巧用陌生化手法給受眾速率審美刺激
——“中國新聞獎”新聞報道作品研究

黃家雄

早年，《孝感報》刊載的通訊《他、她、她——一個買書讓書的故事》[1]，報道的是兩個不相識的年輕人賣書讓書的故事，文本內(nèi)容是用影視劇的形式作表達。筆者當初讀后，立馬被卷入驚訝的力的旋渦，新聞可以這樣寫嗎？在發(fā)問中，獲得速率審美剌激。此等情景已過去四十多年了，至今還記憶猶新。今天，如果用文學的創(chuàng)作手法評說這一新聞作品的傳播方法，是運用了陌生化的寫作手法。在對“中國新聞獎”新聞報道作品（以下簡稱“中新獎報道作品”）作全面巡禮時發(fā)現(xiàn)，有很多作品就運用了這種手法。

一、陌生化手法的運用，使中新獎報道作品具有速率審美剌激的傳播效果

俄國文論研究學者長時間關注俄國文學發(fā)展的“形式主義”理論中“陌生化”這一核心理論，其提出者什克洛夫斯基說認為：那些藝術(shù)之所以存在，就是為使人恢復對生活的感覺，就是為使人感受事物，使石頭顯出石頭的質(zhì)感。藝術(shù)的目的就是要人感覺到事物，而不是僅僅知道事物。藝術(shù)的技巧就是使對象陌生，使形式變得復雜，增加感受難度和時間長度，因為感覺過程本身就是審美過程，必須設法延長。藝術(shù)是體驗對象的藝術(shù)構(gòu)成的一種方式，而對象并不重要。[2]這里的語言有點深奧，通俗一點說，就是創(chuàng)作者打破常規(guī)性的創(chuàng)作思路，用創(chuàng)新思維和奇特的技巧對創(chuàng)作的對象作奇異的表達，使對象變得陌生，使結(jié)構(gòu)形式變得陌生。創(chuàng)作者對創(chuàng)作對象做這樣的藝術(shù)處理，就把一種超過受眾心理預期的作品呈現(xiàn)出來，打破了受眾審美的心理定勢，產(chǎn)生一種驚奇感。有驚奇就要咀嚼作品的蘊味，這就拉長了審美的時間長度，使作品獲得更好的傳播效果。

中新獎報道作品中一些相關作品能獲獎，其重要原因之一就是打破了傳統(tǒng)的寫作模式，運用了陌生化手法，創(chuàng)造了作品的奇異感。這樣，作品就會對受眾產(chǎn)生強烈的速率審美剌激，取得新聞信息傳播的最佳效果。這突出地表現(xiàn)在兩個方面：

1.快速吸引受眾的眼球，提高媒介市場的占有率

從心理學的角度來看，倘若受眾日日夜夜生活、工作在某個地方，每天看到的都是一樣的景色、一樣的場所，每天見到的都是熟悉的人，每天聽到的都是催耳朵長繭的家常話，心理上就會產(chǎn)生一種麻木感，精神上就有一種懈怠感。時間長了，就出現(xiàn)一種視而不見，聽而不聞的心理狀態(tài)。一旦出現(xiàn)這種狀態(tài)，就要尋求解脫，不然，長期囚禁在這樣的心理牢籠中，就會精神萎靡、意志消沉。要解脫這樣的心理狀態(tài)，重要的方法就是尋找新的剌激點，在心理上形成優(yōu)勢興奮中心，讓麻木的審美心理得到調(diào)節(jié)，精神得到振奮，心理也會變得開朗。

