融媒體時代體育類微紀錄片策劃研究

宋秉航 龍安靖

在融媒體時代，體育類微紀錄片正在積極地尋找適合發(fā)展的道路從而更好地傳播體育文化。作為融媒體時代下的產物，體育類微紀錄片與傳統(tǒng)體育紀錄片的策劃特征比較相似但也有所不同。本文用策劃學基本理論進行分析，著重研究體育類微紀錄片選題特點與現(xiàn)實意義。

一、體育題材微紀錄片策劃對策劃學基本理論的應用

《辭?！穼τ凇安邉潯钡尼屃x是“主動且積極地尋找解決方法、決定計劃且出謀劃策”，在《新華字典》的釋義為“謀劃、計策”。將其解釋整合之后，二者給出的解釋雖文句不同，但核心釋義為——“出謀劃策”。

然而，策劃一詞在西方字典或西方文獻中也有不同的說法，且有很多詞匯包含“出謀劃策”這一含義。例如：plan、plot、devise等，他們具有計劃、謀劃、策略等解釋，但是皆和中文的“策劃”一詞不完全相同?，F(xiàn)如今的“策劃”指的是提前對事件的計劃與準備。國內外學者也對于“策劃”的概念進行深入研究。例如美國學者紐曼認為，在事件到來之前決定怎么去做就是策劃。哈佛企業(yè)管理叢書編委會對于“策劃”的解釋是，“策劃”的本質是一種程序，并且在程序中運用腦力，這是一種單純的理性行為。國內最早一批對于策劃學進行研究的陳放教授提出，策劃學的核心是創(chuàng)意與創(chuàng)新，并且在《策劃學》中提出，策劃指的是怎么全方位地指揮讓執(zhí)行者很好地完成計劃，從而完成任務與目標。李琳在《策劃學精要》中對于策劃學的理論、實踐進行了全方位的梳理工作，并結合了許多真實案例進行討論，認為策劃是一個過程，先對市場的信息進行收集、整合，再進行謀劃、決策并提出對策與計策，策劃學也就指的是研究策劃的學科。

經過收集對比得出，策劃具有下面的特點：首先，策劃非?？粗厝说闹饔^能動性，不管是“計劃”或“主動去思考謀劃”，皆依賴于人的主觀能動性。策劃的結果能否達到成功，要依靠于策劃者對于全局的把控，以及對于任務的了解程度；其次，策劃的目的與意義十分清楚，策劃目的與策劃意義、所有的操作和步驟皆是針對目標受眾進行計劃；再次，創(chuàng)新點也是策劃過程中必要一環(huán)，但創(chuàng)新點也不可天馬行空，要依據(jù)現(xiàn)實不能脫離現(xiàn)實；最后，策劃是對任務的各個方面進行規(guī)劃，也代表著做策劃案的人員要對策劃的結果進行一定程度上評估，合理地預估風險與結果，對策劃進行補充。

體育類微紀錄片的策劃，是制作微紀錄片的一個重要環(huán)節(jié)。筆者在知網搜索并沒有找到具體關于體育類微紀錄片策劃的論文，但通過對融媒體下微紀錄片策劃論文和體育紀錄片策劃論文進行整合，可以總結出融媒體下體育類微紀錄片策劃分為以下三類：首先是著重于體育類微紀錄片策劃過程，并且這個過程是動態(tài)可持續(xù)的。策劃過程也是對傳播策劃、影片選題策劃的思考過程，注重策劃的整體與前瞻，建立綜合計劃和對過程可能遇到風險評估。其二是強調于體育類微紀錄片的現(xiàn)實意義，從影片作用加以界定，例如影片對體育文化的意義就是其中一類，根據(jù)體育類微紀錄片生存態(tài)勢與媒體環(huán)境，具體地對節(jié)目受眾、播出平臺、現(xiàn)實意義進而進行策劃；其三是注重于影片的具體內容策劃，對于影片內的創(chuàng)新之處，例如列舉體育微紀錄片與傳統(tǒng)體育紀錄片相比之下的創(chuàng)新點，進而展開分析。事實上，任何體育類微紀錄片的策劃都與策劃學息息相關，策劃學起到了重要的作用。

二、融媒體時代體育類微紀錄片的選題特點

（一）選題聚集時代熱點

微紀錄片雖然不是新聞報道，但是卻具有強烈的時代性和時效性，宣傳時代文化、時代力量、時代感情就是其選題的核心。比如迎接2022年北京冬奧會的大型微紀錄片《一起上冰雪》、2021年東京奧運會前后播出的紀錄片《你好，東京》，2018年俄羅斯世界杯紀錄片《青春凱旋》等都是在全球性的熱點賽事中進行的策略性選題，這種選題記錄當代人們的生活與體育文化的碰撞和人們對體育精神生活的熱愛。

