張軒宇
我是一只普普通通的易拉罐,裝上飲料,穿上新衣,便和兄弟姐妹們走下工廠的生產(chǎn)線,走上超市的貨架。我站得板板正正,滿心期待著有緣人的青睞。
我聽到兩個售貨員在聊天?!伴T口,滿地都是易拉罐,真沒有公德心?!薄坝行┤苏娌幌裨?,喝了飲料,易拉罐也別亂扔,能廢物利用多好。哪怕用不上,也該歸歸類,扔到指定的垃圾桶里?!蔽噎h(huán)顧四周,滿眼都是匆忙的腳步。不安像密不透風(fēng)的網(wǎng),我就是網(wǎng)中的魚。想到即將面對被拋棄的命運,我不免忐忑起來。但我又祈禱好運的降臨,新主人能對我溫柔以待。
一個孩子出現(xiàn)在我的面前,他捏著幾枚硬幣,目光在我和同伴們身上環(huán)視良久,最終定格在我的身上。他的眼神是那么真摯,沒有一絲絲雜質(zhì)。我被選中了,從貨架來到他的手中。主人付完錢,把我?guī)щx了超市。我果然看到門口有很多我的兄弟姐妹,它們橫七豎八地躺在地上,還不時地被一雙雙大腳踩過。我為它們默哀,產(chǎn)生了“兔死狐悲”之感。這時,我感受到主人手心傳遞過來的溫?zé)?,心情慢慢變得平靜。
興許是走了一段路,主人有點口干舌燥,進家門之前,他果斷拉開拉環(huán),握著我的身體,將飲料一飲而盡?!皝砹恕!蔽业男牟挥傻靡痪o,飲料一喝完,我就要直面我的未來。
主人正猶豫著是否要將我扔進門口的垃圾桶時,門開了?!岸伎煲燥埩?,怎么還喝飲料?!敝魅说膵寢屨f道。主人低著頭,有點無措地說:“渴了?!表樖志鸵盐胰舆M垃圾桶。
“別,易拉罐不要亂扔,還有用處。”主人的媽媽邊說邊伸手把我拿了過去?!澳銈儗W(xué)校、我們小區(qū)不是都在宣傳垃圾分類嗎?垃圾該如何歸類,你心里有數(shù)吧?”“知道的,垃圾分好多種,可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾,還有其他垃圾?!薄澳悄阍撝酪桌迣儆谀囊活惏??”“可回收垃圾?!薄凹热恢溃趺催€想胡亂扔呢?”說到最后,她的語氣明顯變得嚴(yán)厲起來。
主人被說得面紅耳赤,連忙說道:“我把易拉罐放到裝可回收垃圾的袋子里去?!敝魅说膵寢尰貞?yīng)道:“不用了,這個易拉罐我還有妙用?!?/p>
她剝?nèi)ノ疑砩系陌b,灌上自來水,再用毛巾擦干凈身子。主人疑惑道:“干嘛要洗易拉罐呢?”“你忘了前兩天我買來的金錢草啦?栽在原先的瓶子里有點密,正好可以勻一些過來?!薄拔以趺礇]想到?!敝魅伺呐哪X袋?!拔覀円_動腦筋,這樣才能做到物盡其用。”媽媽笑著回應(yīng)道。
就這樣,我擺脫了被拋棄的命運,被派上用場,有了好的歸宿。在陽臺上,我還看到了不少伙伴,有種著綠蘿的玻璃瓶,有栽著水仙的瓷盆,還有種著仙人球的鐵盒子。它們用友善的眼神,紛紛歡迎我的加入。我安下心來,和小伙伴們沐浴著陽光,擁抱著溫暖,感受著身上洋溢著的朝氣和活力,用心裝點著這個家庭。
點評? 小作者將自己想象成一只易拉罐,以第一人稱的視角來進行敘述,十分新穎,能夠吸引讀者的閱讀興趣,有身臨其境之感,更升華了主題。
(指導(dǎo)老師:趙佳英)
《學(xué)習(xí)方法報》單元新寫作七年級2023年24期