娘L土人情，有了更加廣闊的國際視野。

張子杰同學認為，與不同辯友交流所獲得的思考與感悟，正是最寶貴的收獲。在比賽的較量之外，準備辯論賽的經(jīng)歷也讓他印象深刻，凌晨3點的澳門金碧輝煌，疲憊的隊友幫他逐字逐句推敲結(jié)辯稿件。諸如此類的一幕幕，在他心中烙下長久的感動?！稗q古今之是非，論天地之對錯，祝愿我們的視野越辯越明，思想常辯常新！”張子杰說。

（來源：深圳市福田區(qū)紅嶺中學）