構(gòu)建紅色出版長(zhǎng)效機(jī)制激發(fā)紅色文化育人潛能

陽(yáng)艷弟 曾翔

摘 要：紅色出版物既是寶貴的精神財(cái)富和絢麗的民族瑰寶，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，對(duì)青少年的身心健康成長(zhǎng)意義重大。本文在闡述紅色出版深厚內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從選題數(shù)量、受眾范圍、大眾理念和多元形式幾個(gè)方面論述了其特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)分析了當(dāng)前紅色出版的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題與困境，提出從精心策劃選題、規(guī)范編審校印、培養(yǎng)融媒思維三個(gè)方面構(gòu)建紅色出版長(zhǎng)效機(jī)制，旨在為充分激發(fā)紅色文化育人潛能提供參考。

關(guān)鍵詞：紅色出版；長(zhǎng)效機(jī)制；紅色經(jīng)典；文化育人

中圖分類(lèi)號(hào)：G237 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2024）01-0053-04

紅色出版的內(nèi)容取材于中國(guó)近現(xiàn)代革命史，目的在于頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在民族獨(dú)立和人民解放的反帝反封建斗爭(zhēng)中展示出的英勇精神和無(wú)畏氣概?；诖耍t色出版緊緊圍繞中國(guó)革命這一主線(xiàn)展開(kāi)，例如，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后出現(xiàn)了《湘江評(píng)論》《新青年》等紅色經(jīng)典刊物，隨后在大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)等不同歷史時(shí)期，近百家出版機(jī)構(gòu)先后出版了3800余種紅色報(bào)紙、圖書(shū)、期刊等，全景式展現(xiàn)了中國(guó)革命的發(fā)展變遷，促進(jìn)了中國(guó)革命的發(fā)展[1]?？偠灾?，紅色出版是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，帶有革命年代的特殊烙印，有其獨(dú)特的歷史文化內(nèi)涵，對(duì)傳承弘揚(yáng)革命精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育具有重要作用。因此，紅色出版要結(jié)合新時(shí)期發(fā)展需求，深入挖掘其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神意蘊(yùn)，充分發(fā)揮其育人功效。

一、新時(shí)期紅色主題出版物的特點(diǎn)

按照不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，紅色出版物可以分為幾種不同類(lèi)型，例如，按體裁可分為散文、報(bào)告、小說(shuō)、影視作品等，按形式可分為有聲讀物、紅色動(dòng)漫、連環(huán)畫(huà)等，按內(nèi)容可分為革命史、軍史、國(guó)史、黨史等。上述紅色出版物的特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面：

（一）選題數(shù)量逐年遞增

近年來(lái)，我國(guó)接連迎來(lái)中華人民共和國(guó)成立70周年、全面建成小康社會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、黨的二十大勝利召開(kāi)等重要節(jié)點(diǎn)，紅色主旋律越唱越響，很多出版社也搶抓這一有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)紅色資源的挖掘、整合力度，在重大節(jié)點(diǎn)先后策劃、推出了一大批具有影響力的好作品，如《革命者》《信仰的力量》《抗戰(zhàn)家書(shū)》等。一方面，紅色出版物選題數(shù)量的逐漸上升促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全社會(huì)的廣泛傳播，在傳承、弘揚(yáng)革命精神以及新時(shí)代育人啟智等方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用；另一方面，紅色出版物成為了出版社在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的背景下改革創(chuàng)新、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要載體，助推出版社實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙豐收”。

（二）受眾范圍不斷擴(kuò)大

過(guò)去，由于各種讀物比較匱乏，加之一些特殊因素的存在，紅色出版物在一定程度上成為了老一輩人唯一能夠接觸的閱讀資料，備受這一群體喜愛(ài)，但是它在青少年群體中的影響力相對(duì)有限。如今，隨著自上而下對(duì)紅色出版物的重視程度與日俱增，出版行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)漸趨激烈，越來(lái)越多的出版機(jī)構(gòu)開(kāi)始在紅色出版物上下功夫，不僅再版了大部頭的原文經(jīng)典，還根據(jù)兒童、中青年等不同層次讀者的需求對(duì)紅色讀物進(jìn)行了改良、更新，使得紅色出版物的受眾范圍不斷擴(kuò)大。

（三）出版理念走向大眾

紅色出版物是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，其問(wèn)世的初衷就是傳承積極向上的革命精神和大無(wú)畏的英雄主義氣概，而當(dāng)時(shí)的一批紅色經(jīng)典作家并未接受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)院派傳統(tǒng)教育，因此，在寫(xiě)作、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、語(yǔ)言等諸多方面都比較通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅。后來(lái)，伴隨著紅色出版進(jìn)一步的創(chuàng)新，無(wú)論是在內(nèi)容還是在形式方面都出現(xiàn)了有別于傳統(tǒng)紅色文學(xué)名著、嚴(yán)肅文獻(xiàn)以及黨史讀物的新作品，這些作品更加活潑、清新，受到年輕人的關(guān)注和喜愛(ài)，這一時(shí)期的出版理念也進(jìn)一步走向大眾化、通俗化。

