楊紅萍：讓未成年人感受司法溫度

文/本刊記者 王冬艷

楊紅萍（右二）

“對于涉罪的孩子來說，我們辦理的案件是他們的現(xiàn)在，卻關(guān)乎著他們的未來?！弊鳛橐幻c未成年人檢察工作結(jié)緣十多年、辦理了數(shù)百個案件的未檢檢察官，連云港市贛榆區(qū)檢察院第四檢察部主任、一級檢察官楊紅萍總是像對待自己的孩子一樣，最大限度地教育和挽救迷途少年，讓未成年人感受到司法的善意和溫度。

與未檢結(jié)緣

2004 年6 月，連云港市贛榆區(qū)人民檢察院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔五人充實檢察隊伍，楊紅萍就是其中之一。三年后，她通過司法考試具備了辦案資格。在同事眼中，楊紅萍是個溫柔且有耐心的人，特別擅長和未成年人打交道。

《中華人民共和國刑事訴訟法》第二次修改后正式實施，專章規(guī)定了“未成年人刑事案件訴訟程序”，對辦理未成年人犯罪案件提出了更高要求。贛榆區(qū)人民檢察院在2013 年成立了未成年人刑事檢察辦案組，從此，楊紅萍有了新的“戰(zhàn)場”?！叭绻@些孩子不能走上正軌，他們成年后怎么辦？成家后怎么辦？自己尚且顧不了，要如何贍養(yǎng)父母？這其實是一系列的連鎖反應(yīng)。我們要做的就是幫助這些孩子重新回到健康成長的軌道上。”

在楊紅萍看來，分析未成年人犯罪的原因時還要追根溯源到家庭。有些未成年人家庭教育缺失，比如父母外出打工，從小跟著爺爺奶奶生活，早早地就輟學了?！八麄兛赡芑燠E網(wǎng)吧，很容易受社會上不良青少年的影響，沒錢花了就去停車場、地下車庫拉車門盜竊，更有甚者去搶劫，現(xiàn)在還出現(xiàn)了幫信類犯罪，幫助犯罪分子跑分洗錢?！睏罴t萍還發(fā)現(xiàn)，有些涉罪的未成年人講“哥們義氣”，同學、發(fā)小一喊，就稀里糊涂地參與了斗毆。而斗毆的原因也很簡單，或是在網(wǎng)絡(luò)上、游戲里跟他人發(fā)生了口角，或是談戀愛被人搶了女朋友等?！八麄兒妹孀?，害怕不去打架被人說膽小，明知犯罪，還不計后果地去聚眾斗毆?！?/p>

面對這些已經(jīng)犯罪的未成年人，楊紅萍不僅要審查案件事實、證據(jù)情況，還要通過詢問了解未成年人的家庭情況，比如平時和誰一起生活、由誰管教、為什么輟學……最后，她還會讓這些涉罪的未成年人自己找原因，深刻分析自己為什么走上犯罪道路。“有的孩子告訴我，自己輟學后在理發(fā)店、飯店當過學徒，在KTV 打過工，但是都太累了，掙的錢又不夠花。父母平時不在家，每次打電話只會問有沒有好好吃飯，從來不和他們談心，給予管教、引導(dǎo)。”她根據(jù)多年未成年人檢察工作實踐，提煉出“金手指”幫教模式，從“指點思想、指點家長、指點維權(quán)、指點關(guān)愛、指點共建”等五個方面，對未涉罪未成年及家庭全方位、全鏈條的跟蹤幫教?！啊鹗种浮∑洹c石成金’之意，我希望每一個涉罪未成年人都能迷途知返，變成金子，閃閃發(fā)光。”

幫助迷途少年回歸社會

楊紅萍善于思考、發(fā)掘案件背后隱藏的問題，始終堅持以預(yù)防青少年犯罪為導(dǎo)向，以高度的責任感參與社會治理。在辦理一起十余名未成年人夜市聚眾斗毆案件后，楊紅萍經(jīng)過對全區(qū)未成年人在校生調(diào)研分析，向贛榆區(qū)教育局發(fā)出了加強中學生法治教育的檢察建議書。贛榆區(qū)教育局非常重視，全部采納檢察建議并逐項落實，部署常態(tài)化法治教育，并聯(lián)合贛榆區(qū)檢察院開展多種形式的“法治進校園”宣傳教育。2017 年，贛榆區(qū)在校生犯罪比率同比下降66.7%；2018 年，該區(qū)在校學生犯罪率再降70%。

