由“講一個(gè)好故事”到“講好一個(gè)故事”

王芬

一提到講故事，很多人興趣就來(lái)了，一次能講好幾個(gè)故事，搞笑的、恐怖的……但一提起寫(xiě)作文，有些人則要連退好幾步。寫(xiě)作有這么難嗎？我們一開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，基本都是從“講一個(gè)好故事”開(kāi)始，其實(shí)就是說(shuō)一個(gè)內(nèi)容完整的故事。到后來(lái)，我們寫(xiě)作的目的主要是為了“講好一個(gè)故事”，其實(shí)就是能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章。那么，這個(gè)“故事”到底該怎么“講”呢？

一、用故事介紹自己，增加信任度

有些人可能感到奇怪，故事怎么介紹自己？講故事就不能介紹自己，介紹自己就不是講故事，正所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”。但是有沒(méi)有一種可能，可以將自己融入到故事當(dāng)中，甚至讓自己成為故事的主角呢？是可以的。通常我們?cè)谙騽e人介紹自己的時(shí)候，都會(huì)提到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、自己取得的一些成績(jī)，這就是在講故事。比如，2014年中秋節(jié)的時(shí)候，文案高手小馬宋就借助購(gòu)買邏輯思維的月餅，拿到了與羅振宇見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)機(jī)會(huì)拿到了，他又該怎樣抓住機(jī)會(huì)，吸引羅振宇的注意力，進(jìn)而取得羅振宇的信任并成功拿到合作協(xié)議呢？小馬宋在向羅振宇介紹自己的時(shí)候，專挑自己最成功的經(jīng)歷告知羅振宇，他說(shuō)自己曾經(jīng)做過(guò)奧美創(chuàng)意的副總監(jiān)、藍(lán)標(biāo)策劃的總監(jiān)，而且還拿到過(guò)戛納廣告節(jié)的獎(jiǎng)項(xiàng)。之后，他又重點(diǎn)給羅振宇講了自己賣書(shū)的經(jīng)歷，他稱自己經(jīng)營(yíng)著一個(gè)有著三萬(wàn)訂閱量的公眾號(hào)，通過(guò)這個(gè)公眾號(hào)成功賣出去了一萬(wàn)本書(shū)。恰巧，那時(shí)羅振宇也在賣書(shū)，小馬宋的經(jīng)歷引起了羅振宇的注意，因此羅振宇肯定了小馬宋的文案與營(yíng)銷能力，二人順利達(dá)成合作。

二、用故事影響他人，增強(qiáng)說(shuō)服力

我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中想用故事來(lái)說(shuō)服他人，這個(gè)故事必須要有深刻的意義，比如寓言故事《農(nóng)夫與蛇》《東郭先生與狼》等。我們?cè)诮o別人講故事時(shí)，要懂得區(qū)分善惡，不能讓別人聽(tīng)了感覺(jué)不舒服。那么，怎樣正確區(qū)分故事的準(zhǔn)確與否？首先，我們要學(xué)會(huì)在體驗(yàn)故事的過(guò)程中，嘗試弄清楚故事有何意義。例如，有一次消防員到學(xué)校給我們宣傳消防知識(shí)，他們講到有不少人因?yàn)槁?tīng)不懂消防知識(shí)的緣故，不懂得如何自救，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)丟了性命。于是，大家都認(rèn)真跟著消防員學(xué)習(xí)逃生的方法。之后，消防員還給大家講述了一些令人驚心的案例，聽(tīng)完之后大家覺(jué)得很震驚。之后，他們又推銷消防用品，購(gòu)買的人很多。這件事情讓我們忽然明白，講故事能體現(xiàn)一個(gè)人的說(shuō)話技巧，使他人與自己產(chǎn)生共鳴，收到意想不到的效果。因?yàn)楣适卤旧砭哂泻軓?qiáng)的說(shuō)服力，增加了人與人之間的信任。

