時(shí)間:上午
地點(diǎn):杜仲家中
人物:杜仲、杜仲的媽媽
第一幕:杜仲坐在沙發(fā)上玩手機(jī),杜仲的媽媽在一旁整理書籍。
媽媽:杜仲,你怎么又在玩手機(jī)?能不能看會(huì)兒書!咱們家是中藥世家,你也大了,該學(xué)點(diǎn)兒中藥知識(shí)了?。ㄈ艘槐踞t(yī)書給杜仲,語重心長(zhǎng)地)
杜仲:知道了,媽媽。(敷衍地隨意翻書)唉,這些無聊的中藥知識(shí)有什么用呀?。ɑ杌杷ィ?/p>
時(shí)間:下午
地點(diǎn):醫(yī)館
人物:杜仲、李時(shí)珍、人參、半邊蓮、紫花地丁、蒲公英、樵夫
第二幕:古香古色的房間里,李時(shí)珍輕拍杜仲的臉。
李時(shí)珍:杜仲,快醒醒。
杜仲:(迷糊醒來)大伯,你是誰呀?這是哪里?
李時(shí)珍:你爸媽送你來學(xué)習(xí)中藥知識(shí),我是你的師父李時(shí)珍,今天我們要上山采藥。
杜仲:(揉揉眼睛,震驚地)???您就是大名鼎鼎的李時(shí)珍?!
李時(shí)珍:是啊。我們趕緊出發(fā)吧!
(李時(shí)珍和杜仲一起上山。)
李時(shí)珍:看,這是人參。
人參:(活潑地?cái)[“人”字)我是人參。我的形狀像個(gè)人,是一味非常厲害的藥材!
李時(shí)珍:這是半邊蓮,能清蛇毒。
半邊蓮:(蘭花指遮住半邊臉,嫵媚地笑)我不僅樣子好看,還有大作用。俗話說得好,“識(shí)得半邊蓮,敢與蛇共眠”。
李時(shí)珍:這是紫花地丁。
紫花地?。何沂亲匣ǖ囟?。涼血消腫、清熱解毒,我的功效誰不服?哈哈!
杜仲:(搶答)這個(gè)我認(rèn)識(shí),是蒲公英!
蒲公英:(抱著自己的爆炸頭,慢悠悠地)對(duì),我是蒲公英。想不到吧,隨處可見的我也是一味藥材。
杜仲:啊?蒲公英也能入藥?
李時(shí)珍:是啊,蒲公英清熱解毒,利尿散結(jié),可以緩解炎癥。生活中許多常見的植物都有藥用價(jià)值,只不過需要選擇合適的采摘時(shí)間和適當(dāng)?shù)呐谥剖址?。小小中藥,能治大?。?/p>
杜仲:這么厲害啊?!
(望著李時(shí)珍采藥的背影,杜仲隱約聽見呼救聲。)
樵夫:(嘴唇烏青,虛弱地躺在地上)救命??!快來人?。?/p>
杜仲:???老伯,您這是怎么了?
樵夫:(虛弱地)我被蛇咬了。
杜仲:(慌張地)您別擔(dān)心,我會(huì)救您的?。ㄅ叵耄┲委熒叨镜闹兴幗惺裁疵謥碇??想不起來了?。钡迷卮蜣D(zhuǎn))
(樵夫的腳腫得越來越嚴(yán)重,意識(shí)也越來越模糊,情況危急。)
杜仲:(拼命搖晃樵夫,慌張地大哭)老伯,您堅(jiān)持一下!師傅,您快來??!
(李時(shí)珍聽到呼喊,急忙趕來。他冷靜地在藥簍中挑出幾味藥材,放在嘴里嚼碎后敷在樵夫的傷處,然后找來一片葉子蓋住傷口,并扯下衣服上的布料,給樵夫包扎。處理好后,他擦了擦額頭上的汗,長(zhǎng)舒了一口氣。)
李時(shí)珍:來,杜仲,搭把手,我們把這個(gè)老鄉(xiāng)送回家。
(下山后,樵夫又服了藥,身體逐漸好轉(zhuǎn)。)
樵夫:先生,謝謝您救了我的命!還有,這位小先生也很了不起。老朽不勝感激!
杜仲:是師傅厲害,我什么都不懂。(不好意思地?fù)蠐项^)
【畫外音:杜仲看到李時(shí)珍救人,心中大為震撼,他暗下決心,要成為像他一樣優(yōu)秀的醫(yī)生,不懼勞苦,不畏艱險(xiǎn),治病救人?!?/p>
時(shí)間:傍晚
地點(diǎn):杜仲家中
人物:杜仲、杜仲的媽媽
第三幕:杜仲躺在沙發(fā)上說夢(mèng)話。
杜仲:師傅太厲害了……
媽媽:杜仲,快醒醒,嘟囔什么呢?
杜仲:(從沙發(fā)上跳起來,驚訝地)?。繋煾的??
媽媽:什么師傅?你做夢(mèng)了?快來吃飯。
杜仲:???原來是夢(mèng)??!媽媽,我要學(xué)中藥知識(shí)。
媽媽:太好了!你有這樣的想法,媽媽一定支持你。但這并不是一件簡(jiǎn)單的事,你既然下定決心,就不能輕言放棄。
杜仲:媽媽,我會(huì)努力的。
(全劇終)
中藥家族:小朋友們,中藥有很多好聽的名字和厲害的功效,了解中藥知識(shí)能讓你們感受中醫(yī)藥文化的魅力。
李時(shí)珍:中藥是大自然的饋贈(zèng),我們的祖先在千百年的繁衍生息中發(fā)現(xiàn)了中藥的奧妙。學(xué)習(xí)中藥知識(shí),了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,傳承千年智慧。
大家:讓我們一起努力把祖國(guó)的中藥文化發(fā)揚(yáng)光大!
(指導(dǎo)教師:于樹漫)