把課堂搬到田間 用實(shí)踐賦能“雙減”

近日，重慶市禮嘉中學(xué)校在魯能美麗鄉(xiāng)村開展農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng)。白天，老師們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)田間地頭，繪制草帽、播種插秧、打糍粑……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)農(nóng)識(shí)、習(xí)農(nóng)耕、知農(nóng)事，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。晚上，師生圍坐在一起看壩壩電影，體驗(yàn)戶外燒烤，舉行篝火晚會(huì)與才藝展示，感受別樣的實(shí)踐課堂。學(xué)生表示，這種沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)有趣又有用。

新時(shí)代勞動(dòng)教育肩負(fù)著培育時(shí)代新人的歷史使命。重慶市禮嘉中學(xué)校合理利用地方資源，開展農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng)，旨在構(gòu)筑多元主體共同參與的全環(huán)境立德樹人新格局，讓學(xué)生在多元開放的田園培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)技能，借勞動(dòng)實(shí)踐為“雙減”政策落實(shí)落地創(chuàng)生新路徑。

學(xué)生們戴著親手繪制的草帽，走在開滿格桑花的田間小徑上，挽起褲腳到“清邁稻場(chǎng)”除草插秧，學(xué)習(xí)農(nóng)事技藝，研學(xué)活動(dòng)也可以很有趣。

打糍清煙縷縷臼中騰，揮棍打粑忙不停。學(xué)生合作接力，一槌一槌打出柔軟細(xì)膩的糍粑。教師則在一旁向?qū)W生介紹相關(guān)民俗文化，科普糍粑團(tuán)圓和美滿的象征意義，以及有關(guān)“無(wú)糍粑不成年”的說(shuō)法。

烹飪，作為義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，也納入了此次實(shí)踐活動(dòng)的具體學(xué)習(xí)項(xiàng)目。午間，學(xué)生分灶臺(tái)生火，炒菜做飯，在忙碌中感受煙火氣，品嘗著親手做的美食。

在農(nóng)閑之余的才藝主題篝火晚會(huì)上，妙舞清歌的唱跳少女、玩轉(zhuǎn)魔術(shù)的少年用精彩的表演展現(xiàn)了重慶市禮嘉中學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)力。此外，教師還帶領(lǐng)學(xué)生開展了“丟沙包”“滾鐵環(huán)”“踢毽子”等一系列趣味運(yùn)動(dòng)，以及壩壩電影、戶外燒烤等娛樂(lè)活動(dòng)。

活動(dòng)最后，十個(gè)班聯(lián)合創(chuàng)作《耕耘圖》，為此次實(shí)踐之旅畫上了點(diǎn)睛之筆。圖中的青青桑園、裊裊炊煙、道道溝渠，表達(dá)了當(dāng)代青少年對(duì)農(nóng)耕文明中應(yīng)時(shí)、取宜、守則等生命共同體和諧共生的理解。

重慶市禮嘉中學(xué)校副校長(zhǎng)曾海霞表示，此次實(shí)踐活動(dòng)以“行走的課堂”打造理論與實(shí)踐相互融合的浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)平臺(tái)，開啟了既勞“心”也勞“身”、“身心合一”“身體力行”的學(xué)習(xí)模式，讓青少年在泥土芳香中“研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成”，是一次頗有成效的啟發(fā)式教育。

（來(lái)源：重慶市禮嘉中學(xué)校）