我的老師叫《決策》

陳曉翠

與《決策》相遇，還得從十幾年前說起。那時(shí)候，我在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦工作，負(fù)責(zé)文件資料收發(fā)等工作。有天收到一本郵政掛號(hào)寄來的雜志，打開一看，“決策”兩個(gè)大字映入眼簾?！胺饷婢?、紙張厚實(shí)、編印精心。”這是我對(duì)她的第一印象。

當(dāng)我翻開首頁，掃了一眼目錄，發(fā)現(xiàn)都是一些高端又熱門的話題，內(nèi)容新穎、前衛(wèi)，很吸引人。當(dāng)時(shí)的我有些小激動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)竟然能遇到了一本這樣高大上的雜志，她必然能給我能量，指引我向前。

作為全省首批選聘生，我從校門入村門，就是一名職場小白，政治敏感性不強(qiáng)、眼界不寬闊，思路更是打不開。然而，《決策》的定位就是做思想觀念的引領(lǐng)者、方法路徑的提供者、融合發(fā)展的探路者、文本呈現(xiàn)的創(chuàng)新者，這正是我需要的。現(xiàn)在想來，那應(yīng)該是雜志社贈(zèng)閱到基層單位的，說實(shí)話我也記不清具體的內(nèi)容了。但是，從村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到市直單位，這一路走來，《決策》給了我眼界與勇氣、期許與鞭策。

兩年以后，我換了單位，再加上新媒體的興起，關(guān)注紙媒比較少了。再一次與《決策》雜志結(jié)緣，是在一次政務(wù)新媒體培訓(xùn)會(huì)上。《決策》雜志負(fù)責(zé)人受邀為我們學(xué)員授課，老師自我介紹是《決策》雜志創(chuàng)刊團(tuán)隊(duì)的一員，見證了《決策》從無到有，從有到優(yōu)，如今又創(chuàng)辦了“決策雜志”公眾號(hào)。

那堂課，我聽得特別認(rèn)真，記錄了五六頁的筆記。因?yàn)槲伊私狻稕Q策》雜志的質(zhì)量，自然對(duì)創(chuàng)刊人充滿信任。整堂課非常精彩，為我們做好政務(wù)新媒體工作提供了參考和啟發(fā)。

時(shí)間無論怎么飛速，抑或怎么漫長，我們都不會(huì)忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，也會(huì)一直保持奔跑的姿勢(shì)。

課后，老師向我們推送了決策雜志公眾號(hào)。我迫不及待地掃描大屏上的二維碼，紅底白色“決策”二字躍居眼前，這設(shè)計(jì)仿佛是《決策》雜志的身份證?！皼Q勝千里 策贏天下”八個(gè)大字點(diǎn)明了公眾號(hào)的釋義。

我上下翻動(dòng)著發(fā)布的文章，果然是最熱門的話題、最前沿的內(nèi)容，每篇排版、每個(gè)字體、每款主色調(diào)都很講究，還是那個(gè)熟悉的味道。當(dāng)我再次見到《決策》，毫無陌生感，仿佛這十多年她從來沒有離開過我，一直擺放在我的電腦桌邊。

重磅文章、權(quán)威發(fā)布、最新消息、人事動(dòng)態(tài)......《“中國環(huán)境谷”是如何異軍突起的？》《這次，向浙江學(xué)什么？》《唯一負(fù)增長，這座萬億之城怎么了？》《基層治理的“六安經(jīng)驗(yàn)”是怎樣煉成的？》《為什么是合肥？》......《調(diào)查報(bào)告怎么寫？這篇中央部門“筆桿子”的范文值得一讀！》《調(diào)查研究的“十宜十忌”》《五招把公文寫成美文！省人大常委會(huì)副秘書長傾囊相授》......搶眼的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容、精美的編排，隨便一篇就是10萬+的閱讀量。

決策雜志公眾號(hào)推送的內(nèi)容既有最新的政策、人事變動(dòng)，又有對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總結(jié)、剖析，還有公文、論文撰寫經(jīng)驗(yàn)交流。她完全滿足了聚焦公共決策事件、探討公共決策藝術(shù)、傳播公共決策新知、分析公共決策案例的定位。

不經(jīng)意間，《決策》雜志走過了30年。而我，與她相識(shí)已有15年。15年彈指一揮間，從一個(gè)青春姑娘到中年大姐，經(jīng)歷過不同的選擇，從事過不同的工作，感受過不同的環(huán)境。期間有收獲、有遺憾，有目標(biāo)、有疑惑，有追求、有迷茫。我是個(gè)敏感內(nèi)向的人，多愁善感是常態(tài)。每當(dāng)我感到煩躁與愁苦的時(shí)候，總會(huì)憶起在那個(gè)單間宿舍，捧著《決策》的感覺。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，所有不快和焦慮都會(huì)頓時(shí)煙消云散，內(nèi)心便感到一份寧靜與妥貼。

如今，有了決策雜志公眾號(hào)，睡前都會(huì)打開瀏覽一遍，看看想要的內(nèi)容，了解最新的消息。我想，《決策》就是我的老師，她雖然無聲，但她教會(huì)我眼界與格局，能調(diào)動(dòng)我的思維，化解我的困惑，給我耐心和毅力，為我指明前進(jìn)的方向。未來，正如《決策》所說，時(shí)間無論怎么飛速，抑或怎么漫長，我們都不會(huì)忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，也會(huì)一直保持奔跑的姿勢(shì)。

書是人類進(jìn)步的階梯，《決策》是我前行的導(dǎo)航。我很慶幸，《決策》在我需要的時(shí)候，向我走來，伴我成長，促我進(jìn)步！

（作者單位：中共六安市委黨校 ）