（四）出版形式更加多元

傳統(tǒng)的紅色出版物以紙質(zhì)載體為主，后來(lái)伴隨著融媒體技術(shù)的發(fā)展和音視頻技術(shù)的日新月異，影視作品、有聲書(shū)以及H5等一系列新媒體作品問(wèn)世，進(jìn)一步豐富了紅色出版的形式。發(fā)展至今，部分網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫作品等也開(kāi)始與紅色經(jīng)典相融合，逐漸出現(xiàn)了一批“又紅又潮”的紅色題材娛樂(lè)作品[2]。這些作品用年輕人的視角對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了全新解讀，在娛樂(lè)領(lǐng)域甚至在文化界都掀起了一股“紅色旋風(fēng)”，不僅具有重要的閱讀價(jià)值和文化價(jià)值，創(chuàng)造了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益，也在政治引領(lǐng)和思想啟迪方面發(fā)揮了不可替代的作用。

二、紅色出版發(fā)展中面臨的問(wèn)題與困境

一直以來(lái)，紅色出版物題材重復(fù)、類(lèi)型單一是繞不開(kāi)的話(huà)題，盡管新時(shí)期各出版單位在形式、思路等方面作出了努力，積極將紅色出版物與時(shí)代相融合，但仍存在契合度不夠高、難以引發(fā)共鳴、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益難以兼顧等問(wèn)題。

（一）嚴(yán)肅有余活潑不足

紅色出版物一直被作為愛(ài)國(guó)主義教育讀本，因此，在編纂體例、行文風(fēng)格、語(yǔ)言使用等方面非常莊重，讓人讀后會(huì)產(chǎn)生厚重感，但也因缺少變化、語(yǔ)言文字不夠鮮活，與青少年的審美情趣、閱讀心理不相契合，導(dǎo)致對(duì)這一群體的吸引力相對(duì)不足。

（二）出版形式較為滯后

紅色出版物的內(nèi)容相對(duì)單一，因此，在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，這類(lèi)讀物的受眾被限定為中老年群體，很多出版社也未充分考慮年輕讀者的需求，沒(méi)有在形式方面進(jìn)行變革與創(chuàng)新，無(wú)形中丟失了一定的市場(chǎng)份額。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，很多年輕人開(kāi)始熱衷于“聽(tīng)書(shū)”，但是紅色出版物的出版形式?jīng)]有及時(shí)創(chuàng)新更新，未做到與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而導(dǎo)致自身發(fā)展較為滯后。

（三）存在同質(zhì)化現(xiàn)象

紅色出版物的題材大多相同，并且部分出版社在開(kāi)發(fā)相關(guān)讀物時(shí)市場(chǎng)意識(shí)不足，未有效結(jié)合時(shí)代發(fā)展或運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行形式革新，在營(yíng)銷(xiāo)方式和策劃手段等方面也缺乏創(chuàng)新，同時(shí)各種讀物推出的時(shí)間節(jié)點(diǎn)比較集中，導(dǎo)致在內(nèi)容、形式、出版時(shí)機(jī)等多個(gè)方面都出現(xiàn)了一定程度的同質(zhì)化現(xiàn)象，進(jìn)一步加劇了內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。

（四）競(jìng)爭(zhēng)力較弱

新時(shí)期，出版單位要在紅色出版中占得先機(jī)，就要在本土資源的挖掘、整合、創(chuàng)新方面下功夫，而各地資源差異較大，這就要求出版單位盡可能做到多線(xiàn)聯(lián)動(dòng)、多元開(kāi)發(fā)，充分發(fā)揮各類(lèi)資源的價(jià)值。但在實(shí)施過(guò)程中，由于受多方因素制約，部分出版社在加強(qiáng)系統(tǒng)協(xié)作、形成出版合力方面的工作不到位、措施不夠多[3]，在出版物開(kāi)發(fā)時(shí)各自為戰(zhàn)，未有效實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有資源的合理配置，一定程度上降低了自身競(jìng)爭(zhēng)力、減少了市場(chǎng)份額，也不利于激發(fā)紅色文化的育人潛能。

