文|高倉健
浙江工商大學團委副書記
圖|浙江工商大學志愿者服務“韻味杭州”2023年全國女子手球冠軍杯賽
浙江工商大學將志愿服務活動作為實踐育人的重要載體,不斷深化大學生社區(qū)實踐工作。堅持“四個注重”,讓大學生走進社會基層,從實踐中學習、從社會中學習,提高大學生的社會化能力。
完善頂層設(shè)計,在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導和整體協(xié)調(diào)下,組織成立了學生社會實踐領(lǐng)導小組,教務處、學生處、校團委、宣傳部以及二級學院等多部門聯(lián)動,形成工作合力。制定大學生社區(qū)實踐管理辦法,編制社會實踐指導手冊,每年組織不少于25%的在校大學生參與寒暑期集中社會實踐活動。開發(fā)并升級了“社會實踐數(shù)字化管理系統(tǒng)”,在團隊申報、隊員招募、安全監(jiān)督、總結(jié)評比等環(huán)節(jié)形成“一網(wǎng)統(tǒng)管”。成立“悅純公益基金”“程大濤社會實踐教育基金”,為大學生開展社區(qū)實踐活動提供人才、資金、陣地、資源等制度保障。
學校將大學生社區(qū)實踐活動納入人才培養(yǎng)方案和“第二課堂成績單”之中,學生在校期間需要參加社區(qū)志愿服務活動或參加校院集中組織的社會實踐活動等,在畢業(yè)前獲得2 個素質(zhì)拓展必修學分。統(tǒng)一規(guī)范使用“志愿匯”APP,實時記錄志愿服務時數(shù),在校生注冊登記率達到100%。出臺志愿服務管理規(guī)定,學生黨員每季度必須至少參加一次志愿服務活動。每年在全校范圍選拔一批優(yōu)秀的星級志愿者,鼓勵先進、選樹典型,擴大志愿服務活動的影響力。
學校團委與杭州、嘉興、臺州3個城市的7 個縣進行校地結(jié)對,發(fā)揮學校專業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合地方實際需求,每年開展“雙百雙進”專題暑期社會實踐。通過開展科技志愿服務項目,讓孩子們感受到科技的魅力。旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院2023年全國大學生“兩彈一星”精神志愿宣講團在今年暑假來到嘉興烏鎮(zhèn)STEAM 青少年科創(chuàng)基地,借助無人機、虛擬現(xiàn)實設(shè)備、編程工具等,幫助青少年開闊眼界、掌握科技技能,在潛移默化中激發(fā)孩子們對探索科學知識的向往。信電學院(人工智能學院)研究生通信學科黨支部“初心智治”科技服務隊開展科技服務輻射杭州、臺州等地區(qū),共計1 鎮(zhèn)6 村1 街道4 社區(qū),2年累計服務基層工作者和群眾共4 萬余人。學校推行“帶課題下鄉(xiāng)”實踐模式,廣泛動員大學生積極開展社會調(diào)查,結(jié)合所學專業(yè)、研究課題和地方需求,讓大學生運用創(chuàng)新思維服務于社會。
在做好活動項目的基礎(chǔ)上,學校結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽青年紅色筑夢之旅活動、新苗人才計劃、悅純公益志愿服務等載體,不斷豐富活動內(nèi)涵,擴大項目的品牌效應。學校圍繞關(guān)愛行動、西部計劃、春運暖冬等專項志愿行動,先后發(fā)起“綠書袋”“心譯”“商大易車”“墨言”“傳非遺,貫古今”等特色志愿服務品牌,逐步形成金暉、心譯、微笑、墨言、東旭、暖行等6大服務品牌;成立“悅純公益”教育基金,常態(tài)化在節(jié)假日動員師生向街道報到、到社區(qū)服務,先后培育項目502 個,16 萬人次受益。學校先后5 次榮獲中國青年志愿服務項目大賽金獎、銀獎,3 次入選全國大學生志愿服務社區(qū)示范項目,1 次獲評全國“挑戰(zhàn)杯”公益賽銀獎,影響輻射全省高校,推動校園服務項目走出校園、走向社會。