●撰文/于馮 供圖/溫州科技職業(yè)學(xué)院自然教育學(xué)校
溫州科技職業(yè)學(xué)院成立于2008 年2 月,同時(shí)掛溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院牌子,系??茖哟喂k普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)單位,擁有國家級(jí)城市生態(tài)定位站、國家水稻原種繁育基地、國家林草科普基地、浙江省林業(yè)生態(tài)科普基地等多個(gè)國家級(jí)、省級(jí)科研平臺(tái)。學(xué)校在編教職員工700多人,圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)等八個(gè)研究領(lǐng)域開設(shè)專業(yè)31個(gè)。學(xué)校依托自身農(nóng)業(yè)科研與教育優(yōu)勢(shì),經(jīng)常舉辦夏令營、研學(xué)營、科普日等常態(tài)化的科普教育活動(dòng)。
近年來,溫州科技職業(yè)學(xué)院依托溫州市種子種苗科技園區(qū)和溫州市自然教育科普基地等平臺(tái),依托自身農(nóng)林科研與教育優(yōu)勢(shì),深入開展自然教育、林業(yè)科普工作等生態(tài)公益宣傳活動(dòng),開發(fā)設(shè)計(jì)豐富多樣的自然教育課程。在開放學(xué)院承擔(dān)的國家級(jí)城市生態(tài)系統(tǒng)觀測(cè)定位站、浙江省林業(yè)生態(tài)科普基地、溫州市農(nóng)林漁增匯減排重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、溫州科技職業(yè)學(xué)院自然教育科普基地等野外臺(tái)站、試驗(yàn)基地、科普?qǐng)鲳^平臺(tái)中,開展青少年自然教育與森林康養(yǎng)等各類課外科普實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),開設(shè)“樂享自然”研學(xué)營,有效帶動(dòng)了公眾特別是廣大青少年親近自然、了解自然,進(jìn)而更積極地參與自然保護(hù)。
在大健康戰(zhàn)略和“雙減”政策驅(qū)動(dòng)下,森林康養(yǎng)和自然研學(xué)作為新興朝陽產(chǎn)業(yè),人才急缺。在此背景下,2021年6月,溫州科技職業(yè)學(xué)院園林與水利工程學(xué)院依托自身科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),申報(bào)開設(shè)浙江省首個(gè)也是唯一的森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè),旨在培養(yǎng)能夠從事生態(tài)旅游、森林康養(yǎng)和自然教育產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能型人才。為了給學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),讓學(xué)生將專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用,在人才培養(yǎng)過程中依托學(xué)校教育科研資源和平臺(tái)優(yōu)勢(shì),將自然教育課程開發(fā)、實(shí)施與學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程相結(jié)合,與多家自然研學(xué)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、幼兒園等達(dá)成校企合作,并以企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等形式,鼓勵(lì)大學(xué)生參與自然教育行業(yè)的工作實(shí)習(xí),利用暑假和周末多次面向青少年和民眾舉辦科普宣傳活動(dòng),讓專業(yè)學(xué)生參與其中,鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力。
為加強(qiáng)青少年對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)孩子尊重自然、保護(hù)自然的意識(shí),森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)將科普教育融入日常教學(xué)中去,結(jié)合自然教育旅游實(shí)務(wù)、自然研學(xué)模塊開發(fā)等課程教學(xué),將課程實(shí)踐與自然教育、科普宣傳活動(dòng)相結(jié)合,整合資源,精心設(shè)計(jì)課程,舉辦“樂享自然”研學(xué)營。通過“樂享自然”夏令營、一日營、周末營等形式,讓大學(xué)生實(shí)踐鍛煉,讓青少年與大自然親密接觸,在大自然中探索,做一個(gè)充滿創(chuàng)造力的自然小衛(wèi)士。目前已開展的“科普向未來——讓我們一起來做低碳實(shí)踐者”“‘郁’見春天——尋找自然的色彩’”等公益科普活動(dòng),開設(shè)“樂享自然·螢飛蝶舞”夏令營,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
為改善群眾亞健康身體狀況,研究森林環(huán)境對(duì)人群健康的影響,溫州科技職業(yè)學(xué)院森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)依托與溫州市50多家森林康養(yǎng)基地的校企合作優(yōu)勢(shì),結(jié)合森林康養(yǎng)實(shí)務(wù)等課程教學(xué)安排,不定期組織亞健康人群走進(jìn)森林,開展森林康養(yǎng)體驗(yàn)活動(dòng),讓大學(xué)生以志愿者、體驗(yàn)者等身份參與其中。通過森林浴、森林漫步、森林冥想等形式,讓民眾親近森林,感受自然環(huán)境的舒適與放松,同時(shí)以分發(fā)宣傳資料、開展學(xué)術(shù)講座等形式,向民眾傳輸保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)綠水青山的理念。
此外,學(xué)校還以溫州科技開放日、森林旅游節(jié)、科技特派員、科技下鄉(xiāng)、咨詢、培訓(xùn)、自然研學(xué)活動(dòng)、冬夏令營等方式面向社會(huì)公眾及青少年,定期開展碳匯、康養(yǎng)、林業(yè)、農(nóng)耕、自然教育相關(guān)的科普宣傳講座。
下一步,學(xué)校將依托自身以農(nóng)立校的特色優(yōu)勢(shì),依托專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)教融合項(xiàng)目,聚焦鄉(xiāng)村振興,發(fā)揮自身教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步推廣和深化自然教育,充分發(fā)揮自身自然教育和生態(tài)服務(wù)功能,全面開展青少年研學(xué)教育活動(dòng),整合協(xié)調(diào)校內(nèi)資源,加強(qiáng)與企業(yè)、社會(huì)組織交流合作,著力提升自身基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)水平,打造專業(yè)化復(fù)合型的自然教育人才隊(duì)伍,全面提升自然教育服務(wù)能力。