天假

死不死？我只有7天假”，更讓人費解的是如此面目可憎的不孝子，居然在網(wǎng)友的同情中，被開脫成一個“可憐人”。這些所謂的同情，已經(jīng)失去了良知的光彩。有一篇文章在朋友圈里火了，標題是《“你到底死不死？我只有7天假。” 病床前兒子的話，道出殘酷現(xiàn)實》。一名青年在外地工作，父親病危，家人讓他回來送終，青年請了一周的喪假?？傻搅说谖逄?，父親還沒咽氣，年輕人終于不耐煩地對父親吼：“你到底死不死，我只有7天假?！备赣H聽到這話心如刀割，最終選擇喝農(nóng)藥結(jié)束了生命。故事還沒完，眾

所以會每5天放1天假，不僅是為了讓官員們休息，也是為了能讓他們有時間照顧父母、陪伴家人。漢朝官員還享有各種節(jié)令假，如冬至、夏至、春節(jié)等。除此之外，遇到特別的事情，官員可告假，告假又分為予告和賜告兩種。予告可帶職休假，但不得歸家。賜告則是因為生病給予的假。漢制規(guī)定，凡請假3個月免官，經(jīng)賜告者可延長假期而不免官。唐朝時開始休“旬假”到了唐朝，由于單位不再提供住宿，大部分官員都在家住，所以官員休假制度改為“旬休”，各級官員每10天可休假1天，每月休假3天，分為上

春節(jié)7天假期夠不夠？某位全國人大代表曾建議可適當延長至10天，即臘月二十六、二十七至正月初八左右?！督ㄗh》認為每年臨近除夕前的那幾天，心已經(jīng)處于過年狀態(tài)，工作效率并不高。關(guān)于春節(jié)假期，你怎么看呢？@顏宴：哪怕延長至15天，臨放假那兩天還是沒有心思工作啊。這是一種放假綜合征。這跟放假多少天并沒有啥關(guān)系。當然，多放假我還是舉雙手雙腳支持的。@你會遇見陽光燦爛的我：并不是因為無心工作的原因，在異鄉(xiāng)工作的游子確實需要很多時間。就拿我來說，在廣州工作，乘飛機回四川，

見?！边@其實為4天假的安排埋下了伏筆。只不過大家沒想到的是，“好消息”會來得如此之快。從全民期盼，記者追問，到總理答復，政策出爐……這一過程彰顯了公共政策制定與民眾的良性互動。一邊是熱烈的民眾訴求，一邊是政府的快速響應，“好政策”其實就該如此果斷。有關(guān)五一假的“民有呼，政有應”，有力地說明，民眾所越來越關(guān)心的放假問題，在決策層面也已經(jīng)引起了足夠的重視。雖然中國目前公共假期數(shù)量，僅就天數(shù)而言，已經(jīng)不算少。但休假結(jié)構(gòu)的問題，包括帶薪休假落實不力，導致民眾過于依

、寒食、冬至各7天假，圣節(jié)、上元、中元、夏至、臘月各3天假，合計每年假期有120多天。古代假期最早叫“休沐”，西漢時期就確立了休假制度，據(jù)《漢律》記載：“吏員五日一休沐?！彼^“休沐”就是沐浴和休息，即官員每五日當中可以放假一日。這個休沐大概相當于我們現(xiàn)在的星期六、星期天。唐代事假頗為人性化。那時官員每十日休假1天，分為上中下旬各一天，又稱作“浣”，從此假期又有了“浣”的稱謂。在唐朝除了這樣的常規(guī)假，每年還有3個“黃金周”，每逢春季、冬至、清明各休7天，中

得通的一種，請4天假連休9天。也就是說12月28日至31日請4天假，加上前一個雙休，可以從12月26日一直休到1月3日，共9天。而春節(jié)的放假安排為，2月7日至13日放假調(diào)休，共7天。其中，2月6日（星期六）、2月14日（星期日）上班。對此網(wǎng)友驚呼太殘忍了，2月14日上班第一天就是情人節(jié)，求領(lǐng)導多放一天假。網(wǎng)友拼出豪華假期網(wǎng)友制訂的清明拼假計劃為，請4月5至8日4天假，加上上一周的雙休，可休4月2日-10日共9天。五一拼假，請5月3日至6日4天年假，可休4月

