推動基層博物館建設(shè)更上一層樓

◎薩仁其木格

■基層博物館發(fā)展的必要性

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，人們對精神文化生活有了更高層次的需求，因此博物館的社會價值日益凸顯。近年來，黨和政府對文化建設(shè)的關(guān)注和重視程度不斷提高，中國文化產(chǎn)業(yè)步入了快速發(fā)展的黃金時期。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，對擴(kuò)大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)有著重要的推動作用。

十七大報告從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，突出強(qiáng)調(diào)了社會主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位和全局意義，對推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出了新的部署，更進(jìn)一步體現(xiàn)了文化事業(yè)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次強(qiáng)調(diào)要提高文物研究闡釋和展示傳播水平，要講好文物故事，讓文物真正“活”起來，廣泛傳播文物蘊(yùn)含的文化精髓和時代價值。黨的十九大報告提出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，要堅持為人民服務(wù)，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。黨的二十大報告指出，加大文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)中歷史文化的保護(hù)和傳承，建好用好國家文化公園。

博物館免費(fèi)開放政策實(shí)施以來，博物館的職能發(fā)生了顯著變化，社會教育功能愈加凸顯。作為傳承與弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的前沿陣地，博物館成為公眾日常休閑和獲取知識的優(yōu)選場所。然而，目前，基層博物館的建設(shè)水平無法滿足當(dāng)今公共文化服務(wù)的需求，這也讓廣大人民群眾對基層博物館的建設(shè)提出了更高的要求。

■基層博物館發(fā)展現(xiàn)狀

“千館一面”，缺乏地方特色

基層陳列展覽同質(zhì)化嚴(yán)重，“千館一面”，缺乏特色。例如，內(nèi)蒙古盟市、旗縣博物館展陳項目差別不大，基本以歷史文物、臨時展覽為主要內(nèi)容，缺乏特色。若只套用相同的策展模式，將導(dǎo)致博物館文化特質(zhì)模糊、文化形象同質(zhì)化，從而影響對地方特色文化價值內(nèi)涵的彰顯，無法滿足人民群眾對多樣化精神文化的需求。習(xí)近平總書記指出，博物館建設(shè)不要“千館一面”，不要追求形式上的大而全，展出的內(nèi)容要突出特色。“千館一面”難顯歷史波瀾壯闊，“突出特色”方知?dú)v史精魂所在。引導(dǎo)博物館合理定位，克服同質(zhì)化傾向，才能在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色，提升服務(wù)水平。

結(jié)構(gòu)體系不完善、管理模式滯后

由于地方政府建設(shè)基層博物館的積極性不高，不少縣市存在實(shí)體館址空白、博物館建設(shè)布局和結(jié)構(gòu)不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施落后、社會服務(wù)功能較弱等問題。以某縣級博物館為例，其名義上雖然常年對外開放，但是展廳面積小，設(shè)備陳舊，展陳內(nèi)容單調(diào)、缺乏趣味性，陳列基本功能不健全，公共文化服務(wù)層次低。盡管該博物館有文物庫房和陳列室，卻沒有獨(dú)立的館址，無法開展科普、社會主義核心價值觀培育、中華傳統(tǒng)文化宣傳等社會教育活動，只能利用公園、體育場、廣場等公共場所，以展板形式開展歷史文化類文物宣傳展示活動，無法滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，成了名副其實(shí)的“掛牌館”。

基層博物館的管理體制落后，仍然沿用舊的管理模式，管理過于行政化。一是沒有建立有效的激勵機(jī)制，工作人員的工資未能直接與崗位職責(zé)、工作業(yè)績掛鉤。二是工作人員的主要工作圍繞上級交辦的任務(wù)開展，逐漸形成了等待部署的工作模式。三是編內(nèi)干部老齡化嚴(yán)重，存在“守攤子，混日子”的思想，創(chuàng)新意識薄弱。

