縣級播音員如何應對融媒體時代的挑戰(zhàn)與機遇

◎趙 越

(鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)融媒體中心，江蘇 鎮(zhèn)江 212028)

引言

隨著融媒體時代的到來，縣級播音員面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。融媒體時代的特點是信息快速傳播、多樣化的媒體形式以及觀眾需求的多樣化。在當前時代，縣級播音員需要不斷適應新技術、提升自身素質，才能在激烈的媒體競爭中脫穎而出。本文將探討融媒體時代縣級播音員的角色轉變、面臨的挑戰(zhàn)以及應對挑戰(zhàn)的策略，以期為縣級播音員在融媒體時代的職業(yè)發(fā)展提供一些思路和建議。

一、融媒體時代縣級播音員發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，包括語音圖像識別技術、5G 高速網(wǎng)絡、4K 高清、VR 技術等在媒體傳播中的廣泛應用，媒體傳播變得更加便利高效，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)和移動技術采集與傳播信息，突破了時空限制。傳統(tǒng)媒體逐漸被移動客戶端、視頻直播等多種渠道取代，人們的信息選擇方式日益多元化。在新媒體環(huán)境下，人們可以在線討論和交流新聞觀點，提升了新聞信息傳播的影響力[1]。網(wǎng)絡平臺通過大數(shù)據(jù)、云計算等手段捕獲受眾人群的興趣特點，及時推送熱點新聞，受到大眾喜愛。人工智能主播的出現(xiàn)也是新媒體技術發(fā)展的一種體現(xiàn)。新媒體技術的發(fā)展拓寬了播音主持行業(yè)的時間和空間，為播音主持專業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展方向[2]。

目前，縣級播音員在融媒體時代的加持下，呈現(xiàn)如下特點。

1.媒體形態(tài)多樣化：傳統(tǒng)的廣播電臺逐漸與互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新媒體平臺融合，縣級播音員不再只是在電臺播報新聞，而是需要在各種媒體平臺上提供內容，包括文字、圖片、音頻和視頻等形式。2.內容豐富多樣：縣級播音員需要提供更加多元化、個性化的內容，滿足不同觀眾的需求。除了傳統(tǒng)的新聞報道，還需要制作專題節(jié)目、訪談節(jié)目、音頻劇等，以吸引觀眾的注意。3.互動與參與度高：融媒體時代，觀眾的參與度更高，縣級播音員需要通過社交媒體、直播等方式與觀眾溝通和互動，增加觀眾黏性和忠誠度。4.技術應用要求高：縣級播音員需要掌握新技術的應用，如音頻和視頻編輯軟件、直播技術等，以提高節(jié)目質量和傳播效果。

縣級播音員面臨從有線電視網(wǎng)絡平臺向互聯(lián)網(wǎng)平臺的轉變，受眾人群從縣區(qū)擴大到整個互聯(lián)網(wǎng)，他們將與中央、省市媒體以及眾多自媒體平臺的主持人競爭[3]，對他們的綜合素質能力提出了更高的要求。面對新形勢，縣級播音員必須及時轉變觀念，努力提升專業(yè)素質，積極適應新媒體平臺播報的新特點，打造具有特色的新媒體欄目。

二、融媒體時代縣級播音員角色轉變

(一)傳統(tǒng)播音員的角色與職責

傳統(tǒng)播音員在傳統(tǒng)媒體時代扮演了重要的角色，在廣播電臺和電視臺中擔任新聞播報、節(jié)目主持、專題報道、信息搜集與整理、聲音處理與配音以及與觀眾互動等職責。

首先，新聞播報是播音員的首要職責之一。他們負責讀新聞稿件，播報時事新聞和報道重要事件。他們需要具備良好的口才和語言表達能力，能夠準確地傳遞新聞內容給聽眾[4]，同時在直播中保持冷靜和專業(yè)。其次，播音員還承擔節(jié)目主持的角色。他們需要組織節(jié)目內容，引導討論，與嘉賓互動，并保持良好的流暢度和節(jié)奏感。他們需要具備良好的溝通和組織能力，能夠在直播過程中靈活地應對各種情況。

