用抓住青少年的特點(diǎn)方式搞好主題教育活動(dòng)

江蘇省鹽城東臺(tái)市關(guān)工委

東臺(tái)市關(guān)工委開(kāi)展“老少心向黨，奮斗新征程”主題教育的活動(dòng)中，緊緊圍繞“三講一打牢”（講清黨的二十大重大意義；講足新時(shí)代10 年的偉大變革；講明二十大提出的新思想論斷，打牢青少年成長(zhǎng)成才的思想根基），根據(jù)青少年的特點(diǎn)制定教育方式方法，取得了很好的效果。

精心編寫(xiě)輔導(dǎo)提綱，認(rèn)真挑選宣講人員。根據(jù)往年教育情況，開(kāi)展“老少心向黨，奮斗新征程”主題教育，要讓青少年聽(tīng)得懂、能理解、記得牢、收獲大才能有效果。對(duì)中小學(xué)生教育要注意把握不同年齡段青少年的思想認(rèn)知規(guī)律、話語(yǔ)體系特點(diǎn)，組織編寫(xiě)通俗易懂的輔導(dǎo)提綱，廣泛開(kāi)展互動(dòng)式、啟發(fā)式、情景式、分眾化靈活生動(dòng)的面對(duì)面宣講交流?！拔謇稀弊鳛橛H歷者，掌握的故事多、事例鮮活，加上“五老”大多是當(dāng)?shù)氐赂咄氐泥l(xiāng)賢和長(zhǎng)者，有著循循善誘的親和力，由他們說(shuō)黨史、講理論，能讓青少年感到更加親切，也更容易入腦入心。

貼近青少年講好二十大的故事。在宣講中，市關(guān)工委要求“五老”宣講內(nèi)容既通俗易懂又生動(dòng)形象，貼近青少年傾聽(tīng)習(xí)慣，以生動(dòng)形象的人物和故事為切入點(diǎn)，以小見(jiàn)大，由淺入深，引發(fā)青少年思考從而產(chǎn)生共鳴。在講好二十大故事時(shí)突出三點(diǎn)，一是注重從大量黨史史料中擷取生動(dòng)故事，把深邃的理論講活。二是結(jié)合十八大以來(lái)本地社會(huì)變化，詮釋社會(huì)主義制度的本質(zhì)，用圖表、圖畫(huà)代替概念表述，把黨的理論傳播好，把青少年關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)深講透，讓黨的理論在青少年心中扎根。三是在宣講中用好“名言金句”，用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)，多說(shuō)青少年感興趣的故事。

東臺(tái)市第一小學(xué)在主題教育中舉行十歲成長(zhǎng)儀式

創(chuàng)新形式推進(jìn)主題教育。市關(guān)工委總結(jié)十多年來(lái)主題教育的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)想讓主題教育深入青少年心中，就要抓住青少年對(duì)新生事物好奇心、獵奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新主題教育形式、載體，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)傳播效力的目的。首先是抓好陣地的基礎(chǔ)配套設(shè)施和功能的提升。在現(xiàn)有道德講堂、家長(zhǎng)學(xué)校、幸福小廣場(chǎng)、文化活動(dòng)室等教育陣地設(shè)置主題鮮明、形式新穎的活動(dòng)吸引青少年。其次是用活新陣地。市關(guān)工委在認(rèn)真組織主題教育進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站的同時(shí)，借助新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用網(wǎng)上工作平臺(tái)，同時(shí)借助微信公眾號(hào)、手機(jī)客戶端等新興媒體，立體化開(kāi)展主題教育。充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所、道德大講堂、公共電子閱覽室等，常態(tài)化開(kāi)展主題教育活動(dòng)。最后是市關(guān)工委認(rèn)真建好“東臺(tái)智慧教育云”新平臺(tái)，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的教學(xué)體系。市關(guān)工委將精心策劃貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng)清單，建好用好網(wǎng)站上預(yù)設(shè)的活動(dòng)項(xiàng)目，利用節(jié)慶，節(jié)日、寒暑假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在網(wǎng)站上開(kāi)辟內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣講，每天都有各單位組織主題教育的活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)，滿足青少年差異化需求，并開(kāi)展網(wǎng)上“配送服務(wù)”，形成“青少年點(diǎn)單——輔導(dǎo)站派單——‘五老’宣講團(tuán)接單”的流程。