運用陌生化的寫作方法，能夠起到這種心理調(diào)節(jié)的作用。長期以來，我國新聞信息傳播的模式定于一尊，從文體的模式看，消息是“新華體”，通訊是“編年體”；從功能的模式看，是印證式、宣傳式、教育式；從語言的模式看，是訓導式、祈使式、面命式。受眾長期接觸、接受這種模式傳播的新聞信息，心理反應就會鈍化，心情變得沉悶，甚至有厭倦感。受眾強烈要求新聞媒體改革傳統(tǒng)的模式，以調(diào)節(jié)接受新聞信息的心理。在中國改革開放之初，中新獎報道作品的記者就敏銳地感覺到傳統(tǒng)模式存在的問題，用陌生化的手法處理所報道的題材，用別具一格的形式表達內(nèi)容，給受眾送去清新的空氣，給受眾速率審美剌激，滿足了受眾對新聞求變、求新、求奇、求知的心理需求。如《漢城決戰(zhàn)的最后40秒——男子4×400米決賽的畫外音》[3]一文，一改傳統(tǒng)書面語言敘事的模式，借鑒電影的畫面與畫外音的表現(xiàn)手法對比賽現(xiàn)場進行報道，其畫面呈現(xiàn)四名運動員在不同危情下沖刺的情形，而畫外音則表達了運動員們在沖刺瞬間的心理活動與心理意志。該作品巧用電影的表達技巧，使報道的人物變得陌生，運動員仿佛成了電影中的角色；同時，也使傳統(tǒng)的體育新聞報道的文本形式變得陌生，傳統(tǒng)的文本模式仿佛變成了電影。這樣陌生的新聞作品一經(jīng)刊出，就給受眾速率審美刺激，受眾驚呼，記者真大膽，新聞還可以這樣寫！《體育報》真創(chuàng)新，發(fā)表這種令人耳目一新的作品！面對這種陌生的新聞作品，受眾原有的審美心理結(jié)構(gòu)模式被打破，好奇心陡起，精神興奮起來，就以無限的興趣閱讀這樣的作品。再如《在大海中永生——鄧小平同志骨灰撒放記》[4]使形式陌生化，《3000考生妖魔化媽媽》[5]使報道對象陌生化，《浙江：今年高考無“狀元”》[6]使題材與主題陌生化……這樣一些作品，都有這樣的傳播效果。

中新獎報道作品運用巧妙的技巧，讓新聞作品變得陌生，能夠快速吸引受眾的眼球，使其獲得速率審美刺激，在作品發(fā)表的第一時間去關注它，以此提高了新聞作品在媒介市場上的占位率，隨之也帶來了經(jīng)濟效益。

2.受眾在享受審美的過程，使作品獲得最佳傳播效果

新聞作品的傳播效果，不是受眾瞟了標題一眼、瀏覽一遍全文內(nèi)容就能達到的，而是在閱讀、視聽中品味、咀嚼，讓作品的蘊意走心。

中新獎報道作品巧妙地運用方法與技巧，使新聞作品陌生化，使受眾獲得速率審美刺激，振奮精神。作為有思想的受眾，一旦進入這樣的心理狀態(tài)，不是馬上消退，而是進一步產(chǎn)生好奇心，要提問，記者為什么這樣寫？因為陌生的新聞作品含有未知的信息，受眾就要探究，里面藏有什么“寶貝”？于是，就調(diào)動自己的理性思維、審美經(jīng)驗、知識積淀對新聞作品展開審美的過程，在此過程中，受眾通過品賞、分析，探得了新聞作品的蘊意，其新聞價值也就入腦入心，這樣，作品就獲得了最佳傳播效果。

這里，僅以《哥哥今日走西口妹妹歡喜不再留》[7]（以下簡稱《不再留》）為例說明，該文報道的題材內(nèi)容是黨的十一屆三中全會制定了改革開放的國策以后，實施六年后，陜北農(nóng)民走西口，搞販運、做銷售、搞建筑，一下子就走上了致富之路。用傳統(tǒng)的報道模式會這樣寫——改革開放的春風吹拂著陜北大地，陜北農(nóng)民奔往西口，從事各種行業(yè)掙錢，貧困的生活狀況馬上得到改變，幸福的日子走進千家萬戶。展望未來，陜北農(nóng)民會笑得更璀璨。對此題材，如果真是這樣報道，受眾只瞟一眼就完事了，而這篇獲獎作品借用陜北民歌《走西口》，先將其歌詞置于作品的開首，然后兩次化用其歌詞，分別安嵌于文本內(nèi)容的中間與結(jié)穴處，這就使傳統(tǒng)的文本模式變得陌生，使題材內(nèi)容的旋律發(fā)生變奏：解放前走西口是逃荒保命，極“左”時期走西口是為改善無奈的生活現(xiàn)狀，而現(xiàn)在走西口是為致富。而將《走西口》民歌音響的節(jié)奏與旋律融入文本，使其形式變得陌生，讓原初題材那平平的內(nèi)容成為音樂式的吟唱，使受眾產(chǎn)生速率審美刺激，而后引發(fā)咀嚼文本內(nèi)容的意愿。原來，《走西口》的旋律三次出現(xiàn)在文本中是為了作對比，今天與解放前對比，今天與極“左”時期對比，這樣的對比形成極大的反差，更彰顯出我國制定改革開放這一國策的正確與偉大。

