革命文物教育人才的培養(yǎng)探析

韋鴻

（廣西革命紀(jì)念館，廣西 南寧 530025）

人才是發(fā)展的第一要素。一支素質(zhì)好、質(zhì)量高的文物工作隊(duì)伍是紀(jì)念館文物事業(yè)發(fā)展的重要保障。事業(yè)發(fā)展需要人才，革命紀(jì)念館的文物研究人才是其工作的支柱，是革命紀(jì)念館工作水平的有效載體。只有充分依靠人才，發(fā)揮人才的積極性，才能推動(dòng)革命紀(jì)念館工作步入良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

1 文物保護(hù)研究人才培養(yǎng)的重要性

革命文物需要保護(hù)和傳承。事以才立，業(yè)以才興。加強(qiáng)革命文物保護(hù)研究人才培養(yǎng)，能促進(jìn)革命紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因。

1.1 服務(wù)紀(jì)念館事業(yè)的發(fā)展

革命文物是歷史的見證和文化的載體。然而，進(jìn)入新時(shí)代，隨著革命文物工作環(huán)境的改變，革命文物保護(hù)研究工作迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2018年，國家文物局發(fā)布《關(guān)于實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程（2018-2022年）的意見》，明確要求各地要在五年內(nèi)對革命文物完成夯實(shí)基礎(chǔ)、加大保護(hù)、充分利用、豐富展陳和創(chuàng)新傳播等任務(wù)。五年來，革命文物保護(hù)利用工作發(fā)生極大的改變。其中，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，組織實(shí)施300多項(xiàng)革命文物保護(hù)展示和環(huán)境整治工程，公布37個(gè)革命文物保護(hù)利用片區(qū)，實(shí)施500余項(xiàng)長征文物保護(hù)展示項(xiàng)目，2022年年底全國革命紀(jì)念館達(dá)到1600多家，其中94%的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位革命舊址全部對外開放，向社會推出109個(gè)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年精品展覽，每年主題展覽多達(dá)4000個(gè)，愛國主義教育、黨史學(xué)習(xí)教育、革命傳統(tǒng)教育得以深深扎根在革命舊址和革命博物館、紀(jì)念館。革命文物是各類革命紀(jì)念場館的主題展陳基礎(chǔ)，是黨史的重要?dú)v史見證和文化載體。為摸清革命文物資源底數(shù)，按照中央宣傳部和國家文物局的統(tǒng)一部署，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對本地區(qū)的不可移動(dòng)和可移動(dòng)革命文物進(jìn)行細(xì)致核查，并分批公布成千上萬件/套革命文物名錄。截至目前，北京、福建、廣西等地完成了第二批革命文物名錄的公布。走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路，不能忘記我們的“根”與“魂”。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們從文物中汲取“精神養(yǎng)分”，激發(fā)“奮進(jìn)力量”的愿望愈加強(qiáng)烈，這就為具有悠久歷史文化的革命紀(jì)念館提供了發(fā)展機(jī)遇。衡量一個(gè)革命紀(jì)念館文物研究工作開展的好壞，藏品研究質(zhì)量優(yōu)劣，歸根結(jié)底取決于人。如何把握這一機(jī)遇，發(fā)展革命紀(jì)念館事業(yè)，成為我國每個(gè)革命紀(jì)念館面臨的重大問題。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，革命紀(jì)念館事業(yè)的發(fā)展同樣也離不開人才隊(duì)伍的建設(shè)。人才作為革命紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與中堅(jiān)力量，對革命紀(jì)念館事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

1.2 有利于弘揚(yáng)革命精神

人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。2021年3月，習(xí)近平總書記對革命文物工作再次作出重要指示，“強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)革命文物保護(hù)利用，弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因，是全黨全社會的共同責(zé)任。各級黨委和政府要把革命文物保護(hù)利用工作列入重要議事日程，加大工作力度，切實(shí)把革命文物保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好，發(fā)揮好革命文物在黨史學(xué)習(xí)教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等方面的重要作用，激發(fā)廣大干部群眾的精神力量，信心百倍為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗”①。革命文物是黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，是紅色基因的重要物質(zhì)載體，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民群眾進(jìn)行偉大的社會革命的記憶載體。加強(qiáng)文物保護(hù)研究人才培養(yǎng)，對革命文物展開研究能夠得出較為客觀的史料信息，堅(jiān)持政治性、思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一，闡釋其精神內(nèi)涵與感染力，感知革命文物，提高參觀者體驗(yàn)的興趣，利用革命文物資源講好黨的故事、革命的故事，讓參觀者更好地了解陳列展品的歷史和文化，促使人們更加充分地了解革命文化。