其次，播音員還負責制作和主持專題報道。他們通過采訪、調研等方式深入報道特定的主題，如社會問題、文化活動等，需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的采訪經(jīng)驗，以提供準確、全面的報道。播音員還需要及時搜集和整理新聞信息，需要從各種渠道獲取新聞素材，整理新聞稿件，以便播報和報道。他們需要具備良好的信息收集和整理能力，以及對新聞價值和重要性的判斷能力。另外，播音員還需要聲音的處理和配音工作，使其更加清晰、生動和具有藝術效果。他們需要了解音頻技術和聲音處理軟件，以提供高質量的聲音效果。

最后，播音員還需要與觀眾互動[5]，接聽觀眾的電話，回答觀眾的問題，參與社交媒體互動等，增加觀眾的參與感和忠誠度，因此需要具備良好的溝通和社交技能，以及對觀眾需求的敏感度。

(二)融媒體時代縣級播音員的角色轉變

在融媒體時代，縣級播音員的角色發(fā)生了重大轉變。傳統(tǒng)的縣級播音員主要負責播報縣級電臺的新聞和信息，與縣級政府緊密合作，宣傳政府政策和宣傳教育工作。隨著融媒體的發(fā)展，縣級播音員的角色不再局限于電臺播報，而是需要適應多媒體平臺的需求，擴大其服務范圍和影響力[6]。

首先，縣級播音員需要具備跨平臺傳播的能力。融媒體時代，信息傳播已經(jīng)從單一的電臺轉變?yōu)槎嗝襟w平臺，包括電視、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等?？h級播音員需要學會使用各種媒體工具，將信息傳播到不同的平臺上，以便更廣泛地觸達受眾。其次，縣級播音員需要具備新聞編輯和制作的能力。融媒體時代，受眾對于新聞的需求更加多樣化和個性化，播音員需要能夠根據(jù)不同平臺和受眾的需求，編輯和制作新聞。需要關注新聞熱點、挖掘人物故事、拍攝新聞視頻等，以提供更豐富、多樣化的新聞內容。此外，還需要具備互動傳播的能力。融媒體時代，受眾不再是被動接受信息的對象，而是可以積極參與和互動的主體。縣級播音員需要與受眾互動，回應他們的問題和意見，建立良好的互動關系。可以通過社交媒體、直播等方式與受眾互動，增強受眾的參與感和歸屬感。最后，需要具備創(chuàng)新精神和適應能力。融媒體時代，科技快速發(fā)展和媒體形態(tài)多樣化，播音員需要不斷學習和適應新的技術和平臺[7]。需要具備創(chuàng)新思維，積極探索新的傳播方式和內容形式，以滿足受眾的需求。

三、融媒體時代縣級播音員面臨的挑戰(zhàn)

(一)信息爆炸時代的信息篩選與傳播

在信息爆炸的時代，縣級播音員面臨著數(shù)量龐大、質量參差不齊的信息挑戰(zhàn)。他們需要具備良好的信息篩選能力，以從海量的信息中選擇出有價值、準確的新聞內容。這是因為不準確、虛假的信息會給受眾造成誤導，甚至產(chǎn)生負面影響。因此，縣級播音員需要通過深入研究和了解，掌握信息來源的可靠性和真實性，以確保傳遞給受眾的信息準確可信。

此外，縣級播音員需要具備高效、準確的信息傳播能力，以滿足受眾的需求。在信息爆炸的環(huán)境下，受眾的注意力有限，他們希望能夠快速、簡潔地獲取所需信息。因此，縣級播音員需要掌握信息傳播的技巧，以簡練、準確的語言將重要信息傳遞給受眾。同時，他們也需要適應不同媒體平臺的特點，將信息以多種形式呈現(xiàn)，如文字、圖片、視頻等，以提供更豐富、多樣化的信息體驗。

為了應對信息爆炸時代的挑戰(zhàn)，一些縣級播音員需要采取了一些創(chuàng)新舉措。例如，他們可以利用社交媒體平臺與受眾進行互動，了解受眾的需求和反饋，以便更好地提供符合受眾需求的信息。同時，他們也應該加強與專業(yè)媒體、學術機構等的合作，以獲取更專業(yè)、可信的信息來源。