三、圍繞一個(gè)主題來(lái)講故事

講故事肯定是有目的的。講的故事的目的有很多種，比如，營(yíng)銷人員用軟文故事來(lái)推銷產(chǎn)品，然后再運(yùn)用成功的案例來(lái)說(shuō)服客戶。在寫(xiě)作中講故事，往往是為了凸顯某個(gè)人物，要圍繞某個(gè)主題來(lái)講。例如，堅(jiān)持星球的球長(zhǎng)龍兄有一句座右銘：堅(jiān)持，不要臉，堅(jiān)持不要臉。為了能把這種觀點(diǎn)傳遞下去，龍兄講了一個(gè)故事來(lái)解釋這個(gè)座右銘。他說(shuō)，自己有一次去德國(guó)某企業(yè)面試，在最后一輪失敗了。他去問(wèn)負(fù)責(zé)面試的人力資源部經(jīng)理自己為什么失敗，原來(lái)是有一位面試官不愿意給Offer。他積極與面試官溝通，并發(fā)給CEO一封郵件，說(shuō)明自己為拿到貴公司Offer做了多少努力和準(zhǔn)備?？偛寐?tīng)了很感動(dòng)，最終他拿到了Offer。他說(shuō)：“失敗和成功之間的距離，往往只有10個(gè)字：堅(jiān)持，不要臉，堅(jiān)持不要臉?！甭?tīng)完故事，我們是否對(duì)他那句名言爛熟于心呢？

四、設(shè)置懸念和制造意外

一篇好的文章，敘述故事一定不是平鋪直敘的，故事當(dāng)中往往充滿懸念與沖突，甚至包括各種意外。就像莫泊桑寫(xiě)的《項(xiàng)鏈》，故事中靚麗的女主人公在出席某次晚宴時(shí)，把向朋友借來(lái)的鉆石項(xiàng)鏈弄丟了，她只能苦苦掙錢來(lái)償還這條項(xiàng)鏈。終于，過(guò)了十年之后，她將所有的債務(wù)都還清了，但是卻不漂亮了。之后再遇見(jiàn)朋友時(shí)，才知道當(dāng)初她借的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。作者在講述這個(gè)故事時(shí)反復(fù)設(shè)置各種懸念，又不斷制造人物之間的各種沖突，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)將故事中的女主人公豐富的內(nèi)心世界描述得非常透徹，尤其是故事戲劇性的結(jié)尾更是令人拍案叫絕，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。這篇小說(shuō)之所以出名，其中很大一部分原因是寫(xiě)作技法高超。作者先在小說(shuō)開(kāi)始埋下伏筆，寫(xiě)著寫(xiě)著讓讀者仿佛從中明白了什么道理，直到故事的最后，讀者才明白了事情的原委，驚嘆作者巧設(shè)伏筆的高妙，令人心生驚喜。于情節(jié)的跌宕起伏之間，人們看到了作者寫(xiě)作技藝的高超之處。

五、用細(xì)節(jié)描繪畫(huà)面

寫(xiě)作文講故事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很重要。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)往往就是整篇文章的一條線索。因此，講故事的時(shí)候要特別注重故事細(xì)節(jié)。比如《儒林外史》中講述了這樣一個(gè)故事：嚴(yán)監(jiān)生的喉嚨里痰很響，時(shí)常會(huì)斷氣，且還將手從被單里面拿出來(lái)，伸出兩根手指頭……忽然，趙氏看懂了他的意思，他意在告訴家人燈盞里面點(diǎn)著的兩莖燈草太費(fèi)油。趙氏將一莖挑掉，之后，嚴(yán)監(jiān)生微微點(diǎn)頭，兩手下垂，斷了氣。這個(gè)故事是講嚴(yán)監(jiān)生臨死前的一個(gè)經(jīng)典畫(huà)面，他伸出的兩根手指就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)以小見(jiàn)大，通過(guò)小小的細(xì)節(jié)凸顯人物吝嗇成性的嘴臉，給讀者留下深刻的印象。

很多時(shí)候，細(xì)節(jié)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括味覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、感覺(jué)等，主要作用是刻畫(huà)人物形象，助推故事情節(jié)的發(fā)展，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，從而凸顯文章的表現(xiàn)力。要講好一個(gè)高質(zhì)量的故事，常常離不開(kāi)設(shè)置懸念和制造矛盾，而細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是不可或缺的手段之一。看似小小的細(xì)節(jié)，在故事的發(fā)展中常常發(fā)揮巨大的作用。我們要學(xué)會(huì)賞析細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在習(xí)作中自覺(jué)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

這樣看來(lái)，如果我們想要寫(xiě)好一個(gè)故事，就要向名家學(xué)習(xí)，向名著借鑒，綜合運(yùn)用各種表達(dá)技巧，增加故事的看點(diǎn)，增強(qiáng)文章的吸引力。所以，在小學(xué)階段的寫(xiě)作練習(xí)中，第一步，我們必須要先學(xué)會(huì)如何講一個(gè)好故事；第二步，通過(guò)不斷練習(xí)寫(xiě)好一個(gè)故事，不斷提升寫(xiě)作質(zhì)量和寫(xiě)作水平。