2 文物保護(hù)研究人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

目前，我國革命紀(jì)念館人員整體文化素質(zhì)普遍有了較大提高，但革命文物保護(hù)研究人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。總體上，專業(yè)技術(shù)人員比例不高，數(shù)量較少，特別是文物研究方面人才缺乏，影響革命紀(jì)念館事業(yè)的發(fā)展。

2.1 人才培養(yǎng)機(jī)制不盡合理

受經(jīng)濟(jì)因素和社會思潮的影響，很多革命紀(jì)念館忽視了對文物的研究工作。尤其是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，革命紀(jì)念館文物研究工作的管理者認(rèn)識不足，不夠配合與支持文物研究工作，忽視文物研究工作，部分革命紀(jì)念館甚至還沒有設(shè)置革命文物保護(hù)專業(yè)技術(shù)崗位。一些紀(jì)念館對人才專業(yè)培養(yǎng)的投入不足，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是激勵(lì)機(jī)制不健全。文物研究人才方面缺位，沒有設(shè)置崗位，職責(zé)不夠明確，存在一人多崗，配備文物鑒定的人員。同時(shí)，很多基層革命紀(jì)念館缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，工作積極性差，沒有生氣和活力。二是培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入不足。目前，我國革命紀(jì)念館的資金來源渠道有限，大多數(shù)資金來源僅限于政府部門。此外，革命紀(jì)念館面臨的編制緊縮困境，加劇了人才引進(jìn)難度。專業(yè)技術(shù)人員薪資待遇較低，存在著人才流失、人才隊(duì)伍斷層的現(xiàn)象。三是評價(jià)機(jī)制不健全。缺乏明確和標(biāo)準(zhǔn)的人才評價(jià)機(jī)制，基礎(chǔ)不牢固，缺乏標(biāo)準(zhǔn)的人才評價(jià)體系，革命文物保護(hù)研究人才體系建設(shè)也就缺乏基礎(chǔ)支撐。

2.2 人才培養(yǎng)工作的實(shí)效性不強(qiáng)

主要有以下表現(xiàn)：一是專業(yè)技術(shù)研究人才不足。雖然國家現(xiàn)在極度重視革命文物保護(hù)，但是，由于革命文物數(shù)量巨大和需要保護(hù)的文物數(shù)量眾多，特別隨著征集到的革命文物不斷增加，革命文物保護(hù)研究和鑒定任務(wù)艱巨。文物出現(xiàn)人為破損、時(shí)間侵蝕、水浸、蟲蛀以及保護(hù)不當(dāng)?shù)惹闆r也越來越多，需要保護(hù)修復(fù)文物數(shù)量不斷增加，急需專業(yè)人才來修復(fù)與維護(hù)。同時(shí)，老一輩革命文物研究人員逐漸退休，專業(yè)技術(shù)研究人員人數(shù)銳減，缺口越來越大。加之革命文物研究本來就屬于冷門專業(yè)，革命紀(jì)念館人才結(jié)構(gòu)不合理、數(shù)量少、質(zhì)量低等問題突出。文物保護(hù)人員也存在知識理論素養(yǎng)不高、基礎(chǔ)不扎實(shí)、實(shí)踐能力差、崗位培訓(xùn)不足等諸多問題，革命紀(jì)念館沒有形成自己的研究高地和學(xué)術(shù)品牌。二是文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才不足。革命文物保護(hù)是一門新興交叉學(xué)科，文物保護(hù)研究人員受傳統(tǒng)研究模式的禁錮，文物保護(hù)研究的創(chuàng)新跟其他類型博物館相比仍有一定差距。2016年5月，文化部等四部（委、局）出臺《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》，但因?yàn)槎鄶?shù)革命紀(jì)念館的文創(chuàng)產(chǎn)品人才缺乏，特別是既有文化研究又有創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，并有一定市場營銷理論能力的創(chuàng)意型人才更是缺乏，導(dǎo)致革命紀(jì)念館的文創(chuàng)開發(fā)工作相對其他類型博物館滯后。三是復(fù)合型人才不足?！盁o論從地面文物保護(hù)到館藏文物的保護(hù)和修復(fù)都需要大量的專業(yè)人員，尤其文物保護(hù)需要復(fù)合型的人才，而目前我國文物保護(hù)的專業(yè)人員大部分是自學(xué)成才或從考古、歷史或博物館專業(yè)‘半路出家’。在文物保護(hù)中憑經(jīng)驗(yàn)辦事，難以利用現(xiàn)代的新技術(shù)、新材料，用科學(xué)的方法來保護(hù)文物。”②如專業(yè)人員出現(xiàn)懂文物的不懂信息技術(shù)，懂信息技術(shù)的不懂文物。

