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      雷州音樂(lè)元素改編民族器樂(lè)協(xié)奏曲創(chuàng)作旋法研究

      2023-11-18 08:44:43李賢康
      藝術(shù)大觀 2023年30期
      關(guān)鍵詞:改編演奏

      摘 要:雷州音樂(lè)元素豐富多彩,有著豐富的研究?jī)r(jià)值和意義。通過(guò)分析雷州歌和雷劇唱腔的旋律總結(jié)雷州音樂(lè)的創(chuàng)作旋法規(guī)律,進(jìn)而為雷州音樂(lè)元素創(chuàng)編器樂(lè)協(xié)奏曲作品做理論積累,有助于更好地創(chuàng)作出既符合當(dāng)下音樂(lè)審美又展現(xiàn)雷州音樂(lè)元素、風(fēng)格、味道的精品民族器樂(lè)協(xié)奏曲。從背景方面,本文分析了雷州音樂(lè)的文化背景、雷州歌音樂(lè)特征和雷劇唱腔。在技術(shù)手段方面,通過(guò)總思路、旋律保留與擴(kuò)充、借鑒等方面進(jìn)行了分析。在民族器樂(lè)協(xié)奏曲具體創(chuàng)作方面,分析了曲式結(jié)構(gòu)、和聲編配、配器與復(fù)調(diào)。

      關(guān)鍵詞:雷州音樂(lè);器樂(lè)協(xié)奏曲;演奏;改編;雷州歌

      中圖分類號(hào):J632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):2096-0905(2023)30-00-03

      雷州音樂(lè)包含了雷州歌、雷劇、雷州童謠和雷州民族器樂(lè)曲等演繹形式,其中雷州歌和雷劇均為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有豐富的研究?jī)r(jià)值和傳播價(jià)值。由于雷州歌和雷劇音樂(lè)的語(yǔ)言表達(dá)均為閩語(yǔ)系的雷州方言,只有湛江部分地區(qū)可聽(tīng)懂其歌詞大意,這并不能進(jìn)行有效的發(fā)展和傳播。在本文中,筆者通過(guò)將雷州音樂(lè)中具有代表性的音樂(lè)元素進(jìn)行整理,分析出創(chuàng)作規(guī)律,為今后的器樂(lè)協(xié)奏曲的創(chuàng)作實(shí)踐做好理論支撐。

      一、背景分析

      (一)文化背景

      雷州是廣東省湛江市管轄下的縣級(jí)市之一,有著悠久的歷史,在新石器時(shí)代就產(chǎn)生了雷州古文化,歷朝歷代眾多官員被貶至雷州半島,唐朝時(shí)由于戰(zhàn)亂大量漢人南下,中原文化與南越文化融合發(fā)展,形成了現(xiàn)如今的雷州文化。雷州文化是嶺南文化的分支,指雷州半島地區(qū)并輻射周邊的一種以閩語(yǔ)雷州話為方言的區(qū)域文化,是集俚僚文化、閩潮文化、中原漢文化、開(kāi)疆文化、海外文化整合而成的一種獨(dú)特的地方文化。

      (二)雷州歌音樂(lè)特征

      雷州音樂(lè)是流行于廣東省雷州半島的漢族民間音樂(lè)。其中,雷州歌是群眾口頭創(chuàng)作,用雷州話演唱的地方民歌,歌曲內(nèi)容以表現(xiàn)人民生活為主,多用于自我?jiàn)蕵?lè)和婚喪嫁娶等場(chǎng)景,既反映了生活的多個(gè)方面,又通過(guò)歌曲見(jiàn)證歷史的變遷。歌詞通俗易懂,具有濃郁的地方色彩,雖然唱詞是即興發(fā)揮且有口頭化特點(diǎn),但唱詞的格律有著一定的程式化特征,常見(jiàn)的特點(diǎn)有平仄押韻、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、每首四句、每句七個(gè)字。雷州歌的旋律和唱詞密切關(guān)聯(lián),旋律主音落在唱詞中陽(yáng)平字上,旋律以民族五聲調(diào)式中的商調(diào)式為主,少量旋律為宮或羽調(diào)式。節(jié)奏以二八、前八后十六、前十六后八為主。雷州歌分為口頭歌、姑娘歌和早期大班歌三類。其中,姑娘歌又分為對(duì)唱歌、頌神歌和勸世歌。早期大班歌便有了雷劇唱腔的雛形。姑娘歌和早期大班歌增加了少量的小附點(diǎn)和大附點(diǎn)的節(jié)奏。在伴奏形式上,傳統(tǒng)雷州歌不加伴奏,自由清唱,任由演員發(fā)揮[1](見(jiàn)譜例1)。

