《少年有夢》大單元深度復習

考點提煉

第一課" " " 開啟初中生活

考點一 初中階段對我們有哪些影響？

（1）讓我們對新生活充滿了期待。我們會開始一段新的生命旅程，面臨新環(huán)境、新老師、新同學……

（2）初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。①富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域。②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺。③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。

（3）初中階段對我們的成長提出了新的要求。①家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步。②越來越有活力，會合作，能包容。③越來越堅強，能堅持，有韌勁。④越來越上進，敢于表達，超越自我。

（4）初中階段對我們的人生具有獨特的價值，是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期。

考點二 面對初中新生活，我們應該如何做？

（1）珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標。

（2）在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、有本領、有擔當的中學生。

考點三 為什么要規(guī)劃初中生活？

生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。

考點四 我們應該如何做好初中生活規(guī)劃？

（1）應當先確定個人發(fā)展目標。要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。

（2）應當制定切實可行的行動方案。根據實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。

（3）應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。

第二課" " " 正確認識自我

考點五 正確認識自己有何意義？

有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。

考點六 正確認識自己的方法有哪些？

（1）通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等生理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。

（2）通過他人的評價來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

（3）在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。

考點七 如何才能做更好的自己？

尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己；學會欣賞自己；學會接納自己；不斷完善自己；不斷發(fā)掘自己的潛能；為他人、為社會帶來福祉。

第三課" " " 夢想始于當下

考點八 夢想有何作用？

（1）對個人：能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就會有希望。

（2）對社會：能夠推動人類社會不斷進步和發(fā)展。

考點九 少年的夢想具有怎樣的特點？

（1）與個人志向緊密相連。我們要早立志，立大志，立長志。

（2）與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

考點十 我們?yōu)槭裁匆獙W習？

（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。

（2）讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。

（3）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續(xù)力量。

（4）夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。

（5）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。

考點十一 我們應該如何正確認識初中階段的學習？

（1）初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

（2）學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。

（3）學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。

（4）我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。

考點十二 要實現夢想，我們應該如何努力學習、善于學習？

（1）發(fā)現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。

（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。

（3）積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。

釋疑解惑

1.剛上七年級的小偉面對初中新生活，感到非常好奇，每天沉迷于社團活動中無法自拔；在籃球社團活動中，他發(fā)現自己的運球能力遠低于其他同學，悶悶不樂，認為自己一無是處；老師要求他制訂自己的初中生活規(guī)劃，他嗤之以鼻，認為規(guī)劃沒有什么用處。

【判斷正誤】

①（ ）小偉沉迷于社團活動中是適應初中新生活的體現。

②（ ）小偉認為自己一無是處是正確認識自己的表現。

③（ ）計劃趕不上變化，小偉認為規(guī)劃沒有什么用處是正確的。

【深度剖析】

（1）初中新生活體現在生活、學習、活動等方方面面，小偉沉迷于社團活動中無法自拔，會影響他適應其他方面的新生活。①表述錯誤。

（2）每個人既有優(yōu)點，也有缺點，我們要全面認識自己，知道自己是獨一無二的，是有優(yōu)點的。②表述錯誤。

（3）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。③表述錯誤。

2.七年級（1）班準備進行班委會改選，小雨身體素質不好，就想通過當體育委員讓自己多參加體育鍛煉，以此來增強體質?？僧斔龍竺麉⑴c競選后，卻聽到了不少議論：有同學說她長得像個豆芽菜，太自不量力了，有同學說她難以帶領班級開展體育活動。聽了這些閑言碎語后，她取消了報名，認為自己很難勝任這個職務。

【判斷正誤】

①（ ）面對他人的議論，小雨全盤接受，這是重視他人評價的應有之舉。

②（ ）小雨想通過當體育委員讓自己增強體質、發(fā)展能力，有助于做更好的自己。

【深度剖析】

（1）他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，我們要客觀冷靜對待，既不盲從也不輕視。全盤接受他人的評價是不可取的，①表述錯誤。

（2）面對剛剛開啟的中學生活，我們無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。小雨希望借助當體育委員來增強體質、發(fā)展能力，有助于讓她自己飛得更高。②表述正確。

3.小龍看到當今一些大學生“畢業(yè)即失業(yè)”，所以認為學習沒有什么用處，不想努力學習文化知識；他看到有的網紅通過打游戲、帶貨直播而收入不菲時，也打算將來走這條發(fā)展道路；他精心準備、刻苦訓練，參加了演講比賽，取得了較好的成績，于是孤芳自賞、驕傲自大。