三、構(gòu)建紅色出版長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)紅色文化育人潛能

近年來(lái)，在一系列相關(guān)政策的支持和各出版單位的努力下，紅色出版事業(yè)得到了進(jìn)一步發(fā)展，無(wú)論是圖書(shū)出版種類(lèi)、市場(chǎng)份額，還是社會(huì)影響力、輻射力、帶動(dòng)力，都有了較大提升。但整體而言，紅色出版物無(wú)論是在選題策劃還是在營(yíng)銷(xiāo)發(fā)行方面，與其他讀物相比都存在一定的短板和不足，因此要積極構(gòu)建紅色出版長(zhǎng)效機(jī)制，最大限度地激發(fā)紅色文化的育人潛能。

（一）精心策劃選題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益“雙豐收”

紅色出版物作為一種愛(ài)國(guó)主義教育讀本，必須將社會(huì)效益放在首要位置，充分考慮其所能帶來(lái)的社會(huì)影響。當(dāng)然，在市場(chǎng)化運(yùn)作環(huán)境下，出版社也應(yīng)適當(dāng)考慮如何來(lái)提升自身的經(jīng)濟(jì)效益，正確做法是兩者兼顧，并以此作為實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口，這樣才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的“雙豐收”。

第一，要堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，這是紅色出版的前提和關(guān)鍵。出版單位要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地，確保選題策劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)緊跟黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針政策，審校編印達(dá)到國(guó)家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，使紅色出版物更好地發(fā)揮育人功能。

第二，要緊貼時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求。紅色出版不僅要緊跟時(shí)代步伐、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，緊緊圍繞現(xiàn)行政策破題，還要善于捕捉人民群眾的特殊心理需求，滿(mǎn)足其多樣化、個(gè)性化的閱讀需求，讓讀者閱讀后能夠產(chǎn)生情感共鳴，樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念。

第三，要革新內(nèi)容形式。紅色出版物雖然具有強(qiáng)烈的政治屬性，但歸根結(jié)底仍屬于一種特殊的藝術(shù)作品和文化商品，因此要滿(mǎn)足受眾需求，在保證可讀性的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新使出版物變得更加生動(dòng)新穎，更具畫(huà)面感、趣味性，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)[4]。例如，青少年尤其是小學(xué)生群體知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)不足、理解能力有限，因此要注重強(qiáng)化視覺(jué)效果，比如采用歷史場(chǎng)景組接故事情節(jié)的連環(huán)畫(huà)形式，塑造強(qiáng)烈的立體感和畫(huà)面感，使他們閱讀后能夠在腦海中形成立體畫(huà)面；甚至還可以在出版物中添加二維碼，引導(dǎo)他們通過(guò)掃碼來(lái)聽(tīng)書(shū)，使閱讀和學(xué)習(xí)更加便捷、輕松。

（二）規(guī)范編校審印，持續(xù)提高紅色出版物質(zhì)量

在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境魚(yú)龍混雜的背景下，部分出版社為迎合市場(chǎng)需求、博人眼球，在內(nèi)容質(zhì)量方面有所放松，既影響了經(jīng)典讀物的育人功效，又在無(wú)形中降低了自身的公信力和影響力。內(nèi)容準(zhǔn)確、質(zhì)量過(guò)硬是紅色讀物安身立命的根本，也是出版社借助紅色經(jīng)典出版實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)突破的關(guān)鍵抓手。新時(shí)期，出版單位要嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫?，保證紅色出版物質(zhì)量。

第一，要做優(yōu)組稿、撰稿工作。首先，出版單位要對(duì)本土原創(chuàng)性紅色出版資源進(jìn)行反復(fù)地精心篩選，去粗取精、去偽存真，在這一過(guò)程中要成立專(zhuān)職編委會(huì)，成員既要協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)攬全書(shū)，又要懂黨史、國(guó)史、軍史，懂政策、懂出版，確保樣章編寫(xiě)、方案撰寫(xiě)、撰稿、審稿等各個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無(wú)誤、連貫系統(tǒng)。其次，要培養(yǎng)和凝聚一批高素質(zhì)作者，在開(kāi)發(fā)、整理本地紅色資源時(shí)，有效發(fā)揮一線(xiàn)任課教師、教研員、教學(xué)讀本編寫(xiě)人員的作用，讓他們對(duì)出版物內(nèi)容質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，確保內(nèi)容精確無(wú)誤。最后，還要培養(yǎng)高水平的編輯隊(duì)伍，引導(dǎo)他們?cè)诔霭嫖锏木唧w編寫(xiě)工作中重視與作者溝通、了解作者的寫(xiě)作意圖和需要，熟知市場(chǎng)需求，發(fā)揮好聯(lián)系讀者與作者的橋梁作用，實(shí)現(xiàn)讀物與市場(chǎng)的精準(zhǔn)對(duì)接和匹配。