2020 年9 月，楊紅萍辦理了一起未成年人尋釁滋事案。年僅16 歲的小寧受不良思想影響，多次在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不實言論并辱罵他人，造成惡劣影響，涉嫌尋釁滋事犯罪。歸案后，小寧如實供述了自己的犯罪事實，認識到自身行為的錯誤和社會危害性，自愿認罪認罰。

“未成年人法律意識淡薄，但認罪態(tài)度很好，基本具備幫教條件?！痹敿毩私飧鞣矫媲闆r后，楊紅萍沒有簡單地就案辦案，而是依法對小寧作出了附條件不起訴決定，并設(shè)置了八個月的考驗期。“我們將他送到連云港市首家駐國企未成年人觀護教育基地。在基地，業(yè)務(wù)能力強的退役軍人擔任跟班師父，團支部書記、婦聯(lián)、檢察干警組成幫教小組對小寧進行工作基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和思想教育?！?/p>

經(jīng)過幾個月的幫教，小寧發(fā)生了很大的變化。他會主動分享讀過的書，跟著師父做了哪些有意義的事，相比之前，性格開朗了許多，和家人的關(guān)系也融洽了。新冠肺炎疫情防控期間，他還主動捐款，積極參加疫情防控，在創(chuàng)建文明城市中，獲評“優(yōu)秀服務(wù)志愿者”。

2013 年以來，楊紅萍共對數(shù)百名未成年人跟蹤幫教，幫助他們重新回歸社會。其中有7 人走進大學校門。

關(guān)愛留守兒童

贛榆區(qū)是蘇北欠發(fā)達地區(qū)，很多父母外出打工，留守兒童成為社會廣泛關(guān)注的對象。為了更好地關(guān)愛留守兒童，楊紅萍成立了“紅萍工作室”，幫助孩子健康成長。在她看來，青春期的孩子很孤獨，他們可能打游戲加陌生人為好友。隔著手機，陌生人每天噓寒問暖，慢慢地了解到他們是什么星座、喜歡吃什么、喜歡什么顏色，可能比父母還了解他們?！坝幸惶欤麄兒途W(wǎng)友見面了，發(fā)現(xiàn)對方是成年人，但是感情上已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，如果因此受到性侵等傷害，可能會影響他們一生?！?/p>

初一女生小沫父母離異，跟爺爺奶奶住在一起，父親在外地打工。小沫和20 歲的男朋友談戀愛后初嘗禁果，家人知道后報了警。心理咨詢師用沙盤推演走進了小沫的內(nèi)心世界?！拔覀兞私獾?，母親在她小時候就離家了，父親常年在外，小沫從小缺少父母的陪伴，才會對他人產(chǎn)生依賴?！毙∧膶W習成績很好，楊紅萍與教育局多次溝通，幫助其轉(zhuǎn)學，重新開始生活。

“小沫的父親知道孩子沒有考入贛榆高中后，就不想再讓她讀書，想讓小沫跟他一起出去打工。我又多次和她的父親溝通，讓他看到孩子的努力和進步，一定要讓孩子繼續(xù)讀書。最終，小沫如愿以償?shù)刈哌M高中校園。”《中華人民共和國家庭教育促進法》施行后，引導(dǎo)全社會注重家庭教育，如今還有了家庭教育指導(dǎo)師。“家長的樣子就是孩子的樣子，我們指點家長就是要家訪，做家長的工作，進行一對一家庭教育指導(dǎo)或者團體指導(dǎo)。同時邀請社工、心理咨詢師，聯(lián)合婦聯(lián)、團委、村委會進行后期跟進。”

近年來，楊紅萍意識到網(wǎng)絡(luò)是青少年的主要活動空間，也應(yīng)該成為法治宣傳教育的主陣地。為此，她依托“紅萍工作室”，積極開設(shè)遠程法治教育電教課堂，定期推送法治副校長課程；通過檢察院微信公眾號、抖音等，創(chuàng)新開辟“紅萍說法”專欄，采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，以身邊發(fā)生的真實案例，圍繞未成年犯罪的主要類型、未成年不得文身、女生如何保護自己避免被侵害等內(nèi)容進行法治宣傳，預(yù)防未成年人犯罪和被侵害。

一路走來，楊紅萍先后獲得全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進工作者、全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員、江蘇省最美法治人物、江蘇好人等榮譽稱號。她說：“通過我們的努力，能夠挽救更多行走在犯罪邊緣的青少年，能夠讓每一名青少年知法、懂法、守法，這就是我工作的意義。”