北京冬奧精神視閾下堅(jiān)定大學(xué)生文化自信路徑研究

胡立瑋，周江瑤，管桂翠

（湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖南湘潭 411201）

一、北京冬奧閃耀“中國風(fēng)”，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力

北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)不只是一場世界體育賽事，更充分展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和底蘊(yùn)。習(xí)近平總書記指出：“成就源于奮斗，勝利來之不易?；仡?年來不平凡的籌辦舉辦歷程，我們不僅在奮斗中收獲了成功的喜悅，也在奮斗中收獲了豐厚的精神財(cái)富，收獲了彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們倍加珍惜、發(fā)揚(yáng)光大?！盵1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)為橋，跨越千年時(shí)空，展現(xiàn)自身文化自信，向世界展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的文化底蘊(yùn)。北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”——冰糖葫蘆的冰晶外殼+國家速滑館“冰絲帶”建筑外觀的冰殼面罩+國寶熊貓本身+三維建?！?jiǎng)?chuàng)造性地融合了中國多種文化符號(hào)，完美結(jié)合現(xiàn)代科技與冰雪運(yùn)動(dòng)，跨越文化壁壘，展現(xiàn)出跨文化的吸引力和感染力，掀起了“冰墩墩”國際化熱潮，更是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界，成為又一個(gè)中國文化IP。北京冬奧會(huì)開幕式以雪花為核心來串聯(lián)舞臺(tái)。引導(dǎo)員手持引導(dǎo)牌，其主體是雪花，中間的雪花紋樣融入了中國結(jié)圖案元素，寓意著一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，綻放自己獨(dú)特的美麗，“和而不同，美美與共”?；鸱N臺(tái)的設(shè)計(jì)靈感來自于中國傳統(tǒng)青銅禮器，火炬也是借鑒西漢長信宮燈的造型，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化悠長的歷史底蘊(yùn)和偉大的藝術(shù)創(chuàng)造。入場時(shí)，所有運(yùn)動(dòng)員走過由冰雪雕刻的“中國窗”和“中國門”，逐一呈現(xiàn)中國各地特色經(jīng)典門窗圖案，展示了我國源遠(yuǎn)流長的民間文化，同時(shí)寓意著中國人民敞開大門、歡迎世界人民的迎客之道，還傳遞了“打開窗口看中國”的新意象。閉幕式中，“折柳寄情”部分，80名舞者“繪”出一幅垂柳圖，送別各國友人，營造了一個(gè)“惜別懷遠(yuǎn)”的意境。在古時(shí)，“柳”，一直被看作惜別友人的代名詞。“柳”諧音同“留”，挽留離人，欲讓離人留下來，給人以依依不舍的感覺，“昔我往矣，楊柳依依”。柳樹是具有頑強(qiáng)生命力的，又富有朝氣，代表著生命和希望，寄予了“一起向未來”的美好祝愿。

二、北京冬奧精神對堅(jiān)定大學(xué)生文化自信的價(jià)值意蘊(yùn)

習(xí)近平總書記在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)上的重要講話中指出：“北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)廣大參與者珍惜偉大時(shí)代賦予的機(jī)遇，在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神。”[1]北京冬奧精神，是激勵(lì)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春和智慧的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