2.3 人才培養(yǎng)體系尚不健全

文物保護(hù)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)是文物研究工作順利完成的根本保證。目前革命紀(jì)念館人才培養(yǎng)缺乏針對性和系統(tǒng)性，存在的問題主要有：一是課程資源薄弱，缺乏以專業(yè)化需求為導(dǎo)向的專業(yè)核心課程；專業(yè)師資缺乏；革命文物理論研究和實(shí)踐尚處于探索階段，相關(guān)理念水平仍較低，建設(shè)過程架空化，存在學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩層皮的問題。二是培養(yǎng)體系缺乏，沒有建立繼續(xù)培養(yǎng)機(jī)制。革命文物的培養(yǎng)周期長和難度大，缺乏與市場及時(shí)交流。雖然近年來部分高校開設(shè)了一些文物保護(hù)的專業(yè)，但其教育重點(diǎn)只是文物保護(hù)的基礎(chǔ)技能。革命紀(jì)念館人才的繼續(xù)教育和學(xué)歷教育出口較窄，專業(yè)對口比例不高，職工接受繼續(xù)教育動(dòng)力不足。三是培養(yǎng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理。目前，我國開設(shè)文物研究的院校大多是綜合性和師范院校，具備培養(yǎng)文物保護(hù)研究生與博士生培養(yǎng)資格的院校更是鳳毛麟角。文物保護(hù)專業(yè)的學(xué)位仍然掛靠在很多一級學(xué)科，如歷史、考古、藝術(shù)或者化學(xué)、物理學(xué)科等下面，高校文物研究專業(yè)的畢業(yè)生總量不多。各類高等院校培養(yǎng)的革命文物保護(hù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)不夠全面，無法滿足革命紀(jì)念館對文物保護(hù)人才的需求。同時(shí)，革命紀(jì)念館缺乏目標(biāo)規(guī)劃。革命紀(jì)念館人才進(jìn)入渠道單一狹窄。

3 革命文物保護(hù)人才培養(yǎng)路徑

國以才立，業(yè)以才興。人才是第一競爭力。當(dāng)前，培養(yǎng)革命文物保護(hù)人才任務(wù)緊迫。黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》提出：“增強(qiáng)全社會文物保護(hù)意識，加大文化遺產(chǎn)保護(hù)力度?！北Ｗo(hù)革命文物不僅是心存敬畏，更是一種時(shí)代責(zé)任，也是新時(shí)代加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)下，革命紀(jì)念館要強(qiáng)化認(rèn)識，提高政治站位，擔(dān)當(dāng)作為，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境，深化研究，系統(tǒng)保護(hù)，精細(xì)管理，科學(xué)利用，推動(dòng)新時(shí)代革命文物工作高質(zhì)量發(fā)展。

