《教學月刊·小學版》（綜合）英語學科選題征稿啟事

《教學月刊·小學版》（綜合）的英語學科板塊聚焦一線英語教學，追蹤教育動態(tài)。為更好地推進小學英語課堂教學，深化課程改革，探索教學熱點、難點問題，2023 年，本刊的英語學科板塊將重點關注以下內(nèi)容，歡迎大家積極參與探討，踴躍投稿。同時，本刊也熱忱期待相關教研機構(gòu)和名師工作室就以下選題的專題組稿事宜與本刊取得聯(lián)系。

1.《義務教育英語課程標準（2022 年版）》的落實

2.英語教學六大要素與英語學習活動觀（基于主題意義探究的教學實踐、指向核心素養(yǎng)的教學實踐）

3.閱讀教學（文本解讀、繪本閱讀、整本書閱讀、群文閱讀策略、讀寫結(jié)合）

4.教學設計與實施（單元整體教學、自然拼讀、戲劇教學、對話教學、學科實踐活動）

5.“教—學—評”一體化

6.語用意識和能力的培養(yǎng)

7.數(shù)字化與大數(shù)據(jù)支持下的英語教學（線上教學、混合式學習）

8.教師素養(yǎng)提升

9.學生研究（自主學習能力、學習習慣、學習策略、學習動機）

10.評價研究（過程性評價、表現(xiàn)性評價、描述性評價、學習任務單等）

投稿郵箱：xiaoxueban@jxyk.com（綜合）

聯(lián)系電話：0571-88213112

歡迎各地教研室、學校、名師工作室等組織專題討論并整理成稿！