二、陌生化的范型

陌生化的范型，就是指從哪些方面讓新聞文本變得陌生。從新聞文本的構(gòu)成和要素來看，有這樣一些范型。

1.題材陌生化

題材是新聞文本表現(xiàn)的對象。題材陌生化，有兩個方面的含義：一是選取生活中受眾平時難以看到的、極少出現(xiàn)的題材，受眾看了不熟悉，很陌生；二是記者鎖定目標，選好新聞題材，在寫作構(gòu)思時，運用一定的技巧，將題材或變形或變性，打破受眾的固有認識和思維定勢，讓受眾看了倍感陌生，感到詫異與吃驚。對這一方面作研究，不是本篇論文的本意，這里，僅對后者作探討。

新聞的題材是分為不同類型的。一般記者與受眾習慣于把新聞題材置于固定的框架中，對同一類型的新聞題材作出“類型化”的認識與表現(xiàn)。受眾長期接觸某一“類型化”題材的表現(xiàn)模式，也形成了對同一類型的新聞題材表現(xiàn)的固有圖式。陌生化，就是中新獎報道作品的記者運用創(chuàng)新手法顛覆這種“類型化”的表現(xiàn)路徑，對自己與受眾有所熟悉的類型性的題材從新的角度作思考和處理，改變其在自己與受眾心中的固定的形態(tài)，使其變得有距離感，讓受眾有陌生感。使題材陌生化，有這樣幾種技巧。

其一，用擴展思維，把小事變大，讓受眾感到陌生。如《不再留》一文，報道的是陜北農(nóng)民在黨的十一屆三中全會后，走西口走上致富之路。通常這種新聞題材是采用“類型化”的表現(xiàn)方式，選取幾個典型性的人物，寫出他們怎樣在西口打拼，怎樣把錢掙滿荷包。而該文則打破了這種“類型化”的寫作方式，運用擴展思維，將筆伸觸到解放前，伸觸到極“左”時期，將眼前的新聞事實與歷史上的一幕幕組合起來進行表達，這就使原本選擇的新聞題材變形，由小變大。最初，自己意念中呈現(xiàn)的題材場景是那么單純單一，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的卻是一條歷史的長河，是那么雄渾，就會感到陌生和驚奇。同時，在驚奇中又會有熱血奔涌的感覺。這是題材的陌生化，所取得的傳播效果。

其二，用濃縮思維，把大題材變小，讓受眾感到陌生。如《買缸記》[8]報道的是農(nóng)村實行改革以后，農(nóng)民分得了責任田，發(fā)揮了生產(chǎn)積極性，糧食連年豐收。這是個大型題材，通常要用“類型化”的表現(xiàn)方式把筆力展開，在宏觀視野下選取幾個典型地區(qū)，寫出各自秋收繁忙的景象。而這篇作品另辟蹊徑，獨出機杼，運用濃縮思維，只寫了這樣一個小故事：記者家的秋糧豐收，急需購買幾口大缸才能把糧食儲存完。記者接連去了四次窯廠，看到的都是排著長隊購缸的景象，每次都是空手而歸。這件事小嗎？的確不大！但它是千斤頂，可頂起天。記者把題材予以變形，使大變小，讓受眾看了感到陌生，感到驚訝。記者運用側(cè)擊的方式，以一件小事折射出秋糧豐收的壯闊景觀，使受眾在驚訝中不禁心智為之一開。

其三，運用逆向思維，把題材性質(zhì)改變，即把題材的正面意義變?yōu)樨撁嫘缘?，或把負面性因素的變?yōu)橛姓嬉饬x的信息，這就使題材改變了形態(tài)，變得陌生。如《愿向國家交售糧食兩萬斤只求買到一輛“永久”自行車》[9]（以下簡稱《“永久”自行車》），該文報道的是湖北農(nóng)民楊小運向國家交售了應交售的6700斤糧食后，還想把萬把斤余糧都貢獻給國家，希望國家賣給他一輛“永久”牌自行車。楊小運是一個新型農(nóng)民，有著家國情懷。這是個正面典型人物，在一般記者和受眾看來，應濃筆書寫楊小運交售定購的任務糧后，又怎樣把家里的余糧售給國家，縣領導如何對他作表彰?？墒潜疚挠浾卟话催@樣的“套路”走，他把楊小運交售兩萬斤糧食的事用簡筆帶過，而把他希望用交售萬斤糧食的紅卷換得購買自行車名額一事作重點詳寫。這就讓這個正面典型人物具有負面色彩，讓受眾看了感到陌生：這哪是先進人物！其實，楊小運求購自行車一事看似負面，實質(zhì)上是有正面的時代意義。它是楊小運代表全國農(nóng)民向全國工人提出的挑戰(zhàn)：我們農(nóng)民小弟行動起來了，為國家作貢獻了，你們老大哥的生產(chǎn)要趕上來，解決物質(zhì)供應緊張的問題。此文運用逆向思維，將表現(xiàn)對象兩次變形，將正面變?yōu)樨撁?，又將負面變?yōu)檎?。當受眾在陌生中領悟到這一意蘊，更感覺到這個先進人物所想所為不平凡的意義。又如《十五斤牛肉干成了難題》[10]，也是將負面的題材變?yōu)橛姓鎯r值的作品。