(二)新技術對播音員的沖擊

隨著科技的不斷進步，新技術的出現(xiàn)和應用對傳統(tǒng)的播音員職業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。首先，自動化技術的發(fā)展可能替代傳統(tǒng)播音員的一部分工作。例如，語音合成技術可以自動生成播音稿件，取代了人工錄制和播放的過程。這意味著傳統(tǒng)播音員需要適應這些自動化技術的應用，以保持競爭力。其次，新技術的普及使得信息傳播更加便捷和廣泛?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，使得任何人都可以成為信息的傳播者，如自媒體和網(wǎng)絡主播。這種形式的競爭使得傳統(tǒng)播音員面臨著來自各個渠道和平臺的競爭壓力，需要不斷提升自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)，以保持自身的競爭力。另外，新技術也為播音員提供了更多的創(chuàng)作和表現(xiàn)空間。例如，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術可以為播音員提供更豐富、沉浸式的體驗，使得他們可以創(chuàng)作出更具創(chuàng)意和吸引力的內容。然而，這也需要播音員不斷學習和掌握這些新技術，以適應新的創(chuàng)作和表現(xiàn)方式。

(三)媒體競爭與縣級播音員的職業(yè)發(fā)展

在融媒體時代，媒體競爭已變得異常激烈，縣級播音員面臨著來自多個方面的競爭壓力。一方面，他們需要與其他傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺競爭，爭奪受眾的注意力和市場份額。隨著數(shù)字媒體的崛起，媒體形式和傳播渠道日益多樣化，縣級播音員需要尋找自己的獨特之處，提供與眾不同的內容和服務，以吸引受眾的關注和留存。另一方面，縣級播音員也面臨來自其他職業(yè)領域的競爭，如自媒體、網(wǎng)絡主播等。這些新興的職業(yè)形式吸引了大量的人才和資源，對傳統(tǒng)的縣級播音員構成了一定的沖擊。為了在競爭中脫穎而出，縣級播音員需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，保持對新聞行業(yè)的了解和洞察力。他們需要關注行業(yè)發(fā)展趨勢，學習和掌握新的技術和工具，以適應媒體環(huán)境的變化。

四、融媒體時代為縣級播音員帶來的機遇

融媒體時代為縣級播音員帶來了許多機遇融媒體時代給縣級播音員帶來了許多機遇，使他們能夠更好地發(fā)展自己的職業(yè)。

首先，融媒體時代拓寬了縣級播音員的傳播平臺。傳統(tǒng)的電視、廣播等媒體仍然存在，但隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，縣級播音員有了更多的傳播途徑。他們可以通過自媒體平臺、社交媒體賬號等建立個人品牌，直接與受眾互動，傳遞信息和觀點。這為他們提供了更大的影響力和機會。

其次，融媒體時代為縣級播音員提供了更多的內容創(chuàng)作和表現(xiàn)空間。隨著新技術的發(fā)展，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，縣級播音員可以更加創(chuàng)意地制作新聞報道和節(jié)目內容，提供更豐富、多樣化的媒體體驗。他們可以利用多媒體技術，結合文字、圖片、音頻、視頻等多種形式，打造更具吸引力和互動性的內容。

此外，融媒體時代也提供了更多的合作機會?？h級播音員可以與其他媒體機構、專業(yè)團隊合作，共同開展項目和活動。通過合作，他們可以獲得更多的資源和支持，提升自身的專業(yè)能力和影響力。同時，通過與其他領域的專業(yè)人才合作，縣級播音員還可以吸收其他領域的經(jīng)驗和創(chuàng)新思維，從而提升自己的職業(yè)水平。

五、融媒體時代縣級播音員應對挑戰(zhàn)的策略

(一)加強自身學習與技能提升

加強自身學習與技能提升是縣級播音員應對挑戰(zhàn)的重要策略之一。在融媒體時代，播音員需要具備更加豐富的知識和技能，以適應新的媒體環(huán)境和觀眾需求。首先，播音員應不斷提高自己的綜合能力，包括口語表達能力、文稿寫作能力和語音語調的掌握。他們需要通過大量閱讀、寫作和朗讀練習，不斷提升自己的語言水平。同時，播音員還應該加強對傳媒理論的學習，了解媒體發(fā)展的趨勢和規(guī)律，掌握與媒體相關的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，播音員還應該注重聲音塑造的技巧。在融媒體時代，聲音的表達和傳播至關重要。播音員需要通過聲音訓練和技巧的掌握，使自己的聲音更加富有感染力和吸引力。他們可以通過參加聲樂課程、演講培訓和語音訓練等方式，提高自己的聲音塑造能力。同時，播音員還可以學習音效制作和后期處理技術，以提升自己的節(jié)目制作能力和創(chuàng)新能力。

