文 李玲玲
案例:
“你這個廢物,腦子里裝的啥?”“是人都比你強。”“我怎么生了你!”小亮的父母離異,小亮跟隨媽媽生活,媽媽經(jīng)常這樣罵小亮,從來沒夸過小亮。已經(jīng)上初中的小亮每天情緒低落,不愿與人交往,性格很自卑。
律師解讀:
學者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常遭受語言暴力的孩子,心理長期處于一種緊張和恐懼的狀態(tài),沒有安全感,還容易形成膽小懦弱的性格,在成年后更有可能出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥等精神衛(wèi)生問題。父母要杜絕語言暴力,對孩子多一些理解和寬容,積極營造溫馨和諧的家庭氛圍,讓孩子的成長充滿愛的力量。
法律規(guī)定:
《江蘇省家庭教育促進條例》第四十二條:父母或者其他監(jiān)護人不履行家庭教育義務(wù),或者有毆打、恐嚇等家庭暴力行為,侵害未成年人合法權(quán)益的,其所在單位、未成年人就讀學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處以及村民委員會、居民委員會等相關(guān)單位和組織應當予以勸誡、批評教育。公安機關(guān)接到報案后應當及時依法處理,并可以責令其接受家庭教育指導。案例:
鵬鵬從讀二年級開始,就經(jīng)常遭受爸爸媽媽的打罵。一次老師看到他身上有傷,詢問后,立即將鵬鵬送往醫(yī)院治療。經(jīng)醫(yī)院檢查,鵬鵬全身多處軟組織損傷,手指也嚴重變形。學校代鵬鵬向法院遞交了人身安全保護令申請,法院當庭對鵬鵬父母做出法律裁決,并對鵬鵬父母進行訓誡。
律師解讀:
未成年人的健康成長,直接影響社會和諧穩(wěn)定和民族整體素質(zhì)?,F(xiàn)實生活中很多家長還秉承“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的傳統(tǒng)教育觀念,把孩子作為自己的私有物,想怎么管教就怎么管教,這是非常錯誤的教育方式;如果孩子被父母毆打至人身傷害,父母將會受到法律嚴懲。
法律規(guī)定:
《中華人民共和國家庭教育促進法》第二十三條:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人,不得實施家庭暴力,不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動;第五十三條:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在家庭教育過程中對未成年人實施家庭暴力的,依照《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國反家庭暴力法》等法律的規(guī)定追究法律責任。