題材陌生化，能夠使受眾在受到速率審美刺激時，視野得以擴展。

2.主題陌生化

主題在新聞作品的內(nèi)容中是一個靈魂性的構(gòu)件，它的產(chǎn)生是新聞題材的本質(zhì)意義與人的認識評判的一種遇合，其內(nèi)含是人對新聞題材本質(zhì)意義的評價與簡潔表達。人在接觸到新聞題材時，一般會形成兩個主題：一個是記者的評價所形成的主題，一個是受眾的評價所形成的主題。所謂主題陌生化，就是記者對新聞題材的評價所形成的主題超越了一般記者和受眾的認識，顯得新、深、高，顯得特別。受眾在思想認識上感覺到其陌生，便會好奇，就會去咀嚼其含義。

其一，換位思考，使主題陌生化。人往往是站在自己的位置上進行思考和處理問題，這樣，往往會有拘囿。一旦作換位思考，往往會進入認識的新天地。面對“類型化”的新聞題材，一些記者習慣于站在自己的位置上作評判，往往難出新意。一旦作換位思考，往往出新、出奇，讓受眾看了一驚訝：我怎么沒想到呢？有些中新獎報道作品使主題陌生化，就運用到了這一方法。例如，早年，武漢被國家確定為省會城市經(jīng)濟體制綜合改革的試點。武漢不辜負國家的期望，進行各項改革，突破兩通，形成大流通、大交通的大格局，大武漢區(qū)域的大構(gòu)架再次出現(xiàn)，全國商業(yè)的中心地位再次確立。此等景觀，引來全國媒體爭相報道，全國各地前來考察學習的團隊絡繹不絕。時隔一年，如果還把眼光放在報道武漢在綜合改革中出現(xiàn)的新景觀、評價國家提出的城市經(jīng)濟體制綜合改革試點戰(zhàn)略的正確上，主題就不新，也超不出受眾的所思所想。如果對武漢再作報道，怎么出新呢？獲全國好新聞特等獎的作品《有膽略的決定》[11]的記者王楚就用到了換位思考。記者想到，國家提出的大戰(zhàn)略在武漢僅嘗試一年就取得成功，下一步，國家會怎么做？這樣做，需要具備的條件是什么？或許，下一步，城市經(jīng)濟體制綜合改革將在全國鋪開。每個城市要取得成功，關鍵在于決策者的眼光、水平和膽略。如果每個城市的“領頭羊”都像武漢的決策者一樣，成功是可以預見的。經(jīng)過這一思考后，記者把寫作重點放在市委書記、市長怎樣以自己的謀略和膽略抓改革上，而后作出評價：“市委、市政府把權(quán)力與智力有機結(jié)合起來，以智力為依靠，實行科學決策，發(fā)揮‘外腦’‘群腦’‘智囊’的作用，他們這種魄力和膽略的產(chǎn)生，不是令人十分可信與深思的嗎？”這樣的主題揭示大大超越了受眾的心理預期。又如《讓孩子給你打個分吧！》[12]，也是這方面的范本。