微紀錄片《一起上冰雪》《冰雪Z世代》等優(yōu)秀作品以2022年最大的體育熱點事件北京冬奧會為背景，具備特有的不可替代性。冬奧會背景下觀眾對時代的關注、對熱門賽事的喜愛以及對運動員的關心，有著飽滿的內涵。紀錄片制作者力爭紀錄和展現(xiàn)蓬勃發(fā)展的中國體育文化和體育熱點賽事，從而為觀眾描繪出許多中國體育的文化畫面，為片中主角運動員的未來留下為夢想拼搏的影像，也為未來留下具有時代性的歷史影像資料。

（二）選題關注人文精神

人文精神，顧名思義指的是以人為核心的精神，表現(xiàn)人的存在意義，表達人的價值和發(fā)展。紀錄片蘊含著記錄人文發(fā)展歷程和文化發(fā)展歷程的任務，所以紀錄片的選題也會受到人文精神很深遠的影響。

如今的體育紀錄片創(chuàng)作更加注重人文精神，體現(xiàn)在敘事視角逐漸平民化和生活化，從日常生活進行創(chuàng)作，解說詞對主角的抽象描述和刻板概括逐漸被取代，更多的是進行聲畫結合來展現(xiàn)主角的真實狀態(tài)?！耙匀藶楸尽钡募o錄趨勢直接體現(xiàn)在了體育紀錄片的發(fā)展當中，體育紀錄片要展現(xiàn)的是運動員生活中的體育，并在這個過程中襯出他們的人文精神。

可以說很多早期的體育紀錄片選題是選手在比賽的過程和成績的追求，但現(xiàn)在的體育紀錄片已經在選題上進行拓展，不僅關注選手成績，也把創(chuàng)作點擴展到運動員的生活片段和人文精神上。從當年的國旗加國歌的表現(xiàn)手法演變成以人為本的紀錄，用人文精神來體現(xiàn)體育的魅力，展示體育與文化的碰撞、不同人們的體育觀點以及體育作為生活的一部分與社會的深層關系。

央視優(yōu)秀體育紀錄片欄目《體育人間》在近些年也是在主題和選角上發(fā)生了變化，在變化中不斷前進，將節(jié)目核心定位為人文精神，以人為本。優(yōu)秀微紀錄片《足球小將》講述了一群擁有足球夢想的孩子們訓練生活以及比賽的故事，記錄他們生活中的體育，還展現(xiàn)了社會活動與體育之間的深層內涵。

體育類微紀錄片中并不是為了比賽單純的競技，而是著重于展現(xiàn)主角的生活片段和精神世界，以人為本，將對比賽結果的注意力轉移到運動員的身上來，讓受眾更加了解選手本身，來展現(xiàn)體育與文化的關系。關注人文精神，折射人間百態(tài)，致力于以人文精神做紀錄片選題的核心。

三、融媒體時代策劃體育題材微紀錄片的現(xiàn)實意義

（一）滿足體育文化的傳播需求

體育文化是以大眾為基礎的文化傳播，人作為傳播的主體，不僅是體育文化的傳者同時也是受者；不僅是體育文化的編碼者，也作為譯碼者；既是傳播方式的實施者，也是傳播方式的遵循者；既是體育文化的生產商，也是體育文化的顧客。而在傳統(tǒng)媒體時代，體育項目傳統(tǒng)媒體傳播的空間限定造成在傳播全過程中，將拷貝化的體育文化強制性地傳遞給受眾，受眾在傳播過程中完全被動接收，無法滿足自己的體育文化傳播需求。

而在融媒體時代下，新媒體傳播方式授予了傳播者和受眾公平的支配權，并且可以達到了前文提到的體育文化受者與受者、傳者與受者、傳者與傳者之間的互動交流傳播，重新獲得了體育文化傳播以民為本的傳播特點，達到了體育文化傳播以民為本的傳播要求。在如今的抖音平臺中，許多博主創(chuàng)作并發(fā)布了優(yōu)秀的體育題材微紀錄片，并且采取了向全部受眾開放的傳播方式，每個受眾都可以根據(jù)觀后感發(fā)布觀點，也可以根據(jù)自己的喜好進行轉載讓自己的好友也會看到，從而進行二次傳播。甚至在如今的短視頻平臺，受眾可以將自己喜愛的優(yōu)秀體育題材微紀錄片進行二次創(chuàng)作與加工，配上音樂或按照自己的想法進行剪輯，再發(fā)布到平臺進行傳播。這樣的加工方式會發(fā)生不一樣的化學反應，甚至比原本的作品還要吸引受眾。這代表著傳者與受者的角色是可以互換的，人在融媒體下的體育文化傳播占據(jù)主體的位置，也就是說在融媒體的體育題材微紀錄片創(chuàng)作中受者也可以成為傳者，滿足了大眾對于體育文化的傳播需求。