此外，播音員還應不斷更新和學習新的媒體技術。融媒體時代帶來了新的技術和工具，如直播技術、社交媒體運營、視頻剪輯等。播音員需要積極適應這些新技術，并善用它們來提高自己的工作效率和影響力。他們可以參加相關的培訓課程和工作坊，了解和掌握這些新技術的應用方法，以便更好地適應新技術并應用于自己的工作中。

(二)適應并善用新技術

新技術的應用給播音員帶來了更多的工作機會和方式，同時也提高了他們的工作效率和影響力。

首先，播音員應積極學習和適應直播技術。通過直播技術，播音員可以實時與觀眾互動，增加節(jié)目的互動性和參與感。他們可以通過直播平臺進行現(xiàn)場直播，與觀眾進行實時互動和問答，提高節(jié)目的吸引力和互動性。此外，播音員還可以通過直播技術進行線上講座、培訓等活動，擴大自己的影響力和受眾群體。

其次，播音員應善用社交媒體平臺進行運營。社交媒體已成為人們獲取信息和交流的重要渠道，播音員可以通過在社交媒體平臺上建立個人賬號和專業(yè)賬號，與觀眾進行互動和交流。他們可以發(fā)布節(jié)目相關的內容、與觀眾進行互動和回應，提高節(jié)目的傳播效果和影響力。此外，播音員還可以利用社交媒體平臺進行粉絲管理和數(shù)據(jù)分析，了解觀眾的需求和喜好，從而更好地調整節(jié)目內容和形式。

最后，播音員還應學習和掌握視頻剪輯技術。視頻剪輯是融媒體時代不可或缺的技能之一。播音員可以通過學習視頻剪輯技術，將自己的節(jié)目進行后期制作和編輯，提高節(jié)目的質量和觀看體驗。他們可以學習視頻剪輯軟件的使用方法，掌握剪輯技巧和創(chuàng)意，將節(jié)目制作得更加精彩和有趣。

(三)拓寬職業(yè)發(fā)展渠道

除了傳統(tǒng)的廣播電視媒體，縣級播音員可以主動利用自媒體、網(wǎng)絡平臺和直播平臺等新興媒體渠道，提升自己的影響力，增加職業(yè)發(fā)展機會。

首先，播音員可以通過自媒體平臺建立個人品牌和傳播自己的節(jié)目。通過開設博客、微博、微信公眾號等自媒體賬號，播音員可以展示自己的專業(yè)知識和才華，發(fā)布節(jié)目相關的內容和觀點，與觀眾進行互動和交流。通過自媒體平臺，播音員可以直接與觀眾建立聯(lián)系，提高自己的知名度和影響力。

其次，播音員可以利用網(wǎng)絡平臺參與各類媒體活動和賽事。網(wǎng)絡平臺提供了豐富的媒體資源和機會，播音員可以主動參與各類媒體活動、賽事和節(jié)目，展示自己的才華和專業(yè)素養(yǎng)。他們可以參加線上主持比賽、網(wǎng)絡節(jié)目錄制、線上講座等活動，擴大自己的影響力和職業(yè)發(fā)展機會。

此外，播音員還可以利用直播平臺進行個人直播。直播平臺提供了實時互動和觀眾參與的機會，播音員可以通過直播平臺與觀眾進行實時互動、分享專業(yè)知識和展示自己的才藝。他們可以開設專場直播節(jié)目，邀請嘉賓參與，提高節(jié)目的吸引力和互動性。通過直播平臺，播音員可以擴大自己的粉絲群體和影響力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。

六、結語

融媒體時代給縣級播音員帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。信息爆炸、新技術沖擊和媒體競爭是縣級播音員面臨的主要挑戰(zhàn)，但也為他們帶來了更多的發(fā)展機遇。為了應對挑戰(zhàn)并抓住機遇，縣級播音員應加強自身學習與技能提升，積極適應并善用新技術，拓寬職業(yè)發(fā)展渠道。只有不斷提高自身素質，適應新媒體環(huán)境，才能在融媒體時代中脫穎而出，為縣級播音員的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。