展覽水平較低

陳列展覽是博物館實(shí)現(xiàn)社會功能的重要途徑?；鶎硬┪镳^辦展質(zhì)量不高，存在展品少、內(nèi)容陳舊、配套設(shè)施不齊全、服務(wù)項目單一、缺乏地方特色等共性問題?；鶎硬┪镳^常設(shè)的基本陳列都是以本地區(qū)自然、歷史、文化為主要元素的綜合陳列，展陳內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式較為固定，缺乏吸引力和藝術(shù)感染力。一些陳列展覽規(guī)劃缺乏論證，宣傳不到位，追求大制作，濫用技術(shù)，導(dǎo)致形式與內(nèi)容脫節(jié)，分散了觀眾對文物展品和展覽主題的注意力，造成了不必要的浪費(fèi)。

宣傳力度不足，觀眾流量少

基層博物館對宣傳工作缺乏重視，宣傳資金不足，宣傳形式單一，內(nèi)容死板，群眾接受度低。基層博物館工作人員未經(jīng)過專業(yè)的宣傳培訓(xùn)，缺乏良好的策劃能力和交際能力，導(dǎo)致宣傳工作存在盲目性，缺乏專業(yè)性與創(chuàng)造性。部分宣傳只是走個過場，無法激發(fā)群眾的參觀興趣，達(dá)不到實(shí)際宣傳效果。

專業(yè)人才匱乏，專業(yè)隊伍建設(shè)困難

從人員結(jié)構(gòu)來看，基層博物館正面臨著專業(yè)人才匱乏的困境。存在高層次、綜合性人才短缺，研究性人才斷層等問題。專業(yè)人才匱乏不僅影響基層博物館文物鑒定、收集、保護(hù)、研究等工作的開展，還不利于基層博物館發(fā)揮科普教育、愛國主義教育等社會教育功能。

基層博物館的日常運(yùn)營具有專業(yè)性，需要工作人員具備一定的專業(yè)知識和技能?；鶎硬┪镳^工作人員工作繁雜，身兼數(shù)職，從事業(yè)務(wù)性工作的人員短缺，且缺乏專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

基層博物館在人員錄用上沒有自主權(quán)，人才引進(jìn)途徑單一（事業(yè)單位招聘），招聘人員多為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，博物館行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗不足，培養(yǎng)周期長。博物館專業(yè)技術(shù)崗位受到編制數(shù)量及崗位的限制，因此要建設(shè)一支能夠從事文物保管、修復(fù)、展覽、研究工作的專業(yè)人才隊伍十分艱難。

缺乏館際交流合作，難以擴(kuò)大文化影響力

基層博物館大多閉門造車，缺乏交流合作。一是目前基層博物館展出的內(nèi)容只限于本館館藏，受眾也多為當(dāng)?shù)鼐用瘢褂[內(nèi)容與形式單一，缺乏吸引力。二是基層博物館無法調(diào)動社會力量，難以擴(kuò)大文化影響力。三是一些基層博物館雖然館藏資源豐富，但是缺乏展覽場所，發(fā)揮不了文物的真正作用和價值；還有一些博物館空有規(guī)模，偌大的展廳沒有藏品可以展示。

■基層博物館創(chuàng)新發(fā)展思路和舉措

挖掘地方特色，打造特色品牌

根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況加強(qiáng)對地域文化資源的調(diào)查研究，制定特色發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方向，克服同質(zhì)化傾向。在同中求異，異中求特才是基層博物館的發(fā)展方向。

基層博物館要有較高的政治站位，將本區(qū)域的特色文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化等相結(jié)合，在更宏大的國家敘事、民族敘事體系中突出區(qū)域特色?；鶎硬┪镳^可以立足于地域優(yōu)勢，依托歷史文化、草原文化、鄉(xiāng)土文化等擴(kuò)大自身的影響力。比如，利用馬頭琴、揚(yáng)琴、二胡等地方民族樂器，邀請區(qū)內(nèi)外名家和非遺傳承人為民族音樂愛好者講解和演奏草原音樂，展示本地區(qū)文化內(nèi)涵及悠久歷史?；鶎硬┪镳^還可以通過打造地方戲、鄉(xiāng)土文化、草原文化、游牧文化、民俗等文化類專題博物館，彰顯個性特色，努力打造特色品牌。

