“五老”公益課堂服務(wù)青少年的幾種有效方式

山東省淄博市桓臺縣關(guān)工委

桓臺縣老體協(xié)“五老”志愿者教練團隊教孩子們學(xué)習(xí)門球

2023年以來，山東省淄博市桓臺縣關(guān)工委以服務(wù)青少年健康成長為導(dǎo)向，整合社會資源打造四大學(xué)習(xí)、活動陣地，充分發(fā)揮廣大“五老”在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛青少年方面的獨特優(yōu)勢，為促進青少年德智體美勞全面發(fā)展貢獻關(guān)工力量。

一、以學(xué)校為中心，豐富拓展學(xué)習(xí)形式載體。以助力青少年思想政治工作為導(dǎo)向，堅持校內(nèi)專題輔導(dǎo)和校外觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合，聯(lián)合縣教育和體育局、縣詩詞文化研究會開展“詩詞進校園”主題教育活動，以“共享中華詩詞之美”為主題，邀請“五老”志愿者開辦公益講座，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華詩詞文化的獨特魅力。同時，廣泛拓展第二、三課堂，精心設(shè)計適合青少年的“實境課堂”教學(xué)模式，組織開展“繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 厚植家國情懷”等革命傳統(tǒng)教育活動，用好紅色資源，組織“五老”校外輔導(dǎo)員陪同學(xué)生們一同參觀王漁洋故居、黑鐵山革命烈士陵園等紅色教育基地，發(fā)揮老干部在文化傳承方面的獨特優(yōu)勢，邀請“五老”化身講解員帶領(lǐng)學(xué)生們到當?shù)夭┪镳^參觀學(xué)習(xí)。

二、以鄉(xiāng)村為抓手，有效融合少年宮建設(shè)。以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為抓手，發(fā)揮退休教師教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，選聘8 名老干部組建輔導(dǎo)團隊，在保障教學(xué)質(zhì)量上組織老同志們課前集中開展教學(xué)培訓(xùn)，共同商討教學(xué)內(nèi)容，在課程設(shè)計上堅持教學(xué)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式新穎，開設(shè)國畫、書畫、詩詞等基礎(chǔ)課程，適時舉辦開班儀式，為學(xué)生們分發(fā)染料、筆墨、紙張等書畫用具，更好地滿足青少年學(xué)習(xí)實踐需求。同時，挖掘地域特色組織開展“弘揚工匠精神 傳承非遺文化”系列活動，以“心有文兮”“方寸之間”“匠心獨運”為主題，組織青少年參加鄉(xiāng)村少年宮硯臺展藝術(shù)展、篆刻藝術(shù)展、鋦瓷藝術(shù)展等非遺文化展覽，近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。

三、以社區(qū)為輔助，就近發(fā)揮“五老”人才優(yōu)勢。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，充分發(fā)揮“五老”作為時代親歷者、見證者、實踐者的優(yōu)勢，圍繞立德樹人根本任務(wù)，選聘6 名老干部組建“五老”宣講團，采取青少年喜聞樂見的形式進社區(qū)開展紅色宣講，打牢青少年成長成才的思想根基。同時，發(fā)揮基層關(guān)工委在關(guān)心關(guān)愛青少年健康成長上的主導(dǎo)作用，按照就近就便、自覺自愿的原則，將老干部發(fā)揮余熱嵌入到社區(qū)教育工作中，通過以老帶小的形式讓社區(qū)青少年有更多機會參與到不同形式的社會實踐中。

四、以中心為支撐，找準合作辦學(xué)著力點。整合關(guān)心下一代工作事務(wù)中心陣地資源優(yōu)勢，借助現(xiàn)有平臺載體拓寬暑期托管服務(wù)路徑，開設(shè)全環(huán)境立德樹人“五老”假日講堂，發(fā)揮老干部專業(yè)特長組建專業(yè)化教師團隊，根據(jù)青少年實際成長需求，開設(shè)特色課程，著重培養(yǎng)青少年體育、藝術(shù)等興趣特長，鍛煉孩子們的思維能力和運動能力。