我讀書，我快樂

書柜里藏著一個神奇的世界，由厚厚薄薄、大小不一的書組成。每當我打開一本書，就好像進入了一個新的王國，里面住著各種有趣的故事和知識。讀書，真的很快樂！

記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。書的封面上是一個金發(fā)碧眼的仙女，旁邊飛舞的是五顏六色的小精靈。我特別好奇，這本書里會有怎樣的故事呢？我讀到了《丑小鴨》。因為外貌和其他小鴨不同，丑小鴨總是被欺負，但它的內(nèi)心很堅強，最后變成了美麗的天鵝。這個故事告訴我，每個人都是獨特的，只要我們堅定信念，總有一天會得到認同。

讀書時，我總是不知不覺地沉浸其中，好像變成了故事里的一個角色，跟著主人公一起經(jīng)歷種種冒險和挑戰(zhàn)。故事結(jié)束時，我的內(nèi)心會有一種滿足感。因為我知道，我學(xué)到了新的知識，又懂得了一個人生道理。

讀書不只是為了樂趣。有時候，媽媽會讓我讀一些科普書籍，像《科學(xué)小百科》《動物的故事》之類。雖然它們沒有童話故事那么吸引人，但里面的知識很實用。讀這些書，我知道了太陽為什么會發(fā)光，為什么風會吹，為什么魚兒會游泳……每次學(xué)到一個新的知識，我都會興奮地跑去告訴爸爸媽媽。

現(xiàn)在，我最喜歡的時光就是晚上坐在書桌前，拿起一本書，慢慢地讀。那時，我覺得整個世界都變得安靜了，只剩下我和好朋友——書。

我很感謝爸爸媽媽給我買這么多書，讓我有機會沉浸在知識的海洋中。我希望自己長大后，還能像現(xiàn)在這樣，每天都讀書，每天都快樂！

點評

小作者從家中書柜的神奇世界開始描述，巧妙地展現(xiàn)了自己與書之間的深厚情感。整篇作文通過細膩的情感描述、具體的書目和豐富的細節(jié)描寫，呈現(xiàn)出一個熱愛閱讀、對生活充滿感激的小學(xué)生形象。

【6～7版作者系江蘇泰興市河失小學(xué)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：何瑋】

描寫練筆

看著書的封面，我好奇書里有怎樣的故事；沉浸在讀書中，跟著主人公經(jīng)歷冒險和挑戰(zhàn)；閱讀科普書籍，不斷學(xué)到實用的知識。萬梓玉同學(xué)選擇了三個閱讀場景，細致寫出了讀書的感受和收獲。

下面這位小作者不僅寫出了閱讀時自己的心情變化，而且對周圍的環(huán)境進行了描寫，試著補寫出具體內(nèi)容吧！

書頁在手指下輕輕翻過，仿佛帶我進入一個__________________的世界。隨著故事情節(jié)的深入，我的心情一會兒__________________，一會兒__________________，完全__________________。隨著故事的發(fā)展，我仿佛__________________。要不是媽媽叫我吃飯，我這顆心怕是要__________________。只見窗外的太陽__________________，屋內(nèi)的燈光__________________。我享受著讀書帶來的快樂……