其二，用輻射思維，使主題陌生化。輻射思維是開放性的思維，它是以一個點為中心，展開思維的翅膀飛向四面八方，將這個點同多維生活面上的事物、現(xiàn)象聯(lián)系起來，加以綜合思考，這樣解決問題就有深度、高度和廣度。一般人習慣于單一思考，就一個點思考一個點，就一件事思考一件事。這種單一的思維，面對簡單的事情，瞬間就可解決問題，但面對復雜的事物和問題則束手無策。這種單一的思維，也不容易創(chuàng)新。中新獎報道作品的記者運用輻射思維，往往使作品表達的主題超越一般人的認識。如，在1997年，浙江省教委、省招辦在7月24日作出明文規(guī)定：“今年將不對各學校的高考成績進行排隊，也不公布全省高考文理科成績前三名的名單。”這是浙江省對教育作出的一項重大改革，這件事放在全國的背景下觀察，顯得新鮮、獨特。如果是一般記者報道，一般會確定這樣的主題：浙江的這項改革，沖破了約定成俗的思想觀念，敢為人先。這項改革有利于減輕學生的精神負擔，有利于改變“應試教育”的模式，具有重要意義。顯然，這樣表達主題是單一思維的結(jié)果，是處在對新聞題材表層意義的認識。而《光明日報》的記者寫作的《浙江：今年高考無“狀元”》則運用輻射思維，將此事同社會公平聯(lián)系起來，同企業(yè)的商業(yè)炒作聯(lián)系起來，作綜合性的思考，認為高考狀元并非全省學習的尖子，那些保送北大、清華的學生沒參加高考，他們是不是全省學習狀元？如果只公布高考狀元，有失社會公平公正；企業(yè)炒作狀元，滋生學生的名利思想，助長驕傲自滿情緒，有損其身心健康成長。這樣的主題，所闡釋的道理全面，不但使受眾已有認知變形，還開闊了受眾的眼界與思維。

其三，運用前衛(wèi)思維，使主題陌生化。前衛(wèi)思維，就是人面對現(xiàn)實的事物和問題作思考時，擺脫靜態(tài)的思維狀態(tài)，用超前意識把事物和問題推置到未來的生活境界中作思考、作判斷、作評價，表達出一種超前性的觀點。一般記者與受眾遇到某一有意義的事物和問題，習慣于用靜態(tài)思維，將其放在現(xiàn)實的環(huán)境中作思考，就眼前的思考眼前的。這樣，對眼前的事物和問題作出評判、評價往往缺乏新意。中新獎報道作品中一些記者運用超前思維來提煉新聞主題，使主題具有超前意識，顯得戛戛獨創(chuàng)。由于它超越了受眾在靜態(tài)思維中獲得的認知，在心理上感到記者表達的主題陌生，那么超前，于是就非常關注作品，咀嚼作品。前面的案例《有膽略的決定》正是因在換位中作前衛(wèi)思維，才使作品的意義重大。又如，梁衡有一次到山西忻縣采訪聽到一個故事。一個叫岳安林的青年農(nóng)民，很會養(yǎng)豬。他在極“左”時期受盡磨難，因是“地富子女”，考上大學不讓上，每天遭人白眼，窮困到拆房賣錢度日。改革開放之初，他用自己長時間研究的理論，進行科學養(yǎng)豬取得成績，在政治、地位、經(jīng)濟上實現(xiàn)翻身。這個故事，如果讓一般記者報道，會用靜態(tài)思維確定這樣的主題：岳安林的作為告訴我們，只要堅持與命運抗爭，好運總有一天會來到。很明顯，這樣的主題一般人都說得出。梁衡在寫作《一個農(nóng)民養(yǎng)豬專家的故事》[13]時，用超前思維對報道的對象進行思考，認為這是春寒料峭中的一枝迎春花，認為改革開放是一個創(chuàng)造新人的時代，而岳安林成為了新時代的典型。這樣的主題，讓受眾讀后在受到速率審美刺激下，思想境界得到升華。

3.形式陌生化

形式即結(jié)構(gòu)形式。我國新聞報道在結(jié)構(gòu)形式上有基本的模式，消息是“新華體”模式，新華體是新華社設計的消息結(jié)構(gòu)形式，其特點是像倒金字塔結(jié)構(gòu)那樣把最重要的新聞事實放在導語中，然后在第二段對導語的內(nèi)容作闡釋，接著就按時間順序講述故事。運用這一結(jié)構(gòu)形式，是為了防止其他媒體轉(zhuǎn)載本社的新聞稿做刪減時不至于把最重要的新聞事實刪掉。通訊一般采用的是自然時序的敘事結(jié)構(gòu)，如果細分，有縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯式結(jié)構(gòu)。消息通訊的這樣一些結(jié)構(gòu)模式早已固化在受眾的心中。所謂形式陌生化，就是中新獎報道作品的有些記者勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，打破新聞結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)模式，或自創(chuàng)，或借鑒其他文學藝術(shù)的表達手法，改造新聞的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式，使新聞的結(jié)構(gòu)形式陌生化，讓受眾看了一驚。如，電影藝術(shù)家金山因腦溢血于1982年7月7日去世，7月16日舉行追悼會。新華社記者郭春玲對此作了報道，所寫的《金山同志追悼會在京舉行》[14]，運用散文筆法來寫會議新聞，具有散文的意境和美感。

