記莊胥鵬老師

楊克明

憶起三十年前，我那三年的初中生活，仍覺得無(wú)比快樂(lè)、溫馨。它既沒(méi)有小學(xué)時(shí)代的懵懂單純，也沒(méi)有高中時(shí)代的備考?jí)毫?，更沒(méi)有大學(xué)時(shí)代對(duì)前途、對(duì)人生的憂慮。而今，再回想起兩小無(wú)猜、天真無(wú)邪、盡情玩耍的同學(xué)們，回想起教書育人、無(wú)怨無(wú)悔、陪伴我們成長(zhǎng)的老師們，回想起校園門前那片果園，爬樹偷果子被園主發(fā)現(xiàn)從樹上給拽下來(lái)的情景，回想起放學(xué)后與同學(xué)到后山上掀蝎子、逮螞蚱的樂(lè)趣……心中便升騰起無(wú)限的幸福和溫暖。

在眾多的初中老師中，莊胥鵬老師給我留下了極其難忘的印象。那時(shí)，他任我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師并兼任初一時(shí)的班主任。

記得那時(shí)，莊老師剛從師范畢業(yè)，看上去頂多有二十歲，比我們那些娃大不了多少。穿著雪白的襯衣，皮鞋擦得油光锃亮，用年輕有為、風(fēng)華正茂、帥氣等詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。而且他熱情開朗，樂(lè)于跟學(xué)生打交道，是典型的陽(yáng)光大男孩，所以很受同學(xué)們歡迎，當(dāng)時(shí)我們都私下稱他“小老師”。

莊老師講課非常有激情。原來(lái)覺得語(yǔ)文課很枯燥，可聽莊老師的課，我們會(huì)豎起耳朵專心地聽，怎么也聽不夠。記得有一次，我們學(xué)朱自清的《背影》，莊老師在講臺(tái)上用他略帶家鄉(xiāng)口音的普通話給我們讀著課文，當(dāng)他讀到父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，又穿過(guò)鐵道，爬上月臺(tái)……我的眼前就仿佛真的出現(xiàn)了那個(gè)畫面，不自覺地聯(lián)想到了自己的父親。

后來(lái)，我大學(xué)讀的雖然是工科，但對(duì)文科一直感興趣，喜歡讀書和寫點(diǎn)文章，現(xiàn)在想想這也與莊老師對(duì)我文學(xué)的啟蒙有密切的關(guān)系。

初二時(shí)，在莊老師的指導(dǎo)下，我們班成立了一個(gè)文學(xué)社—星火文學(xué)社，辦了一份刊物《小星火》報(bào)，王霞同學(xué)是社長(zhǎng)，我是通訊員。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦打字機(jī)，報(bào)紙出版都是靠手工刻板油印，至今清晰記得每次拿到《小星火》報(bào)時(shí)那股淡淡的浸滿心扉的油墨香。好多同學(xué)的處女作都是在《小星火》上發(fā)表的，包括我的。每次在報(bào)紙上看到自己的名字和作品，都要興奮好幾天。

隨之，一件有意思的事發(fā)生了。我們的星火文學(xué)社成立不久，同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)區(qū)聯(lián)中（我校是中心初中）也成立了一個(gè)文學(xué)社，取名“水滴文學(xué)社”，辦了一份刊物叫《小水滴》。大概是想以水克火，蓋過(guò)我們一頭！

莊老師給我們講了這事以后，更激發(fā)了我們寫好作文的勁頭兒。大家心想，小星火不僅不會(huì)被小水滴澆滅，還要燎原呢！

除了文學(xué)社，莊老師還在我們班成立了一個(gè)播音組，播音員是我和張京芹同學(xué)。所謂的播音，就是莊老師找來(lái)一臺(tái)雙卡錄音機(jī)，錄下我和張京芹朗誦的一些文章，然后在班里播放。

我不敢想象，在入城三十多年后的今天，我對(duì)自己的普通話都不滿意，不自信，而當(dāng)時(shí)是如何用普通話進(jìn)行朗誦的，同學(xué)們又是如何聽得下去的。但這段經(jīng)歷頗讓我得意，以致后來(lái)有人說(shuō)我普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我都想告訴他，我可是播音員出身呢！

為了提升大家的閱讀量，同時(shí)增加對(duì)文學(xué)的興趣，莊老師也是煞費(fèi)苦心。在當(dāng)時(shí)，有些老師不讓學(xué)生看課外書籍，但莊老師不僅不禁止，還鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們看。他經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間，給我們閱讀一些名著或歷史小說(shuō)。記憶最深的，是連續(xù)很多天給我們讀一本關(guān)于和氏璧的小說(shuō)。卞和三次獻(xiàn)寶的故事，以及卞和堅(jiān)持真理的精神，永遠(yuǎn)留存在了同學(xué)們的記憶之中。

也許是跟我們年齡相差不大的緣故，莊老師平易近人，與同學(xué)沒(méi)有距離感。讓我們感覺他既是一位老師，更像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在教學(xué)的同時(shí)，莊老師也沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，在我們初中畢業(yè)那一年，莊老師去一所大學(xué)進(jìn)修深造了，畢業(yè)后留在了縣城中學(xué)教書至今。三十年彈指一揮間，現(xiàn)在他也得五十多歲了，聽同學(xué)說(shuō)，他一直教著語(yǔ)文兼班主任。我想，不管他在哪里，都一定擁有很多學(xué)生吧！

回想與莊老師相處的三年，既幸運(yùn)又感動(dòng)，不僅是因?yàn)樗o我們傳授了很多的知識(shí)，帶來(lái)了很多快樂(lè)，還因?yàn)榍f老師奉獻(xiàn)給我們的，是他人生中最青春激情的芳華歲月。