      (三)雷劇唱腔

      雷劇的發(fā)展已有八百多年歷史,是由雷州歌演變而來(lái)的一種地方傳統(tǒng)戲劇。其分為“雷謳”“高臺(tái)”“混合”三類,其中“雷謳”類和“高臺(tái)”類是從雷州歌發(fā)展而來(lái)的,而“混合”類則是近現(xiàn)代出現(xiàn)的與雷州歌差異較大的唱腔類別?!袄字帯鳖惓恍梢话銥镕宮或G宮、結(jié)束音在2或5上的民族六聲、七聲調(diào)式。音域大多為六至十一度之間?!袄字帯鳖惓欢鄶?shù)以商調(diào)式為主,而“高臺(tái)”類唱腔與之最大的區(qū)別在于旋律多數(shù)為羽調(diào)式。“混合類”唱腔旋律大多為徵調(diào)式,這是前兩類唱腔較少出現(xiàn)的。

      雷劇中的唱腔是以板腔體為主的綜合體,又兼具曲牌體的形式。既可以是板腔結(jié)構(gòu),又可套用曲牌進(jìn)行填詞。對(duì)于器樂(lè)作品是無(wú)須唱詞的,所以只需經(jīng)典的板腔結(jié)構(gòu)和經(jīng)典的曲牌進(jìn)行二度創(chuàng)作即可。如譜例2所示,《低商腔》是板腔體的唱腔,在《金鎖記仇》的作品中就套用了此腔體作為曲牌按譜子填詞使用,雖有個(gè)別音的變化,但整體旋律基本一致[2]。

      二、技術(shù)手段

      (一)總思路

      首先,通過(guò)田野調(diào)查搜集大量雷州歌、雷劇、雷州童謠等曲調(diào),通過(guò)分析對(duì)比選出最具代表性的旋律,結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)審美再次挑選出最終借鑒的旋律,確定動(dòng)機(jī)、調(diào)式、旋律走向、節(jié)奏等元素進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程中需要保證節(jié)奏特征、音程關(guān)聯(lián)、旋律走向與雷州音樂(lè)元素一致,選出合適的樂(lè)器作為協(xié)奏曲主奏樂(lè)器,進(jìn)行主旋律線條的創(chuàng)作。由于雷州歌和雷劇唱腔中含有大量的一字多音現(xiàn)象,建議使用具有滑音優(yōu)勢(shì)的二胡或竹笛作為主奏樂(lè)器,通過(guò)滑音、倚音等技巧來(lái)表現(xiàn)其風(fēng)格特征。另外,需要明確協(xié)奏關(guān)系,不可一味地將主奏樂(lè)器從頭至尾地演奏。協(xié)奏樂(lè)器需借鑒雷劇器樂(lè)伴奏中雷胡或板胡、竹笛、揚(yáng)琴、鑼、鼓、鈸等樂(lè)器為主,增加低音提琴豐富低音效果,根據(jù)整體聲響效果進(jìn)行配置[3]。

      (二)旋律的保留與擴(kuò)充

      器樂(lè)協(xié)奏曲中最重要的是主題曲調(diào)的選擇,在選擇過(guò)程中盡可能接近原有曲調(diào)以保留其風(fēng)格特征,亦不可大篇幅借用,以四至八小節(jié)為主,可多個(gè)主題動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行重復(fù)、變化和展開(kāi),使音樂(lè)既接近原有風(fēng)格味道又增加音樂(lè)美感和推動(dòng)樂(lè)曲的發(fā)展。在技術(shù)層面可使用“魚(yú)咬尾”“擴(kuò)展”“拆分”“重復(fù)”等手法進(jìn)行創(chuàng)作,如石磊先生創(chuàng)作的竹笛演奏作品《紅高粱敘事曲》就保留并改編了歌曲《九兒》的旋律,全曲以歌曲《九兒》的旋律為主題進(jìn)行變化反復(fù),使聽(tīng)眾聽(tīng)到的旋律不是《九兒》,但句句都像《九兒》(見(jiàn)譜例3)。