又如，1 9 9 8年8月7日1 3時左右，長江九江段4號閘與5號閘之間決堤30米，從下午4時開始，萬名解放軍戰(zhàn)士連夜奮戰(zhàn)，在龍開河筑起攔水大壩，阻擋洪水涌向市區(qū)。如果用“新華體”作報道，就要把決堤與決堤后快速筑起攔水筑這一最重要的事實放在導語中，第二段作解釋，而后接著講述決堤與危情的發(fā)展過程。記者賀延光寫作的消息《九江段4號閘附近決堤30米》[15]完全打破了“新華體”的格局，借鑒電影手法，像紀錄電影的攝影師一樣，在現(xiàn)場拍攝下8 月7 日1 6 時5分、1 6時3 5分、1 7時5分、1 7時1 5分、17時40分、22時5分、8月8日零時15分、零時45分這八個時段上堤搶險的鏡頭，并用電影蒙太奇的手法按這樣的時序把八個鏡頭聯(lián)結(jié)起來，構(gòu)成主體與結(jié)尾的內(nèi)容。這讓“新華體”變形，使受眾心中固化的模式徹底變得陌生。當時，《中國青年報》因發(fā)表這一消息，一時“洛陽紙貴”。另如，人民子弟兵在九江奮戰(zhàn)了50多天，9月15日，他們要走了，九江市人民涌上街頭揮淚告別，表現(xiàn)出難分難舍的深情。于文國所寫的《九江城哭了……》[16]亦是運用電影的手法對此予以報道，有異曲同工之妙。

再如，北京市公共交通總公司公共汽車的售票員李素麗，在工作崗位上對乘客熱情，服務周到、細致，樂于做好事，為乘客解難，車上乘客有什么不良行為，她也能及時制止。她得到乘客的高度贊許，成為北京對外服務的名片，被評為全國勞模和全國“三八紅旗手”。根據(jù)李素麗的事跡寫一篇人物通訊，通常會用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式來組織材料，按時間發(fā)展的順序講述人物的故事，有開頭語，在段與段之間有過渡段轉(zhuǎn)折語，還有結(jié)尾語。郭萍、吳曉向?qū)懽鞯摹侗本┯袀€李素麗》[17]，在結(jié)構(gòu)布局上別具一格，運用卡片組合的方式安排通訊的內(nèi)容?？ㄆ菍W者做學問收集知識資料、積累理論與觀點的重要工具?？磿吹揭粋€什么新的知識、新資料，用簡語記下來?？ㄆ菍W者做學問著書立說的大腦?？磿兴伎?，一旦有個新的觀點，有了新的感受，就簡潔地記下來。兩位記者跟車采訪李素麗的事跡，用了17張卡片，每一張卡片簡潔地記下李素麗在車上工作時的一舉手、一投足、一話語、一笑臉、一關愛、一相助、一理解、一寬容，然后按跟車的時間順序把這些片排列起來。開頭沒有導語，卡片與卡片之間無過渡語、銜接語、轉(zhuǎn)折語，也無記者的抒情、感嘆和議論。十七張卡片，就像湖面上一字擺開的島尖，那么突兀！這是通訊？是通訊！作品一經(jīng)發(fā)表，就引得受眾與同行的盛贊。它的構(gòu)思太機巧了，完全打破了受眾心中固化的結(jié)構(gòu)模式，受眾看了，也無法抑制住驚訝表情。

中新獎報道作品的一些記者用創(chuàng)新意識使傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式陌生化，使其變成一種有意味的形式，在受眾接觸新聞文本的第一時間就具有速率審美剌激力：新聞還可以這樣寫呀，于是，在受到速率審美刺激時，注意力被作品緊緊抓住，想要快速地閱讀文本的內(nèi)容。

4.敘事視角的變形

敘事角度是建構(gòu)內(nèi)容的前提。新聞敘事視角，是記者寫作構(gòu)思中考慮以怎樣的口吻、什么樣的身份對新聞題材的內(nèi)容進行表達，是記者決定自己與敘事對象之間以什么關系來講述新聞題材中的故事的基礎。從功能上說，對同一個題材、同一個故事，不同的人所選擇的角度不一樣，新聞信息傳播效果也不一樣。同時，記者選擇的敘事視角引導著受眾怎樣審美，選擇的角度不一樣，受眾審美感受也不同。如《我們窮得只剩下錢了》[18]，報道的是在改革開放中，千萬個青年個體戶從事經(jīng)營、做買賣，很快富起來了。他們一旦有了錢就高消費，盡情地享受高檔物質(zhì)生活，很多青年個體戶的錢財是富有了，但思想精神卻“缺鈣”了。有一個青年個體戶說，我們窮得只剩錢了，希望社會在精神上關心我們。寫這類報道通常會運用外聚焦視角來表達內(nèi)容，但這樣表達，受眾只能是了解社會上有這樣一種現(xiàn)象而已。而記者呂曉崎寫作此文，運用“我”的視角表達內(nèi)容，其效果就不一樣。第一人稱“我”，很有帶入感，可以把受眾帶到現(xiàn)場，也以一種親臨感走進個體戶的心靈，觸摸他的脈跳，聽他們的訴說與訴求，感受社會在精神上關心他們的重要性。的確，敘事的視角不一樣，其新聞信息傳播的效果就不一樣。