（一）胸懷大局、自信開放，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的底氣、骨氣和志氣

隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國為世界做出的巨大貢獻(xiàn)，各國有目共睹。然而，依然有部分國際勢力將中國的發(fā)展當(dāng)作對自身的威脅，惡意抹黑中國形象，營造緊張的國際氛圍?！跺谎远みw都建藩議》中有言：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域?！北本┒瑠W會(huì)、冬殘奧會(huì)，正是中國真實(shí)發(fā)展情況的絕佳展示場，是向來自世界各國的運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)中國精神、中國力量、中國智慧和中國方案的好時(shí)機(jī)。當(dāng)鳥巢上空響起19首世界名曲，與中國壯美河山相映生輝，來自五湖四海的賓朋對新時(shí)代中國自信強(qiáng)大、朝氣蓬勃的形象有了愈加豐富立體的感知。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國社會(huì)主義制度非凡的組織動(dòng)員能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、貫徹執(zhí)行能力，我國堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力，為成功辦奧提供了強(qiáng)有力的底氣和最堅(jiān)實(shí)的保障！”[1]作為傳承奧林匹克精神的使者，志愿者承擔(dān)起了冬奧賽事開展期間最主要的后勤工作，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有1.9萬人次參與到了此次大型賽事的志愿服務(wù)中來，35歲以下青年占比達(dá)到94%，其中在校大學(xué)生發(fā)揮了主力軍作用。清華大學(xué)志愿者孫澤宇同學(xué)與美國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員特莎·莫德因?yàn)橐痪洹癢elcome to China”結(jié)下的友誼令人動(dòng)容。北京中醫(yī)藥大學(xué)冬奧志愿者陳珈萱進(jìn)駐國家體育館成為一名運(yùn)動(dòng)員醫(yī)療站醫(yī)療助理，充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，提供醫(yī)療補(bǔ)給并傳播中醫(yī)藥文化的身影令人敬佩。懷揣一份熱愛，堅(jiān)守一份信念，大學(xué)生志愿者們充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，用專業(yè)素養(yǎng)落實(shí)保障工作，用熱情友善傳播中華文化，用切實(shí)行動(dòng)講好中國故事，彰顯著大國風(fēng)貌、大國自信。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，胸懷大局、自信開放是在奧林匹克實(shí)踐的基礎(chǔ)上對堅(jiān)定“四個(gè)自信”的深刻闡釋。

（二）迎難而上、追求卓越，增強(qiáng)大學(xué)生踔厲奮發(fā)、勇毅前行的奮斗精神

習(xí)近平總書記勉勵(lì)青年：“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！盵2]青年時(shí)期是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期。要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、逐夢新征程，大學(xué)生不僅要有真才實(shí)學(xué)，而且要以迎難而上、追求卓越、踔厲奮發(fā)、勇毅前行的奮斗姿態(tài)面對新的趕考路上的考驗(yàn)。冬奧會(huì)每一名參與者憑借“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的勇毅精神，敢為人先，百折不撓，拼搏奮斗，不負(fù)時(shí)代期許，交出了一份讓世界滿意的答卷。“00后”小將谷愛凌、蘇翊鳴初顯鋒芒，“四朝元老”徐夢桃、齊廣璞寶刀未老，這一切都離不開他們“十年如一日”的勤學(xué)苦練?？蒲腥藛T懷著精益求精的態(tài)度、追求卓越的精神不斷突破技術(shù)難關(guān)。“水立方”搖身一變成為冬奧會(huì)賽事場館“冰立方”，最大限度利用已有資源，減少了場地建設(shè)帶來的物力成本與環(huán)境影響；碳排放接近于零的直冷制冰技術(shù)在2小時(shí)內(nèi)完成冰面轉(zhuǎn)換，且控制溫差在0.5℃內(nèi)；“北斗”定位+AR導(dǎo)航、3D+AI量化分析、“獵豹”+“飛貓”超強(qiáng)覆蓋面記錄設(shè)備……廣大參與者出色地完成了各項(xiàng)技術(shù)保攻關(guān)的任務(wù)，全力為冬奧會(huì)做好了賽事活動(dòng)組織、賽會(huì)安全服務(wù)、指揮調(diào)度管理等一系列相關(guān)工作，為來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員精心呈現(xiàn)了一屆綠色、簡約、安全、精彩的冬季奧運(yùn)盛會(huì)。