創(chuàng)新運(yùn)營機(jī)制和管理模式

創(chuàng)新博物館運(yùn)營機(jī)制和管理模式，構(gòu)建科學(xué)、完善的制度體系，促進(jìn)博物館創(chuàng)新發(fā)展。一是動員社會力量支持博物館建設(shè)，成立博物館理事會或董事會，吸納有代表性的社會化專業(yè)人員和基層群眾參與管理，健全社會支持和監(jiān)督博物館發(fā)展的長效機(jī)制。二是借鑒現(xiàn)代企業(yè)在提高員工工作積極性方面的經(jīng)驗，革新傳統(tǒng)聘用及評價制度，對工作人員的工作水平進(jìn)行科學(xué)化評估，根據(jù)個人工作能力及專業(yè)素養(yǎng)評定績效，并將績效考核與個人榮譽(yù)、薪資待遇掛鉤，激發(fā)工作人員的工作積極性與主動性，營造良好的工作氛圍，同時增強(qiáng)博物館自我造血、自我發(fā)展壯大的能力。

合理規(guī)劃展陳內(nèi)容，創(chuàng)新展陳形式，研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品

基層博物館在陳列展覽的策劃與實(shí)施中要堅持以人為本，合理策劃展陳主題，根據(jù)當(dāng)?shù)赜^眾的文化習(xí)慣及需求合理安排展覽，結(jié)合地方特色，豐富展陳內(nèi)容。在制定陳列大綱和選擇文物時，要在保證其科學(xué)性的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)地域文化特色，提高陳列展覽的吸引力。

基層博物館在策劃展覽時要應(yīng)用更多現(xiàn)代化技術(shù)，挖掘館藏資源，創(chuàng)新傳播形式，利用“數(shù)字+博物館”手段讓數(shù)字技術(shù)成為博物館服務(wù)大眾、展示文化的載體。基層博物館可以借助AR、VR、全息投影等技術(shù)打造數(shù)字展廳、虛擬展廳，多角度、全方位展示博物館藏品，提高藏品與觀眾的“交互性”。觀眾足不出戶便可以通過官網(wǎng)或微信公眾號“云游”博物館。

基層博物館不僅要科學(xué)規(guī)劃和選擇展陳內(nèi)容，還要突破館藏文物展品的局限?；鶎硬┪镳^應(yīng)以文化創(chuàng)意為核心，立足于地域文化特色，結(jié)合地方非遺和文物資源，根據(jù)實(shí)際情況，以點(diǎn)帶面推出特色文創(chuàng)產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，采取多種方式和手段開發(fā)多元化、體驗式的特色文旅產(chǎn)品，滿足不同消費(fèi)者對文化體驗的需求，讓觀眾樂意把博物館記憶帶回家，以此推動文旅融合發(fā)展。

樹立現(xiàn)代意識，擴(kuò)大文化影響力

在市場經(jīng)濟(jì)浪潮中，博物館應(yīng)主動適應(yīng)市場，擴(kuò)大文化傳播范圍和影響力，提高自身的知名度。首先，應(yīng)加強(qiáng)對宣傳工作的重視，精準(zhǔn)定位，提高宣傳工作效率。其次，采用先進(jìn)的宣傳方式，提高宣傳工作的有效性。

在具體的宣傳工作中，不僅要有廣度，還要有深度?；鶎硬┪镳^的受眾多為當(dāng)?shù)厝罕?，基層博物館需要根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷南埠眉傲?xí)慣進(jìn)行宣傳推廣，要打造屬于當(dāng)?shù)氐奶厣@樣才能有效保持社會大眾的持續(xù)關(guān)注。一方面，可以通過微博、微信公眾號、直播、短視頻等形式進(jìn)行宣傳，也可以通過當(dāng)?shù)匾恍┐笮突顒尤珞w育賽事、文藝表演、交流貿(mào)易等進(jìn)行推廣，還可以與微博或短視頻博主合作，通過直播或錄制視頻的方式開展與觀眾的線上、線下聯(lián)動，激發(fā)觀眾興趣，擴(kuò)大基層博物館的影響力。另一方面，把講解宣傳作為聯(lián)系博物館與觀眾的一座橋梁，在講解中緊抓本館特點(diǎn)，利用當(dāng)?shù)氐膫髡f、典故以及觀眾感興趣的話題，靈活生動地進(jìn)行講解宣傳。在解讀文物時，不能只停留在物品層面，而是要賦予文物人生體驗，融入時代哲思，展示文物背后豐富的文化內(nèi)涵。面對新聞傳播媒介的更新?lián)Q代，博物館還需葆有一份定力，沉下心來修煉“內(nèi)功”。