一般新聞報道常常習慣運用全知視角、外聚焦視角、純客觀視角進行敘事。由于長時間接觸新聞文本，這樣的敘事視角也固化于受眾的心中。從敘事視角的層面考察，中新獎報道作品中的一些記者能夠用創(chuàng)新意識去革新傳統(tǒng)，另辟蹊徑，用新的視角敘事，讓受眾見了感到陌生，感到新鮮。

當事人敘事視角的運用。所謂當事人，即新聞報道的事情是由此人做出來的，他是新聞的主體。由他現(xiàn)身說法，講述故事，謂之當事人敘事視角。如早年湖北沔陽縣的陳惠榮，初中畢業(yè)就去養(yǎng)鴨，使家里富裕起來，年僅18歲就成為全國年齡最小的全國婦女代表，后又成為全國年齡最小的“三八紅旗手”。陳惠榮雖然年齡小，可這兩個稱號卻讓她身上有些許的政治味道。用通訊對她的事跡作報道，一般記者會用傳統(tǒng)的外聚焦的敘事視角來陳述內(nèi)容，這樣會顯得莊重一些。記者劉衡寫作的《媽媽教我養(yǎng)鴨子》[19]卻用當事人敘事視角，以“我’的身份講述自己養(yǎng)鴨的故事，這讓受眾像看到窗前柳樹枝上新綻開的葉芽，感到新鮮。

復合視角的運用，即用記者的客觀視角與所報道的人物的視角來敘事。虞清萍、張哲浩所作的《怎能不垂淚》[20]便是如此。1998年8月，自松花江入汛以來，哈爾濱市人民廣播電臺的記者劉穎就“泡”在抗洪一線的大堤上。她把8歲的孩子扔在家里，沒人管；她把心肌缺血的診斷書藏著，在抗洪一線作報道、做直播節(jié)目；她無數(shù)次在一線接觸抗洪的解放軍戰(zhàn)士，無數(shù)次的感動。在嫩江第三次洪峰到達哈爾濱時，劉穎又來到一線進行直播，當她看到受傷的解放軍的小戰(zhàn)士時，禁不住流下淚水。虞、張二位記者對此寫的這篇報道，先用記者的視角報道劉穎的事跡，再用劉穎的視角側(cè)寫解放軍戰(zhàn)士們舍身抗洪的場景。這種復合視角的運用非常巧妙，不僅使敘事視角變得新穎，還全面地表現(xiàn)了不同人物的精神，使僅700字的文本內(nèi)容具有厚度與深度。

新聞敘事視角的陌生化，也可以使其結(jié)構(gòu)變成有意味的形式，使內(nèi)容更新鮮，使受眾在獲得速率審美刺激時與新聞作品的文脈共脈動。

三、對陌生化，要約法三章，只能在豪華圓桌上跳舞

如果全面歸納其范型，還有語言陌生化。因為語言繁細，另外撰文探討。歸納以上所述四個范型，用到了擴展、濃縮、逆反、換位、輻射、前衛(wèi)等思維技巧，用到了電影表現(xiàn)、卡片組合的方法，用了當事人視角、復合視角等敘事方法。中新獎報道作品告訴我們，新聞寫作的陌生化要真正取得良好的傳播效果，還要遵循新聞客觀報道、絕對真實的原則，也需要對新聞的陌生化約法三章。