      (三)借鑒其他現(xiàn)代作曲手法

      傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展需要借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的作曲手法,去其糟粕、取其精華。常見(jiàn)的有模進(jìn)、倒影、衍展、調(diào)性轉(zhuǎn)換、離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)、對(duì)比等技法,除了主奏樂(lè)器的單旋律線條外,還需考慮樂(lè)隊(duì)協(xié)奏部分的配器創(chuàng)作因素,可使用和聲對(duì)位、復(fù)調(diào)等技法。使用這些技法主要為了擴(kuò)大音樂(lè)表現(xiàn)力,并非為了表面上的“炫技”,如中國(guó)鋼琴作品《牧童短笛》中就采用了復(fù)調(diào)的手法進(jìn)行創(chuàng)作[4](見(jiàn)譜例4)。

      三、具體創(chuàng)作

      (一)曲式結(jié)構(gòu)

      由于雷劇含有板腔體結(jié)構(gòu),其板式包括導(dǎo)板、散板、慢板、中板、快板、復(fù)板、煞板共7種。在運(yùn)用中可根據(jù)作品的實(shí)際需要選擇使用哪幾種板式,亦可所有板式都使用。在器樂(lè)協(xié)奏曲編配時(shí),可將雷劇的板式框架與交響詩(shī)、奏鳴曲式、變奏曲相融合,創(chuàng)作出更豐富的曲式結(jié)構(gòu)作品,例如,琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的曲式結(jié)構(gòu)就大膽地將協(xié)奏曲與標(biāo)題交響詩(shī)相結(jié)合、將傳統(tǒng)音樂(lè)中的套曲、多段體與奏鳴曲式相結(jié)合,還借鑒了我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)中的“六八板”,是一個(gè)非常成功的中西融合作品,既具有國(guó)際性的同時(shí)又極具我國(guó)民族音樂(lè)特色。

      (二)和聲編配

      傳統(tǒng)雷州歌以清唱無(wú)伴奏形式表現(xiàn),這里暫不做分析。雷劇的器樂(lè)作品分為“伴奏曲”和“過(guò)場(chǎng)曲”兩類,除了部分作品有較完整的配器外,大多以演奏主旋律為主。打擊樂(lè)伴奏較為豐富,通過(guò)鑼鼓經(jīng)記譜,具有重要的研究?jī)r(jià)值。在器樂(lè)協(xié)奏曲創(chuàng)作過(guò)程中,樂(lè)隊(duì)伴奏部分的和聲編配就變得尤為重要了,既需要參考現(xiàn)代作曲手法,又涵蓋傳統(tǒng)民族和聲,以及雷州器樂(lè)曲編配的規(guī)律,如“對(duì)伴”“復(fù)伴”“和伴”等特點(diǎn)[5]。

      在我國(guó)大多數(shù)高等教育音樂(lè)專業(yè)的教學(xué)中,和聲課程學(xué)習(xí)以蘇聯(lián)音樂(lè)教育體系中“斯波索賓和聲學(xué)”為主,其中包含了三度音程疊置的和弦概念,這是西洋大小調(diào)的基礎(chǔ),但如果完全用于民族音樂(lè)的創(chuàng)作則失去了民族音樂(lè)本身的特點(diǎn)。雷州歌、雷劇唱腔的旋律大都是民族調(diào)式且五聲調(diào)式居多,所以可用“五聲化和聲”進(jìn)行和聲編配,通過(guò)四、五度,小三度的和聲配置可以保持音樂(lè)的民族風(fēng)格特征。五聲調(diào)式中可以使用其各音程的縱合來(lái)作為和弦的基本結(jié)構(gòu),并且在五聲調(diào)式的和弦編配中也需要借助西洋大小調(diào)的方法進(jìn)行融合創(chuàng)編。這樣既能豐富音樂(lè)和聲效果,又不失傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格。