3.1 人才培養(yǎng)方案與課程體系

推動(dòng)革命文物保護(hù)研究向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)培訓(xùn)，加快建設(shè)一支門類齊全、技藝精湛的文物技能人才隊(duì)伍，錘煉一支熟悉專業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的革命文物研究人才隊(duì)伍。一是優(yōu)化人才培養(yǎng)的思路。當(dāng)前我國正處在社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期，需更多的創(chuàng)新人才。發(fā)揮革命紀(jì)念館在育人方面的獨(dú)特優(yōu)勢，以革命紀(jì)念館專業(yè)骨干、專業(yè)帶頭人為核心建設(shè)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，不斷提高革命文物保護(hù)研究人才的三種能力（創(chuàng)新、實(shí)踐、交流能力），著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。二是構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。建立三個(gè)培訓(xùn)（全員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、名師培養(yǎng)）平臺，堅(jiān)持二個(gè)（“理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與創(chuàng)新”）“并重”，設(shè)計(jì)分層選培課程，開發(fā)“大數(shù)據(jù)+革命文物教師”專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)，綜合施策，錘煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)業(yè)能力及分析問題、解決問題等實(shí)踐能力。三是加強(qiáng)新型人才培養(yǎng)。加速培養(yǎng)專技型人才，注重實(shí)踐性環(huán)節(jié)。依托高校和革命紀(jì)念館優(yōu)勢資源，在教學(xué)計(jì)劃中含有大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以文物保護(hù)人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，以“項(xiàng)目”為抓手、課程為依托、平臺為支撐，整合專業(yè)知識、操作技能、職業(yè)素養(yǎng)、安全規(guī)范等學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)籌實(shí)施革命文物保護(hù)項(xiàng)目，參與文物的維護(hù)、鑒定等實(shí)踐，加強(qiáng)文物的研究等實(shí)際工作。

3.2 師資能力提升

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳印發(fā)的“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃的通知》，各地對革命紀(jì)念館的專業(yè)技術(shù)人才需求增加，高校要為各類革命紀(jì)念館培養(yǎng)更專業(yè)的革命文物保護(hù)專業(yè)人才，需要儲備更雄厚的師資力量。打造一批高素質(zhì)的革命紀(jì)念館研究人才，必須高度重視高校師資力量建設(shè)，名師方能出高徒。對高校來說，革命文物保護(hù)相關(guān)專業(yè)的師資能力提升是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程。一是建立教師教學(xué)考核激勵(lì)機(jī)制，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力提升作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作，落實(shí)激勵(lì)政策（政治榮譽(yù)、提高待遇、名師獎(jiǎng)勵(lì)、成果獎(jiǎng)勵(lì)等），健全管理制度，創(chuàng)新教師教學(xué)考核激勵(lì)機(jī)制。二要打造高素質(zhì)名師隊(duì)伍，多派遣教師到革命紀(jì)念館、博物館等進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)精準(zhǔn)培訓(xùn)，真正提升廣大教師教書育人的能力。采取內(nèi)培外引、專兼并重等措施，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一支講政治、懂學(xué)術(shù)、愛教學(xué)的教育隊(duì)伍。通過開展交流研討、集體備課、進(jìn)修培訓(xùn)、結(jié)對幫扶等形式，定期組織師資隊(duì)伍赴外地的紅色教育基地進(jìn)行考察。還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍綜合運(yùn)用多媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)能力的培訓(xùn)，這樣有利于教師充分借助現(xiàn)代化多媒體授課的優(yōu)勢，豐富授課內(nèi)容和方式，增強(qiáng)教學(xué)的感染力。三要精準(zhǔn)挑選教師，做到適崗適配，這樣才能發(fā)揮教師應(yīng)有的作用。精準(zhǔn)挑選教師，不斷健全革命文物人才培養(yǎng)體系，吸收擴(kuò)大文物專家隊(duì)伍，完善人才儲備，創(chuàng)新人才培養(yǎng)與發(fā)展體制機(jī)制，做到善用人、用好人，不斷提高人崗適配度，最大限度地發(fā)揮人的潛能。