1.陌生化必須符合新聞題材的實際情形

新聞的陌生化，是新聞題材構(gòu)成的各種因素中的一個或兩三個因素，為記者的創(chuàng)新提供了條件。任何方法、技巧的運用，都必須符合題材內(nèi)容的內(nèi)在邏輯。否則，就使新聞不真實，欠客觀。如《漢城決戰(zhàn)的最后40秒》，其故事就在400米的賽道上產(chǎn)生，場面集中。四個人的接力賽，每一個運動員沖刺的鏡頭感強，而且每一個人沖刺都有激流涌動的心理活動。因而，運用電影的畫面與畫外音及蒙太奇來組合內(nèi)容，最恰當不過。再如《媽媽教我養(yǎng)鴨子》一文，為什么用當事人敘事視點。記者劉衡說：“她是全國最小的婦女代表，又是全國最小的‘三八紅旗手’。因此，我必須用小姑娘的眼晴來看待一切?！盵21]再如《“永久”自行車》一文，記者將題材變形后，符合楊小運的生活情況：一輛高質(zhì)量的自行車，對于他來說，不僅是交通工具，還是運輸工具。他要用售糧的紅卷購其心想之物，說明他過去一直未買到，眼下供應又極為緊張，揭示的是城市要快速改革，要滿足民眾日益增長的物質(zhì)需求的道理，因而，記者將題材變形，使之陌生，不是想象中的神來之筆，而是它源于人物生活與時代發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

2.陌生化不可失去分寸

用陌生化的手法報道新聞，對記者來說，可以實現(xiàn)寫作創(chuàng)新，提高新聞信息傳播效果。對受眾來說，可以走出長期固化的新聞報道模式的拘囿，走進新的新聞精神家園，獲得新的刺激、新的美感。但是，我們不能看到陌生化有這樣的功能與作用，就失去分寸，無限度地讓新聞文本陌生，用嘩眾取寵的方式來吸引受眾的眼球，達到搶占媒介市場的目的。須知，運用陌生化方法，是為了平衡新聞文本與受眾期待視野所產(chǎn)生的矛盾，讓受眾的審美心理達到平衡。因而，陌生化要掌握好分寸與尺度，并非越陌生越好。掌握分寸，重要的是掌握好主次關系。陌生化是為傳播效果服務的，如果使用的方法與技巧失度，陌生化就成為炫眼、奇幻似的奇觀，受眾只注意欣賞這些東西，而忘了新聞本身的內(nèi)容，那是陌生化的最大失敗。中新獎報道作品的記者都是成熟的寫作者，在分寸與尺度上，拿捏得很準，恰如其分。如，《北京有個李素麗》巧用卡片組合的形式表達內(nèi)容，不是記者故弄玄虛，而是源自記者用做卡片的方式每天記錄李素麗工作的精彩瞬間的故事，在寫作構(gòu)思時，仍然按自然時序進行排列，骨子里還是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的骨骼，很有分寸感。

3.陌生化需力避隔離感

陌生化手法的使用，只是為了改變新聞傳統(tǒng)的樣態(tài)，讓它變得新穎，在受眾的接受心理上形成反差，覺得眼前的與過去的不同，于是就關注它，品味它，因為它是陌生卻又熟悉的人和事。值得注意的是，運用陌生手法，不能造成受眾與新聞文本的隔離感。所謂隔離感，就是原初的新聞文本構(gòu)成要素陌生化以后，受眾完全不認識報道的對象了，或受眾完全理解不了文本的內(nèi)容，又或受眾能走進文本，但對文本的意蘊品嘗時有難度、有障礙。中新獎報道作品的記者深深懂得受眾的接受心理，在運用陌生化手法時，保留原初題材中受眾熟的材料，雖然使主題變形，卻不在思想上無限拔高，也不弄得很深奧；形式變形的同時，還保持了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯骨架；敘事視角的變形，力避復雜，做到單一，便于受眾快速品嘗新聞文本的意蘊。如《北京有個李素麗》之所以運用了卡片組合式結(jié)構(gòu)，是因為記者每天跟著李素麗上班車，記下了最動人的場景，一日一記，這符合采訪的過程。而在對新聞文本進行內(nèi)容組合時，不是將卡片亂擺放，讓受眾摸不著頭腦，而是按采訪先后的時間順序串聯(lián)組合，隱現(xiàn)著傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本框架。對此，受眾沒有隔離感。

結(jié)語

運用陌生化的方法，可以使新聞寫作創(chuàng)新，使傳播的新聞信息給受眾速率審美剌激，強化傳播的效果。那么，怎樣使用陌生化的方法呢？我們抓住四個范型，予以了探討。每一個探討，我們又都是將其放在受眾心理學的背景下展開。這樣，陌生化就不是純方法純、技巧的問題。中新獎報道作品的經(jīng)驗告訴我們，使用陌生化的方法要取得成功，須熟悉受眾心理，研究受眾心理，然后是和自己約法三章，再站在豪華餐桌上去跳舞。