最該享受“2.5天假”的是中小學生張西流對于7歲的臻臻來說，周末能痛快地玩一天，似乎早已成為一種“奢望”。從5歲開始，臻臻的母親就為兒子報了各種課外班，先后上過美術(shù)班、吉他班、英語班、語言表演班、寫字班，等等。其中，有3個特長培訓班，臻臻一直堅持到了現(xiàn)在，除了平時的英語班輔導外，其它都被安排到了周末。（華商報）一名孩子5歲便開始上輔導班，7歲同時上3個輔導班，可以說是對教育“減負令”的絕妙諷刺。由此，筆者不禁想起2014年8月發(fā)生的一場悲劇。安徽省懷寧縣黃

戰(zhàn)勝利日可以放3天假，兩星期后就是中秋節(jié)又可以放3天，接下來3天后迎來了國慶黃金周放假7天，加上雙休日的話，這段時間我們放了足足半個月的假！膽子大點逃課的話，中秋國慶連放16天！這樣想想，開學它根本就不是個事兒！聽媽媽的話我媽說：“開學了，別再像以前一樣老跟同學打架了。”聽了媽媽的忠告，我痛定思痛，決定改過自新，于是，開學第一天，我只跟老師打了一架！暑假作業(yè)開學了，教室里一定會出現(xiàn)這幾種聲音……“這也要寫？”“這不是不要寫嗎？”“作業(yè)忘在老家了！”“你快點

看似近在眼前的半天假期，輿論的反應可謂喜憂參半。喜的是，國務院層面對國民休假權(quán)的重視在提升，今年不僅多次強調(diào)要落實帶薪休假，現(xiàn)在又有2.5天假的倡議出爐；而相對喜，更多人恐怕還是憂。一來，很多人周末雙休都沒得到保障，何況每周多休半天？二來，“最有條件”休2.5天假的可能還是黨政機關(guān)、事業(yè)單位，如此豈不成了“讓一部分人先休起來”，也加劇群體間休假境遇的差距？說到底，公眾關(guān)注的是，2.5天假最終能否落實在自己頭上，而不是紙上畫餅式福利；期待的是，相關(guān)方案能否為

只放周六和周日2天假，何談中秋節(jié)放假？實際上，中秋節(jié)的那1天假期是在國慶假期中補休的。但因2015年的中秋節(jié)和國慶節(jié)相鄰很近，如果在周一補休，即9月28日補休放假，則會出現(xiàn)先休3天再上2天班再放假的“折騰”或者國慶假期后連上9天班的情況。所以2015年的放假安排將中秋節(jié)和國慶節(jié)假期作了綜合考慮，將中秋那一天假期挪到國慶假期中補休。endprint

母快樂地度過了7天假。7天中，最讓我難忘的就是采菱了。一聽說要下河采菱，我高興得一蹦三尺高。來到河邊，我看到菱葉挨挨擠擠地鋪滿了整個河面。奶奶穿上“下水衣”下了河，開始采菱了。我盯著河面，看了老半天，怎么一個菱都沒有？我好奇地問：“奶奶，菱在哪里呀？”奶奶笑著說：“你自己仔細瞧瞧……”說著便折下一根菱藤扔上了岸。我拎起來一看，菱蔓上的葉子就像一把把小傘，可是菱在哪兒呢？我把“小傘”翻過來，呀，菱都躲在 “傘”下了！“1、2、3、4！哇，一共4個！”我興奮地

由，你一定得請3天假。一盞燈如果一直亮著，就沒人會注意到它，只有熄上一次，才會引起別人的注意?！焙慰擅靼琢藥煾档囊馑?。春節(jié)后，他請了3天假。沒想到3天后上班時，老板找到他，說要提升他為公司的技術(shù)總監(jiān)，還要給他加薪。原來，在何可請假的那3天，老板才發(fā)現(xiàn)，何可真是一個難得的專業(yè)驗光人才，店里的驗光真是離不開他，因為平時很多疑難病例都是何可處理的。何可很高興，也在心里暗暗佩服師傅的高明，覺得師傅這一招真有效果。嘗到了甜頭后，只要對工作有不滿，何可便隔三岔五地請假