【判斷正誤】

①（ ）“畢業(yè)即失業(yè)”說明學習對我們的作用不大。

②（ ）小龍的夢想符合實際，能夠激勵自己不斷前進。

③（ ）小龍孤芳自賞、驕傲自大是欣賞自己的體現。

【深度剖析】

（1）學習是立身處世的永恒主題，是報國為民的重要基礎，是成就夢想的重要路徑，關乎個人的前途和命運。①表述錯誤。

（2）少年的夢想，要與個人志向、時代脈搏、中國夢緊密相連，不能只追求一些低級、庸俗的生活目標。②表述錯誤。

（3）欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。③表述錯誤。

試題賞析

面對他人對“我”的評價應（ ）

A.客觀分析 B.故作姿態(tài)

C.照單全收 D.置若罔聞

【解析】本題考查他人的評價。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視，A正確，B、C、D錯誤。故答案選A。

【例2】（2023·陜西A卷）為幫助同學們做更好的自己，小秦在班里做了調查研究，下面解決辦法不合適的是（ ）

[選項 存在問題 產生原因（部分） 解決辦法 A 上課睡覺 晚上熬夜玩手機 個人嚴格自律，父母加強監(jiān)管 B 作業(yè)拖拉 邊寫邊玩習慣差 加強體育鍛煉，保持樂觀心態(tài) C 逃避值日 沒有擔當不盡責 完善值日制度，班委加強監(jiān)督 D 頂撞老師 缺乏尊重少溝通 學會尊重老師，掌握溝通技巧 ]

【解析】本題考查做更好的自己。晚上熬夜玩手機，造成上課睡覺，通過個人嚴格自律，父母加強監(jiān)管養(yǎng)成良好的休息習慣，A正確；做作業(yè)時，邊寫邊玩習慣差，完成作業(yè)拖拉，應主動改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高做作業(yè)的效率，B錯誤；值日生沒有擔當不盡責，逃避值日，通過完善值日制度，班委加強監(jiān)督，提高值日生責任意識，促使值日生完成值日，C正確；師生之間缺乏尊重少溝通，從而頂撞老師，需通過學會尊重老師，掌握溝通技巧，建立良好的師生關系，D正確。本題是逆向選擇題，故答案選B。

【例3】（2023·天津）“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@告訴我們，學會學習需要（ ）

A.發(fā)現并保持學習興趣 B.掌握科學的學習方法

C.提升自己的學習能力 D.運用不同的學習方式

【解析】本題考查學習成就夢想。“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”的意思是懂得學習的人比不上喜愛學習的人，喜愛學習的人比不上以研究它為快樂的人。依據所學知識可知，這告訴我們，努力學習、善于學習需要發(fā)現并保持學習興趣。故答案選A。

復習點撥

復習本單元內容時，我們可以用如下方法：

1.把握框架結構、抓住知識聯系。

本單元以“少年有夢”為題，包括開啟初中生活、正確認識自我、夢想始于當下三課內容，知識之間存在著內在聯系，我們需要重點把握。在復習時，我們要明確，正確認識自己有利于我們制訂正確的初中生活規(guī)劃，初中生活規(guī)劃要與我們的夢想、志向結合起來，而實現夢想、落實規(guī)劃，則需要我們努力學習，通過學習實現規(guī)劃、成就夢想。當我們形成這樣的復習思路后，在今后的學習中，就能有意識地抓聯系、構體系，形成完整的知識脈絡。

2.準確定位、善于實踐。

掌握好本單元的知識會為我們整個初中生活奠定基礎。所以，我們一定要準確定位，明確自己的實際情況，然后在實踐中不斷完善。例如，對于正確認識自我這個知識點，我們就要觀察自己、體驗與他人的交往、參與社會服務實踐活動，通過這些途徑對自己有全面、深入的理解，進而明確認識自我對自己產生的影響、知道不斷完善自己的具體做法。

3.提升能力、善于分析。

對于知識的掌握，往往需要我們落實到分析問題和解決問題的能力上。所以，我們要善于分析，分析自己的實際情況、分析生活中遇到的問題、分析他人的觀點，在分析中逐步提升自己的能力。這樣做有助于我們做到理論聯系實際，用理論分析生活、用實踐驗證理論。