（二）拓展體育文化的傳播渠道

主流媒體為傳統(tǒng)媒體的時代，傳統(tǒng)媒體對于體育紀錄片和體育新聞熱點的傳播是具有壟斷意義的。體育項目的傳播過程中傳播主體十分單一，都是由傳統(tǒng)媒體的有關從業(yè)者來開展傳播的。2002年，央視體育頻道創(chuàng)立了《體育人間》欄目，該欄目成了國內體育紀錄片的優(yōu)秀代表。但在互聯(lián)網技術處在萌芽階段的背景下，《體育人間》的傳播渠道上存在局限性。受眾在電視上接收之后很難找到節(jié)目重播且一經錯過直播就難以再次觀看，但融媒體時代，體育題材的微紀錄片可以投放到電視等傳統(tǒng)媒體，也可以投放到騰訊視頻等新媒體平臺上。傳統(tǒng)媒體與新媒體所形成的傳播能力可以起到一加一大于二的效果，受眾群體也可以隨時隨地根據(jù)自己的需求進行觀看。

融媒體傳播下體育項目和微紀錄片具有傳播主體多樣化、傳播主體里傳受互換身份一體化的特點。然而在融媒體時代，大眾也取得了傳播體育項目的媒介，體育項目的專業(yè)比賽組織機構、民間體育文化團隊、體育項目新聞人及體育愛好者依靠新媒體平臺也擔任了體育文化的傳播者，對體育文化開展傳播。

融媒體時代，體育類微紀錄片對于體育文化的傳播不僅能融合新媒體力量，結合多媒體傳播，還能完成新老媒體的協(xié)作，融合每個媒體的優(yōu)點，完成體育文化合力傳播，發(fā)展體育文化多方位立體式的傳播方式。

《冰雪綻放》項目不僅在遼源電視臺公共頻道和遼源市教育電視臺播出，也在騰訊視頻和愛奇藝視頻發(fā)布，并在創(chuàng)作初期通過抖音發(fā)布創(chuàng)作階段的信息，引發(fā)關注。項目組在籌備期間與受眾進行互動交流，在拍攝期間記錄拍攝現(xiàn)場并發(fā)布到網上與觀眾互動，在自媒體平臺上定期發(fā)布拍攝花絮，也在評論區(qū)發(fā)一些普及冬奧的知識，起到寓教于樂的效果。最后在剪輯期間，發(fā)布《冰雪綻放》宣傳片預告片進行造勢，并利用傳統(tǒng)媒體的權威性，向受眾透露將會在電視臺播放此微紀錄片，讓觀眾對于作品的質量感到放心，從而拓寬紀錄片的潛在傳播范圍。

（三）創(chuàng)新體育文化的傳播內容

冰雪體育賽事是集力、美、速于一體的綜合性體育賽事，包括空中技巧滑雪、大道速滑等賽事，具備其特有的體育文化風采。傳統(tǒng)媒體時代，觀眾對于冰雪體育賽事的觀看不能完全擺脫時空限制，電視臺對于冰雪賽事直播并不多，對于體育紀錄片更是很少去播放。如今自媒體的冰雪體育項目視頻制作者在對冰雪體育項目賽事進行傳播的過程中，可基于冰雪體育項目中所包含的任何一種賽事中任何一處碎片化的視頻進行再度創(chuàng)作，創(chuàng)造出新的傳播內容。而在過去的傳統(tǒng)媒體下，傳統(tǒng)媒體約束性和大眾媒體單一化傳播方式扼制了冰雪體育項目的改革創(chuàng)新，無法跟上時代潮流，使冰雪體育項目慢慢在體育文化傳播中越來越邊角化。

傳統(tǒng)媒體時代時提到冰雪項目，受眾想到的可能是短道速滑賽事。而在融媒體時代下，同時也是2022北京冬奧會背景下，冰雪體育項目的傳播內容得到了一定程度的創(chuàng)新。各大視頻網站如騰訊體育、愛奇藝體育、咪咕體育在新媒體數(shù)字化技術的支持下，可對冰雪體育微紀錄片進行深度創(chuàng)作，將冰雪體育項目的傳統(tǒng)審美內涵與現(xiàn)代文化內涵相結合，創(chuàng)新冰雪體育項目的傳播內容，并以突破傳統(tǒng)傳播方式的形式將其表現(xiàn)出來。在受眾的支持下，一系列的冰雪體育類微紀錄片相繼而生。這些作品不但能夠賦予冰雪體育項目的時代特征，更能將符合現(xiàn)代傳播方式的冰雪體育文化以新潮的表現(xiàn)方式展現(xiàn)給現(xiàn)代受眾，讓現(xiàn)代受眾也能感受到冰雪體育這門運動的無窮魅力。因為受到北京冬奧會的影響，近兩年的冰雪題材紀錄片推廣力度更加大，如央視體育推出了紀錄片《冰雪道路》《花樣人生》《冰雪之顛》等優(yōu)秀微紀錄片。這些紀錄片探討了體育比賽背后的歷史人文與體育文化。

四、結語

融媒體時代的體育類微紀錄片策劃要以策劃學理論作為指導，注重動態(tài)可持續(xù)的策劃過程、強調體育類微紀錄片的現(xiàn)實意義、重視影片的具體內容策劃。體育類微紀錄片在選題方面應聚集時代熱點、關注人文精神；在現(xiàn)實意義方面要關注體育文化的傳播需求、傳播渠道以及傳播內容。