課堂優(yōu)質(zhì)教學讓孩子學好 課后完善服務減家長憂心

日前，2023年深圳市首批義務教育階段學校“減負提質(zhì)”項目工作推進會在坪山舉行，活動聚焦義務教育階段學校“減負提質(zhì)”項目推進，為全國“雙減”工作提供典型范例和先進經(jīng)驗。近年來，“雙減”工作是教育的重點工作之一，“雙減”政策發(fā)布以來，深圳市教育局落實落細中央大計，為促進學生全面發(fā)展、健康成長，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，讓每個孩子都精彩綻放。

強化作業(yè)管理 "設計作業(yè)樣例供教師參考

減輕作業(yè)負擔是“雙減”工作的重點之一，也是加強中小學生“五項管理”的重要環(huán)節(jié)。為有效推動“雙減”政策落實落細，深圳印發(fā)《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》和《義務教育學校學科書面作業(yè)設計指引》，完善了作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，并對作業(yè)設計作了細致、全面的指導和規(guī)范。包括作業(yè)類型、作業(yè)內(nèi)容、設計意圖和題目來源。組織全市學科名師、骨干教師編寫了義務教育階段12個學科4543個作業(yè)設計樣例，供教師布置書面作業(yè)時參照。

這些“作業(yè)樣例”成為學校作業(yè)設計的重要參照指引。學校根據(jù)“作業(yè)樣例”，結(jié)合自身情況，布置基礎性作業(yè)和拓展性作業(yè)，供學生自主選擇完成，從而促進作業(yè)減負增效。在中山大學深圳附屬學校，孩子的作業(yè)是“彩色”的，針對不同學生的不同情況，學校推行“彩虹作業(yè)”，精準對應學生現(xiàn)狀，因材施教，按“紅橙黃綠青藍紫”分層布置、分類實施、分級輔導，讓作業(yè)從批量到定制，產(chǎn)生量變，從籠統(tǒng)到精準，產(chǎn)生質(zhì)變。

打造高效課堂 "提高教學效率

提高課堂教學效率，向“40分鐘”要質(zhì)量是科學“減負”的根本。去年5月，深圳市教育科學研究院面向全市各中小學學校（含民辦學校）開展了深圳市首批義務教育階段學校“減負提質(zhì)”項目申報工作，評選出“減負提質(zhì)”實驗校26所，優(yōu)秀教研組50個和標兵教師30名，形成了市區(qū)校三級教研協(xié)同推動機制。

在深圳市高級中學（集團）東校區(qū)王艷麗老師的課堂上，以問題為導向的教學設計模型，探索了“雙減”背景下核心素養(yǎng)落地的有效途徑及高質(zhì)量課堂的實施方法。

完善課后服務 "全市義務教育學校100%開展

在深圳實驗光明學校，放學后開展的課后服務，學生們根據(jù)自己的情況自愿選擇。學校采取“兩段式”開展課后服務，其中第一段就是“作業(yè)指導”，老師們在課室輔導作業(yè)并及時批改和反饋。家長葉女士告訴記者，學校開展課后服務后，孩子們的書面作業(yè)基本能在學校完成，大大地減少了在家輔導孩子書面作業(yè)的時間。

目前全市義務教育學校100%開展課后服務，學生參與率90.7%，確保學生在校學足學好。正因為在課后服務的創(chuàng)新舉措和先進做法，深圳還被教育部遴選為首批義務教育課后服務典型單位。在保證課后服務時間、提高課后服務質(zhì)量、強化課后服務保障、加強督導檢查等方面，深圳的典型經(jīng)驗在全國進行推廣。

（來源：《深圳特區(qū)報》）