（三）共創(chuàng)未來，激勵(lì)大學(xué)生踐行人類命運(yùn)共同體理念

北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)是一場代表團(tuán)結(jié)與合作的盛會(huì)。它象征著世界各國之間的和平與友誼正朝著各國人民所希望的方向發(fā)展，鼓舞了世界信心。開幕式會(huì)場上，漫天飛舞的雪花讓“天下大同，和為一家”的內(nèi)核展現(xiàn)得淋漓盡致；吉祥物“冰墩墩”“雪容融”深刻詮釋了現(xiàn)代世界文明相互交流借鑒、和諧共處、創(chuàng)新發(fā)展的理念；還有國內(nèi)外的運(yùn)動(dòng)健兒們在賽場上全力以赴，尊重對手，彼此激勵(lì)，賽后緊緊相擁，送給彼此最美好的祝福。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)充分彰顯了中華民族崇尚開放包容、崇尚和睦和諧、崇尚美美與共的中國精神。作為站在兩個(gè)一百年目標(biāo)交匯潮頭的大學(xué)生青年群體，是祖國的未來和希望，更是實(shí)現(xiàn)中國夢道路上新一代的中堅(jiān)力量，有歷史責(zé)任，更有時(shí)代義務(wù)在吸收借鑒各國優(yōu)秀文明成果、推動(dòng)各國力量不斷匯聚、促進(jìn)人類命運(yùn)共同體健康發(fā)展中發(fā)揮重要的積極作用，讓中國團(tuán)結(jié)友好的“朋友圈”“伙伴群”越擴(kuò)越大。我們要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)培養(yǎng)及宣傳引導(dǎo)青年學(xué)子自覺全面把握時(shí)代，緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移站在中國共產(chǎn)黨選擇的經(jīng)過歷史實(shí)踐證明的正確道路上，為了建設(shè)更加美好的世界，向世界發(fā)出“一起向未來”的熱情呼喚，為促進(jìn)民心相通、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、以北京冬奧精神堅(jiān)定大學(xué)生文化自信的路徑

習(xí)近平總書記指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。是更基本、更深沉、更持久的力量?！盵3]中國不乏生動(dòng)的故事，關(guān)鍵要有講好故事的能力。本屆冬奧會(huì)上，中國深厚的文化積淀、廣闊的文化胸懷和強(qiáng)烈的文化使命，都得到了鮮明的體現(xiàn)。將這些與冬奧故事結(jié)合，并講深、講透、講生動(dòng)，有助于堅(jiān)定大學(xué)生文化自信。

（一）弘揚(yáng)北京冬奧精神，講好冬奧故事，提升冬奧文化的魅力

以北京冬奧精神堅(jiān)定大學(xué)生文化自信，就要講好冬奧故事，講好我們與世界命運(yùn)與共、各美其美、美美與共等全新的治理和發(fā)展理念，講好中國深厚悠久的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，積極弘揚(yáng)“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的北京冬奧精神。中國冬奧故事要講給世界各國人民，更要講給中國人民自己聽。紀(jì)錄片《大約在冬季》立足于國際視野，呈現(xiàn)了北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)申辦籌辦全過程。該片從全景、立體、多維的角度展開敘述，生動(dòng)闡釋了中國“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念?！岸瑠W之約，中國之諾”的故事飽滿生動(dòng)，讓中國“可信、可愛、可敬”的大國形象立體鮮活。通過該紀(jì)錄片，我們可以了解到冬奧背后的故事。北京冬奧會(huì)開幕式上，用希臘語唱出天籟般的奧林匹克會(huì)歌的40多名孩子，都來自曾經(jīng)的革命老區(qū)。這群“山里娃”站在世界級舞臺(tái)上，生動(dòng)體現(xiàn)了冬奧會(huì)“大眾參與”“向人民致敬”的理念。很多媒體開設(shè)了奧運(yùn)特刊講述這些平凡而動(dòng)人的故事，如《人民日報(bào)》推出“冰雪人物”系列，講述從運(yùn)動(dòng)員到志愿者，從場館建設(shè)者到冰雪運(yùn)動(dòng)愛好者的冰雪故事。大眾傳媒技術(shù)的發(fā)展，讓我們有了更多樣的方式和更廣闊的舞臺(tái)來講述中國冬奧故事。

