點燃激情　唱響金秋

吳星盈

五彩斑斕的燈光照亮夜空，嘹亮的歌聲點亮我們的夢想，明月初升，應援棒交相閃耀，似漫天星光流瀉進校園；激情似火奮力燃燒……

初賽后，包括我在內的16位選手順利晉級。這也就意味著我們即將面臨更大的挑戰(zhàn)，站上舞臺，在那么多互不相識的同學和老師面前唱歌，這對向來自卑的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)！媽媽看出了我的焦慮，她鼓勵我以勇氣和自信為自己的決定畫下一個圓滿的句號。雖然這個句號不一定是美的，但它能象征成長，代表著一個人的蛻變！

于是，我每天都會在書房練習唱歌，試著想像比賽的場景，想像人山人海中嘈雜喧嚷，并不斷地克服著自己的害怕。我一句一句地唱，將陌生的歌曲變成熟悉的旋律，逐漸跟上伴奏，慢慢找準節(jié)拍，用手打著節(jié)奏，重復了一遍又一遍。試著抑揚頓挫、試著雄渾有力、試著輕巧柔美……最后，我終于找到了些許振奮人心的感覺！

比賽即將來臨，換好衣服，我對著鏡子給自己加油?！耙嘈抛约貉剑　蔽翌澏吨鴶D出了一個笑臉。

來到操場，才發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)準備就緒。燈光架來回轉動，大屏幕上已經(jīng)放上了歌手比賽的宣傳照，令人緊張中還夾雜著一絲興奮與歡喜；往日的灰磚鋪上了墨藍色的地毯，顯得莊嚴無比。嚴校長以及各位團委老師都作為評委老師在臺下為選手助陣。我還沒從激動中緩過神，一位特別嘉賓——來自初一10班的同學，通過一段架子鼓表演帶動了現(xiàn)場的氣氛。意猶未盡之時，主持人便開始介紹這場比賽的嘉賓，選手們也準備就緒，將逐一上場，為在場師生呈現(xiàn)一場視聽盛宴。

初二5班陳長昕同學以一首《敕勒歌》，帶人回到了一千多年前的北朝，仿佛讓我們看到了遼闊的草原上牛羊成群；初三2班劉桐希同學以極為優(yōu)美的嗓音，將《節(jié)日歡歌》呈現(xiàn)得如癡如醉；初二12班李禹潼同學則是以微顫的聲音描繪了月光如水、梨花吐香的悠悠情思；高三1班於思瑤同學悲涼婉轉地詮釋《路過人間》，如泣如訴；初一2班張馨尹同學的《如愿》婉轉而又有力，赤子之心在該曲中交匯碰撞、淋漓展現(xiàn)；高三1班陳昕儀同學的《letting go》引起了全場同學的熱烈共鳴；初二10班吳瀚同學以一首《鹿 be free》將觀眾帶領入一個空靈而純潔的世界……十六組決賽選手輪番登場，在他們細膩、專注的演唱中，觀眾或熱情地為選手加油助威，或沉浸于歌聲帶來的感動中久久回味。

時間過得好快，操場中回響著我的名字。麥克風交到我手中的那一刻，我的大腦仿佛停止了思考，心跳加速，試邁出一種如同往日的步伐，快步走向舞臺中央。無比熟悉的伴奏在校園中回響，我的手顫抖得很厲害，甚至似乎是整個人僵在原地。但我想起媽媽的話，又想起她對我的鼓勵，逐漸找回練習時的感覺。前奏結束時，我找準了音調，唱出了第一句，感覺不錯！我慢慢地放開了，就像平時在書房唱的一樣，旁若無人。就這樣，我終于感受到了舞臺與聚光燈的美好。我向前方望去，星光熠熠，一曲結束，臺下掌聲一片。我鞠躬致謝，然后離開。

第一輪比賽結束，在評委和觀眾的打分、投票后，劉桐希、李禹潼、朱姝橋、唐菓四位選手闖入第二輪，為大家繼續(xù)帶來歌曲演唱，《胡桃夾子》《九月》《someone you loved》等歌曲，或慷慨激昂、或深沉悠揚、或感人至深，四位選手臺風穩(wěn)健、技巧嫻熟，對歌曲的理解細膩到位，掀起現(xiàn)場一波又一波高潮。曲終了，最終的冠亞季軍也在現(xiàn)場師生的注視下揭曉。

雖然自己沒有取得耀眼的成績，但相信每位選手都如我一般，有幸借歌聲會友、乘著旋律成長、伴著音符獲得珍貴的回憶。

晚會離不開每一位工作人員的助力，自信從容的主持人、在后臺忙碌的學生會成員、文學社工作人員、散場后犧牲課余時間整理場地的團委工作人員、幕后的老師等等，他們可能無暇欣賞歌聲，但燈光同樣為他們閃耀！

來年，以歌聲之名，我們還要相聚放歌！

（來源：中山大學附屬中學）