第二，要嚴(yán)把“三審三?！标P(guān)口?！叭龑徣！笔潜ＷC出版物質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，在實(shí)際執(zhí)行環(huán)節(jié)要根據(jù)不同出版物的特點(diǎn)有針對(duì)性、有重點(diǎn)地進(jìn)行編校。針對(duì)紅色出版物，初審工作由責(zé)任編輯完成，要原原本本貫徹既定編寫(xiě)意圖，確保不走樣、不偏離；復(fù)審工作由黨史、國(guó)史、軍史等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者負(fù)責(zé)，以保證出版物內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)；終審是最后的審核把關(guān)，要由高級(jí)編審對(duì)內(nèi)容、形式進(jìn)行全面審核。此外，三次校對(duì)也必不可少，要逐次開(kāi)展、層層把關(guān)。

第三，要做好評(píng)審提升工作。出版單位在將紅色出版物推向市場(chǎng)之前，可酌情增加評(píng)審環(huán)節(jié)，提前判斷市場(chǎng)接受情況，查缺補(bǔ)漏，確保出版物能夠滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。這一環(huán)節(jié)的工作可以邀請(qǐng)黨史部門(mén)研究人員、教研專(zhuān)家、高校學(xué)者教授、讀者共同參與，提前讓評(píng)審人員閱讀樣書(shū)并適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)出版物的版式、插圖、用詞、史實(shí)等方面提出改進(jìn)建議。此外，編輯要及時(shí)與評(píng)審人員進(jìn)行溝通，最終確定合適的整改方案并積極落實(shí)，合力打造精品力作。

（三）培養(yǎng)融媒思維，擴(kuò)大紅色出版物傳播范圍

紅色出版物所展現(xiàn)的是特定年代的英雄事跡，這些史料、故事歷久彌新，能夠穿透時(shí)空散發(fā)生機(jī)與活力，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天仍大有裨益。因此，出版從業(yè)人員要與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)融媒思維和理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，使紅色出版物更好地發(fā)揮育人功能。

第一，要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容融合。傳承紅色基因是新時(shí)代紅色主題出版應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任[5]。紅色出版物的內(nèi)容經(jīng)典，具有穿透時(shí)空的力量，出版從業(yè)人員要深入思考如何將其與時(shí)代發(fā)展進(jìn)行融合。例如，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這場(chǎng)文化盛宴推動(dòng)了古詩(shī)詞學(xué)習(xí)熱潮，節(jié)目組采用比賽的方式激起了受眾的觀(guān)看興趣，實(shí)現(xiàn)了古詩(shī)詞內(nèi)容“有意義”與“有意思”的巧妙融合。紅色出版也應(yīng)如此，要從讀者視角出發(fā)篩選、整合內(nèi)容，并巧妙運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)滿(mǎn)足讀者的多元化閱讀需求，引導(dǎo)讀者形成自主、自覺(jué)挖掘出版物內(nèi)容資源的習(xí)慣，激發(fā)讀者的閱讀興趣，提高紅色出版物的傳播力、影響力。

第二，要實(shí)現(xiàn)技術(shù)融合。出版單位要充分發(fā)揮多媒體電子出版物在共享、服務(wù)、互動(dòng)方面的作用，善于運(yùn)用信息技術(shù)打造栩栩如生、真實(shí)立體的故事情節(jié)和人物形象，讓讀者能夠借助VR、AR技術(shù)身臨其境地體驗(yàn)革命場(chǎng)景。例如，可以將紙質(zhì)讀物與可視化作品相融合，通過(guò)二維碼有效鏈接音頻、視頻，讓讀者既可閱讀，又可聽(tīng)、可看、可感受、可思考、可回憶，進(jìn)一步加深讀者的閱讀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第三，要實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)融合。出版單位要結(jié)合自身實(shí)際，將社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益“雙豐收”。具體來(lái)說(shuō)，要具備全流程營(yíng)銷(xiāo)理念，將營(yíng)銷(xiāo)理念融入選題策劃、內(nèi)容框架確定、審校編印等各個(gè)環(huán)節(jié)，并善于運(yùn)用信息化、網(wǎng)絡(luò)化營(yíng)銷(xiāo)手段，例如，不僅可以利用小程序、二維碼等線(xiàn)上宣傳手段，還可以與電視、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)，提升受眾的感知度和參與積極性，起到更好的教育效果。

四、結(jié) 語(yǔ)

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，紅色出版的重要地位愈發(fā)凸顯。本文基于紅色出版的特點(diǎn)，全面剖析了紅色出版的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的困境，從精心策劃選題、規(guī)范編審校印、培養(yǎng)融媒思維三個(gè)方面探討了構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制、激發(fā)育人潛能的路徑，旨在促進(jìn)紅色出版高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大紅色出版物的傳播范圍。

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[責(zé)任編輯：武典]