（二）將北京冬奧精神融入思政課堂，提升大學(xué)生精神素養(yǎng)和精神力量

高校不僅承擔(dān)著傳授學(xué)科知識(shí)的重要任務(wù)，而且肩負(fù)著教會(huì)學(xué)生如何做人，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要使命。高校要多措并舉發(fā)揚(yáng)冬奧精神，開展好課程思政教學(xué)，將顯性思想政治教育方法與隱性思想政治教育方法相結(jié)合，潛移默化地影響學(xué)生，讓大學(xué)生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。課堂是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，課堂教學(xué)則是高校育人的牛鼻子。高校教學(xué)亟須優(yōu)化課程設(shè)置，如開設(shè)學(xué)習(xí)冬奧冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的通識(shí)教育課，有條件的高校還應(yīng)設(shè)置冰雪運(yùn)動(dòng)體育課，以達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)的目的；通過運(yùn)用VR虛擬技術(shù)再現(xiàn)北京冬奧場景，讓大學(xué)生身臨其境，寓教于境，近距離沉浸式感受到北京冬奧精神的魅力；豐富思政教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新思政教學(xué)方法，通過打造全方位多角度的知識(shí)體系，以更加生動(dòng)多元的方式讓大學(xué)生接受中華優(yōu)秀文化的熏陶，提升大學(xué)生精神素養(yǎng)和精神力量，堅(jiān)定文化自信，進(jìn)而發(fā)揮積極傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用。

（三）讓北京冬奧精神走進(jìn)校園，潛移默化厚植大學(xué)生文化自信

當(dāng)前，世界百年未有之大變局正加速演進(jìn)，人類社會(huì)正遭遇各種挑戰(zhàn)，國際敵對勢力還在以更加隱蔽的方式擴(kuò)展?jié)B透。我們要積極舉辦各種思想形勢政策報(bào)告、研討會(huì)、論壇、黨團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，教育引導(dǎo)廣大高校師生學(xué)習(xí)冬奧健兒奮勇拼搏，即便落后也咬牙不放棄，即便傷痛依然堅(jiān)持的高昂精神狀態(tài)；學(xué)習(xí)數(shù)以萬計(jì)的冬奧工作人員和大學(xué)生志愿者們夜以繼日，牢記“國之大者”，按照“一刻也不能停，一步也不能錯(cuò)，一天也誤不起”的工作指南，增強(qiáng)做好服務(wù)保障冬奧會(huì)的責(zé)任感，不斷提高服務(wù)保障的能力和水平，為了勝利勇往直前，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。高校要積極開展冬奧教育課程和主題實(shí)踐活動(dòng)，通過邀請北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒、建設(shè)者、工作者、志愿者等走進(jìn)大學(xué)校園，講述他們不負(fù)黨和人民的殷殷期待，滿懷為國爭光的雄心壯志，在各自平凡的崗位上真誠奉獻(xiàn)自己、默默耕耘的“冬奧故事”。高校也可以舉行冬奧精神知識(shí)競答、征文等活動(dòng)，上好北京冬奧這堂大思政課，還可以通過組建由專家學(xué)者、優(yōu)秀大學(xué)生宣講員組成的冬奧精神宣講團(tuán)，有條件的高校應(yīng)直接聘請參與了北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員與大學(xué)生志愿者，就北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)在申辦、籌辦、舉辦期間面臨的艱難險(xiǎn)阻以及大國工匠打磨出的各項(xiàng)高水平技術(shù)展開宣講活動(dòng)，講好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟體現(xiàn)出的中國智慧、中國力量和中國自信的冬奧故事。宣講活動(dòng)可以逐步形成一套固定的流程模式，穩(wěn)定地面向社會(huì)群體輸出，教育引導(dǎo)群眾積極汲取冬奧精神力量。同時(shí)，高校要加強(qiáng)師生的意識(shí)形態(tài)建設(shè)，引導(dǎo)師生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，不斷增強(qiáng)大學(xué)生堅(jiān)定文化自信的底氣。