創(chuàng)新人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制

實(shí)施人才強(qiáng)館戰(zhàn)略。一是積極開展館際交流，通過組織博物館業(yè)內(nèi)交流活動，提高工作人員的思考能力、創(chuàng)新能力，組織博物館工作人員進(jìn)行實(shí)地考察、參觀學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中借鑒其他博物館的經(jīng)驗，不斷拓寬自身工作視野和思路。二是健全人才引進(jìn)與激勵機(jī)制，以良好的薪資待遇引入科研能力及綜合實(shí)力較強(qiáng)的復(fù)合型人才。三是積極與高校合作，通過提供參與式實(shí)踐與沉浸式教育激發(fā)大學(xué)生對文化遺產(chǎn)及文物保護(hù)的興趣，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究及專業(yè)人才的培養(yǎng)。四是通過加強(qiáng)籌辦展覽、收集整理資料、收集和講解古籍等工作，更好地實(shí)現(xiàn)博物館工作人員專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐培養(yǎng)的聯(lián)合互通。五是強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)博物館工作人員參與全國博物館系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升工作能力和水平。

加強(qiáng)橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)系，發(fā)揮基層博物館的教育功能

一是散落在民間的文物資源豐富多樣，都可以作為博物館資源進(jìn)行開發(fā)和利用。搭建文化交流合作平臺，鼓勵當(dāng)?shù)鼐用窦懊耖g收藏家參與到博物館建設(shè)中，通過收集和展示具有地方特色的日常生活物品和口述史資源彌補(bǔ)博物館藏品和研究能力不足、專業(yè)人員不足的缺陷，探索出一條不同于大型博物館的發(fā)展之路，防止文物藏品進(jìn)一步流失。

二是擴(kuò)大區(qū)域合作，與其他有特色的博物館機(jī)構(gòu)合作舉辦靈活多樣的臨時展覽或?qū)ｎ}展覽，充分發(fā)揮各自的特色優(yōu)勢，展示豐富多彩的民風(fēng)民俗和特色文物資源。這樣不僅可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，還可以利用各類媒體渠道傳播展覽信息，提升展覽知名度，擴(kuò)大博物館的影響面。通過合作交流的形式使各具特色的展覽不斷地引進(jìn)、輸出，既能豐富展覽內(nèi)容，又能吸引觀眾。

三是與大型博物館形成合作聯(lián)盟，在大型博物館的帶動下實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通。我國大型博物館基本都是國家級、省級館，館藏文物數(shù)量龐大，在策展、社教、研究等方面具有豐富的資源與經(jīng)驗。與大型博物館進(jìn)行合作可以共享研究成果，學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗，解決館藏不足、專業(yè)人員不足、辦展經(jīng)驗匱乏等難題，提高自身的社會效益。

四是邀請文博行業(yè)專家和學(xué)者開展主題社會教育活動，將圖、文、聲、像相結(jié)合，以具有趣味性、互動性的方式講述文物藏品的歷史，進(jìn)一步擴(kuò)大博物館教育資源的覆蓋面，更好地發(fā)揮社會教育功能。

隨著文化事業(yè)的發(fā)展和文化體制的改革，基層博物館面臨著許多困境與挑戰(zhàn)，但其具有貼近民眾、覆蓋范圍廣以及能夠融入公共文化服務(wù)體系和國民教育體系的先天優(yōu)勢?；鶎硬┪镳^應(yīng)該扎根基層，滿足廣大群眾的精神文化需求，始終堅持以人為本，切實(shí)增強(qiáng)自身發(fā)展活力，樹立全新服務(wù)觀念，努力讓館藏文物“活”起來，著力將自身打造成能夠展示歷史文明，反映地域特征的文化場所。