      (三)配器與復(fù)調(diào)

      徐源指出,“配器法的思維是整個(gè)創(chuàng)作構(gòu)思的一部分,是決定作品性質(zhì)的條件之一 ”。[6]所以如何選好配器是器樂(lè)協(xié)奏曲創(chuàng)作的關(guān)鍵。根據(jù)雷劇中器樂(lè)部分進(jìn)行分析,主要樂(lè)器有笛子、蘆笙、琵琶、揚(yáng)琴、雷胡、二胡、中胡。近些年,由于樂(lè)隊(duì)編制的發(fā)展也加入了大提琴作為低音樂(lè)器,所有伴奏樂(lè)器中最具有雷劇特點(diǎn)的是雷胡,其他樂(lè)器均屬于我國(guó)民族樂(lè)團(tuán)樂(lè)器常規(guī)配置。雷胡是二十世紀(jì)七十年代由海康縣雷劇團(tuán)研發(fā)專為雷劇伴奏的樂(lè)器,在此之前使用的是板胡或高胡。雷胡的音色介于二胡和高胡之間,與板胡韻味相似,由于是鋼絲做弦,其音色清晰、明亮。

      從上述分析可以看出,在樂(lè)器安排上,應(yīng)以雷胡為主,其余樂(lè)器按照常規(guī)民族樂(lè)團(tuán)編制搭配。創(chuàng)作上需要借鑒現(xiàn)代民樂(lè)協(xié)奏樂(lè)隊(duì)配器方式,將成熟的作品的配器技巧運(yùn)用到雷州音樂(lè)元素器樂(lè)協(xié)奏曲的協(xié)奏樂(lè)隊(duì)配器中。除此之外,雷劇唱腔伴奏中“復(fù)伴”的形式,已經(jīng)初步有了復(fù)調(diào)的創(chuàng)作技法,可以參考并運(yùn)用。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      對(duì)于雷州音樂(lè)元素創(chuàng)編器樂(lè)協(xié)奏曲作品,既要充分了解雷州音樂(lè)中最具代表性的作品和其中的唱腔、板腔體形式、曲牌、調(diào)性等要素,又要對(duì)現(xiàn)代作曲技法和協(xié)奏曲、交響詩(shī)、奏鳴曲等體裁的創(chuàng)作特點(diǎn)詳細(xì)掌握。在創(chuàng)作上既符合當(dāng)下音樂(lè)審美又要保留雷州音樂(lè)的傳統(tǒng)風(fēng)格、調(diào)式、節(jié)奏特點(diǎn)、音列等。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作將使作品更加成熟、好聽(tīng),更有助于雷州音樂(lè)的傳播。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周婕.民族器樂(lè)協(xié)奏曲創(chuàng)作實(shí)踐研究[D].上海音樂(lè)學(xué)院,2010.

      [2]徐紅艷.琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》的創(chuàng)作技法研究[D].江南大學(xué),2018.

      [3]孔云霞.關(guān)于民族五聲調(diào)式的和聲思維及其訓(xùn)練方法[J].藝術(shù)教育,2015(05):178-179.

      [4]湛江藝術(shù)研究室.雷劇音樂(lè)[M].廣州:廣東人民出版社,2021.

      [5]陳湘.雷韻[M].北京:中國(guó)文聯(lián)出版社,2010.

      [6]徐源.配器法知識(shí)概要(一)[J].中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),1984(01):72-79.

      基金項(xiàng)目:2022年廣東省普通高校青年創(chuàng)新人才類項(xiàng)目(人文社科)研究項(xiàng)目“‘鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的雷文化元素民族器樂(lè)協(xié)奏創(chuàng)編研究”(項(xiàng)目編號(hào):2022WQNCX231)。

      作者簡(jiǎn)介:李賢康(1992-),男,山東濟(jì)寧人,研究生,從事竹笛演奏、民樂(lè)傳承與發(fā)展研究。

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