無(wú)聲的溫暖

王欣然

那年夏天，小花和我成了鄰居，并且是同班同學(xué)。她的眼睛透著一股靈氣，臉上總是帶著笑容，只是她腿腳不便，必須與輪椅相伴。

我不忍心讓小花受到傷害，于是決定幫助她。每天我都會(huì)和她一起上學(xué)，幫她把輪椅推進(jìn)電梯；課間，我會(huì)幫她接水；放學(xué)后，我會(huì)推著她回家。每次我這樣做，她的神情總是有些別扭，也不和我說(shuō)“謝謝”。

直到去年，我和小花的姐姐小麗交流后，才明白小花別扭的原因。

雖然小花和小麗不經(jīng)常在一起，但小花很喜歡小麗。小麗很細(xì)心、很溫柔，唯一不足的是，好像不太會(huì)照顧小花。

一天，我到小花家玩耍，那天小麗剛好在家?！敖憬悖蚁牒人?。”小花向小麗說(shuō)道。“那你去倒水吧?！毙←惵唤?jīng)心地應(yīng)道，似乎不擔(dān)心妹妹。小花并沒(méi)有失望，她搖著輪椅緩緩地靠近飲水機(jī)倒水。我倒是很擔(dān)心：她們家的水杯總擺在高高的柜子上，小花怎么拿得到？我剛想去幫忙，小麗卻攔住了我：“讓她自己來(lái)吧?！蔽蚁敕瘩g，卻發(fā)現(xiàn)今天杯子就擺在餐桌上，小花輕而易舉地拿到了。臨走時(shí)，小麗偷偷地告訴我：“青春期的孩子都有很強(qiáng)的自尊心，她也一樣。”

我這才恍然大悟。我過(guò)去的“幫助”只會(huì)傷害小花的自尊心，她不希望別人把她當(dāng)作弱者來(lái)同情。從那時(shí)起，我不再幫小花推輪椅，而是悄悄地按住電梯按鍵，在她跟不上時(shí)放慢腳步……一段時(shí)間后，小花見(jiàn)到我時(shí)變得特別親切，我倆成了好閨蜜。

于無(wú)聲處幫助別人，呵護(hù)他們的尊嚴(yán)，才能給予冬日暖陽(yáng)般的溫暖。（指導(dǎo)老師：快樂(lè)如風(fēng)）