3.3 建立革命文物的協(xié)調(diào)研究基地

新時(shí)代黨和國家事業(yè)的發(fā)展迫切需要加強(qiáng)革命文物資源整合，做好規(guī)劃，推動(dòng)整體保護(hù)，深化革命文物價(jià)值挖掘闡釋傳播。在這樣的背景下，加強(qiáng)革命文物的研究力度，建立革命文物的協(xié)調(diào)研究基地是十分必要的。一是建立健全文物保護(hù)研究基地的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要探索“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、社會參與”的革命文物保護(hù)利用運(yùn)作模式，樹立保護(hù)革命文物也是政績的科學(xué)理念，要強(qiáng)化各級黨委和政府主體的責(zé)任。各部門要職責(zé)明確、合理分工，形成合力，在強(qiáng)化制度供給的同時(shí)，資源要素要同步支持，確保革命文物保護(hù)的各項(xiàng)改革舉措能迅速落地見效。建立革命文物工作協(xié)調(diào)機(jī)制，創(chuàng)建培訓(xùn)共享中心，建立各級文物主管部門上下協(xié)同、同級相關(guān)黨政職能部門協(xié)力，統(tǒng)籌推動(dòng)紅色資源集中片區(qū)的區(qū)域合作共建，努力形成強(qiáng)大合力。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多元投入，整合社會資源，積極調(diào)動(dòng)社會力量參與革命文物保護(hù)利用工作。加強(qiáng)革命紀(jì)念館與大專院校合作共建，著力培養(yǎng)文物研究領(lǐng)軍人才、青年骨干和技能型人才。二是建立健全文物保護(hù)研究基地的運(yùn)行機(jī)制，著力構(gòu)筑多元、立體、全方位的文物保護(hù)研究組織體系，建立全員、全程、全方位文物保護(hù)研究的格局。堅(jiān)持整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破，建立革命文物安全長效機(jī)制。強(qiáng)化政策供給與資源要素支撐，推動(dòng)革命文物地方性法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂，探索豐富文物研究的新方式、新手段，利用新的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行文物研究。同時(shí)，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作重點(diǎn)，推動(dòng)文物保護(hù)研究不斷發(fā)展進(jìn)步。整合文物人才資源，加強(qiáng)行業(yè)組織建設(shè)，組建文物保護(hù)利用專家團(tuán)隊(duì)，建設(shè)文物智庫。三是建立健全文物保護(hù)研究的保障機(jī)制。可建立革命文物保護(hù)人才“智庫”，加強(qiáng)與高校、科研院所合作，解決影響革命文物事業(yè)持續(xù)發(fā)展、制約革命文物作用更好發(fā)揮的體制機(jī)制問題，實(shí)施分級科學(xué)保護(hù)，聚焦文物防、保、研、管、用各環(huán)節(jié)，切實(shí)做好革命文物保護(hù)管理工作，加大革命遺址遺跡、烈士紀(jì)念設(shè)施等維護(hù)修繕力度。建立長效投入機(jī)制，通過逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，推動(dòng)文物保護(hù)研究工作的穩(wěn)定開展。做到“專人專崗”，體現(xiàn)出文物保護(hù)研究的規(guī)范性、專業(yè)性。結(jié)合我國修訂的關(guān)于文物保護(hù)、研究、利用等法規(guī)規(guī)章，注重從法規(guī)、制度層面推動(dòng)文物保護(hù)研究，把文物研究的深刻意義融入不忘初心、牢記使命的制度中。適應(yīng)文物保護(hù)規(guī)律，建立健全職責(zé)清晰、注重效率的資金管理制度機(jī)制。加強(qiáng)項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行，爭取文物保護(hù)研究專項(xiàng)資金支持，注重吸納社會資金，推動(dòng)建設(shè)多元資金投入機(jī)制。探索建立群眾評價(jià)和反饋機(jī)制，構(gòu)建參與評價(jià)整改工作機(jī)制，開展公眾滿意度測評，科學(xué)評估文物保護(hù)研究工作。完善革命文物動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，將文物保護(hù)研究的進(jìn)程、成果等納入考核評價(jià)體系，進(jìn)一步推動(dòng)文物保護(hù)研究工作發(fā)展，促進(jìn)文物資源在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)，為文化旅游深度融合發(fā)展提供保障，為革命文物事業(yè)發(fā)展提供保證。

注釋

①習(xí)近平對革命文物工作作出重要指示強(qiáng)調(diào) 切實(shí)把革命文物保護(hù)好管理好運(yùn)用好 激發(fā)廣大干部群眾的精神力量[N].人民日報(bào)，2021-03-31（01）.

②汪永平.我國的現(xiàn)代文物保護(hù)與人才培養(yǎng)[C]//東南大學(xué)建筑學(xué)院.2003建筑教育國際論壇論文集.南京：東南大學(xué)出版社，2003：305.