建好健康學(xué)校 落實健康第一

中國教育科學(xué)研究院教育理論研究所 姜朝暉

近期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于實施全國健康學(xué)校建設(shè)計劃的通知》精神，在學(xué)校自主申報、各省級教育部門遴選推薦、專家組審核、網(wǎng)絡(luò)公示的基礎(chǔ)上，教育部確定了1075所學(xué)校為首批全國健康學(xué)校建設(shè)單位，建設(shè)周期為2年。這對于落實健康第一的教育理念，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義，必將對學(xué)校教育發(fā)揮重要的示范、引領(lǐng)作用。

健康學(xué)校建設(shè)是落實健康第一教育理念的重要舉措。健康學(xué)校建設(shè)的出發(fā)點和落腳點都在于學(xué)生的健康成長，具有鮮明的方向性和引導(dǎo)性。健康學(xué)校建設(shè)還是推進新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的重要抓手。如何把黨和國家關(guān)于學(xué)生健康教育的政策和要求，轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動實踐，健康學(xué)校建設(shè)將發(fā)揮重要的平臺作用，以此提升我國學(xué)校健康教育的整體水平。健康學(xué)校建設(shè)更是系統(tǒng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、健康素養(yǎng)和健康水平的重要途徑。健康學(xué)校建設(shè)，既有教育理念上的倡導(dǎo)和引領(lǐng)，也有具體工作上的部署和要求，更是包含了一系列的健康監(jiān)測指標，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)特別是身心健康水平的提升。

學(xué)生的健康教育，無論如何強調(diào)都不為過?？梢哉f，學(xué)生的身心健康是衡量立德樹人根本任務(wù)落實的基本標準和底線要求。為推動健康第一教育理念的落實，建議健康學(xué)校建設(shè)從以下五個方面著手：

一是堅持理念先行。要牢固樹立健康第一的教育理念，真正把健康教育作為學(xué)生成長、成才的首要標準，讓先進的教育理念內(nèi)化于心、外化于行。要堅持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌多方力量，加強健康第一教育理念的普及與宣傳，爭取政府、社會、家庭等多方力量的支持，引導(dǎo)全社會真正關(guān)心孩子的健康成長。

二是重視經(jīng)驗總結(jié)。要邊實踐邊總結(jié)，不斷提煉我國學(xué)校在推進健康教育中的典型經(jīng)驗和成功做法，積極探索具有中國特色的健康學(xué)校建設(shè)路徑，形成中國學(xué)校健康教育的獨特范式。同時，要組織學(xué)校間協(xié)作交流和共建共享，開展教師健康教育教學(xué)能力、學(xué)生健康素養(yǎng)、學(xué)校健康管理能力和健康學(xué)校建設(shè)成果展示與交流活動，發(fā)揮好先進典型的輻射帶動作用。

三是關(guān)注重點領(lǐng)域。要在不斷健全、完善學(xué)校健康管理規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上，始終關(guān)注優(yōu)先，把握重點，特別是在學(xué)生近視防控、肥胖防控、預(yù)防脊柱側(cè)彎、心理健康、急救教育等重點工作上持續(xù)發(fā)力、久久為功。通過對學(xué)生健康重點領(lǐng)域的關(guān)注，切實提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

四是提升隊伍能力。要進一步加強管理人員、校醫(yī)和教師的培訓(xùn)和能力建設(shè)。要引導(dǎo)學(xué)校管理人員和教師樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，扭轉(zhuǎn)功利化的育人傾向。要大力提升校醫(yī)的專業(yè)化水平，特別是要重視和加強學(xué)校心理健康教師隊伍的建設(shè)。

五是加強動態(tài)監(jiān)測。要對學(xué)生健康管理做到全員、全要素、全過程的動態(tài)監(jiān)測，特別是要充分利用信息化手段的治理優(yōu)勢，推動學(xué)生健康情況的數(shù)字化、可視化，真正用來指導(dǎo)、評價和改善學(xué)校健康教育工作，切實保證工作實效。