希望之光

李青

似乎尚未來得及準(zhǔn)備，寶貴的曙光歲月即將離我遠(yuǎn)去。回望短暫的在校生涯，竟徒然百感交集。

似乎在我迷茫之際，父親從唐彥謙《早行遇雪》詩“雞犬寂無聲，曙光射寒色”、唐皇李世民《除夜》詩“對此歡終宴，傾壺待曙光”中得到啟示，就從朋友那里知道，曙光，是一個充滿快樂與自信，充滿神奇與向善的地方。那里，沒有惱人的早讀，沒有成堆的作業(yè)，更沒有接二連三的考試。有的是綠色的校園，嚴(yán)肅有素的教官和多姿多彩的課余生活。那時的我們，總是用老師的那句“從‘心開始是為了重新開始，重新開始必須‘心開始”來安慰和鼓勵自己。懷著這種憧憬和期盼，我們擠過了中考的獨木橋。我，中考并未如愿。

然而，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境、新生活，一切都充滿新奇，終于未能如愿的抑郁漸漸平息，生活總要繼續(xù)，不是嗎？新生活開始了，并不是自己幻想的“非常輕松”，但，我仍然非常努力地去嘗試作為一個“迷路”學(xué)生應(yīng)有的體驗。我熱衷風(fēng)雨訓(xùn)練棚、陶藝園和勞技園，期望著有朝一日自己也可以多幾項特長；我參加各項征文比賽，期望著自己能用手中的鋼筆與所有人溝通，最好還能得獎證明自己：我報名校里、班里舉辦的演講、朗誦活動，期盼著自己能鍛煉出外交家的口才；我還主持學(xué)校的升旗儀式，期望著自己的努力能讓別人盡歡……種種新的樂趣與激情澎湃而來，我沉溺其中。

而今，許多新奇已變成習(xí)慣，而有些新奇，則早已化作往事。也許，這也可以作為那句亙古不變的真理的證據(jù)吧“世間唯一不變的東西就是變”。從懵懂無知到能分辨真?zhèn)危瑥奶颖墁F(xiàn)實到坦然面對，從無所適從到積極應(yīng)對，從冷漠親情到孝敬父母。無數(shù)的嘗試，無數(shù)的體驗，給我?guī)砹耸斋@與快樂，同時，也給我?guī)砹私逃?xùn)與傷痛。收獲與快樂化成一個個動聽的音符刻在了心扉頁上，而教訓(xùn)和傷痛卻也不曾離開腦際。一直以為，人的生命如洪水在奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。俏若，我一路走來毫無曲折，我會否如現(xiàn)在這樣珍惜自己辛付出后得到的快樂或者傷痛呢？

無論是快樂、抑郁或是傷痛，我想，我都應(yīng)該感謝這些嘗試，這些體驗。這些層出不窮的閱歷，在豐富著我的人生，在裝點著我的生命，在悄然磨礪著我的意志，使我逐漸變得從容，變得冷靜！經(jīng)霜的秋葉才能特別紅，傲雪的梅花才能特別艷，如此看來，人生又何懼受挫呢？

很快就要離開這個難忘的校園了。盡管一直標(biāo)榜不是特別喜歡它，真要離開，卻生出許多留戀。這里的每條小道、每張石凳、每個教室，似乎都留下過自己的印跡。要離開這個相對單純的環(huán)境去接受社會這個大熔爐的磨練了，心中不覺泛起些許悵然，些許害怕。不記得是誰說過，這是一個浮躁的年代，忠誠在貶值，夢想在泛濫，蔓延跳槽，流行失業(yè)，崇尚美麗的包裝，佩服金錢的權(quán)勢。我無法考證這些話的真實性，我只知道在這個競爭異常激烈的時代，要立足社會，要發(fā)展自我，就需要有金剛不壞之身、百毒不侵之心和千錘百煉的技能。我也知道，這，非常難。

然而，前面是鷗鳥的號召，后面是涌浪殷的腳步和記憶里的歲月，我們已經(jīng)別無選擇了。從一開始，我們就注定了不安分，從一開始，我們就注定了要往前行。也許，前行路上風(fēng)險重重，盡頭茫茫，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)前行，前行。

對我來說，希望是掌握在自己的手中的，看著這座曙光學(xué)校，我欣慰地笑了，因為這縷曙光會化作希望，成為希望之光，滋潤“迷路”孩子的心田，照亮成長之路，發(fā)揮它的最大價值。

——選自西部散文網(wǎng)