◎胡育丹 趙文心
《大魚》是蒂姆·波頓執(zhí)導(dǎo)的一部奇幻電影,于2003 年上映,改編自丹尼爾·華萊士的著作《大魚》。編劇約翰·奧古斯特將書中獨(dú)立的故事相結(jié)合,創(chuàng)作出這部完整感人的劇本。影片的故事共分為兩條線索,一條是主角愛德華講述的傳奇人生;另一條是愛德華與兒子威爾之間的父子關(guān)系?!洞篝~》以一種童話式的描述風(fēng)格,在現(xiàn)實(shí)與幻境的穿梭之中向觀眾展示生命的意義。導(dǎo)演波頓在電影中并沒有明確告訴觀眾哪些是真實(shí)的,哪些是虛構(gòu)的。相反,他表達(dá)了一個(gè)關(guān)于故事和現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的思考,即我們對(duì)生命的認(rèn)知往往是建立在故事之上的,而故事本身可能是真實(shí)的,也可能是虛構(gòu)的。
影片《大魚》以孩子的口吻來敘述其父親傳奇的一生。愛德華總愛說他一生中遇到的那些充滿奇幻色彩,聽上去讓人很難相信的事情,但是兒子威爾不能理解父親,繼而與父親漸行漸遠(yuǎn)。后來,兒子發(fā)現(xiàn)父親所講的事情并非不切實(shí)際,只是經(jīng)過了人為加工和夸張?zhí)幚?,那些事情其?shí)比他之前認(rèn)為的要真實(shí)許多。最終,父親的舉動(dòng)獲得了兒子的理解。在愛德華臨終前,威爾像父親當(dāng)年為他講故事一樣,真誠而詳細(xì)地講述了一個(gè)以父親為主角的故事:醫(yī)院里,父親在兒子以及妻子的協(xié)助下,擺脫了醫(yī)生的追趕,父子二人開著汽車來到了一條河邊,那里都是在等待著為父親送行的人們。在人們的微笑和贊許中,兒子抱起父親走到河中,將父親放到水里,然后,父親變成了愛德華在故事里說過了無數(shù)次的、那條誰也抓不住的大魚。
《大魚》中的威爾與導(dǎo)演波頓頗為相似,在創(chuàng)作過程中,波頓將自己經(jīng)歷父親去世后的思考融入影片中,并在結(jié)尾處通過威爾的行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。一直認(rèn)為父親在撒謊編故事的威爾,最后理解了父親,并且成為講故事的人。故事里的父親愛德華也在此刻變回了“大魚”,永遠(yuǎn)活在夢(mèng)境之中。
影片中,愛德華為自己一生的經(jīng)歷創(chuàng)建許多奇幻的夢(mèng)境,這些夢(mèng)境為他帶來了勇氣、樂觀與堅(jiān)持。愛德華講述他出生時(shí)像一條魚游過醫(yī)院的走廊,并且長大后他是第一個(gè)抓住大魚的人,可以看出愛德華想表現(xiàn)他的與眾不同,同時(shí)覺得自己不應(yīng)局限于家鄉(xiāng),想走出去。在之后的夢(mèng)境中,他從女巫的眼睛里看到自己是如何死去的;與偷吃掉村民家畜的巨人談判;來到人人向往的烏托邦“豐都鎮(zhèn)”;他為心愛的人買來五個(gè)州的黃色水仙,等等。這些都不僅是愛德華純粹的幻想,更是展現(xiàn)了愛德華內(nèi)心深處的愿望——做一個(gè)勇敢跳出舒適圈、敢于探險(xiǎn)、樂觀積極的人。
愛德華的夢(mèng)始于大魚也終于大魚。影片結(jié)尾,他從講故事的人變成了故事中的人物。身患癌癥的愛德華被送進(jìn)醫(yī)院,在他生命的最后時(shí)刻,與那個(gè)從來都不能理解他的兒子威爾和解,并且成為威爾夢(mèng)境中的一員。在威爾的夢(mèng)境中,父親突然康復(fù)了,他帶著父親逃出醫(yī)院,來到了河邊,河岸上來送別的人全都是父親故事中的人物,而父親也在所有人的目光下,將口中的戒指交給母親,然后化身大魚,自由地在水中遨游。威爾彌補(bǔ)了這么多年來對(duì)父親不理解的遺憾,愛德華也在美麗迷人的夢(mèng)境中幸福地離去。
在波頓看到《大魚》的劇本時(shí),相同的經(jīng)歷讓他重新回憶起與父親相處的時(shí)光。波頓曾在自傳中說道,“這個(gè)劇本里面涉及了同樣的主題,所以拍攝這部電影本身就是極好的宣泄——因?yàn)槟隳苁惆l(fā)情感,又不必和治療師交談?!彪娪皩⒉D在現(xiàn)實(shí)生活中說不出口的事情以場(chǎng)景的形式展現(xiàn)出來,他為自己創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)境,就像影片中的威爾,這也許就是波頓潛意識(shí)中的自己。誤以為父親一直在編故事,莫名與父親產(chǎn)生分歧,以致威爾三年沒有回家,也沒和父親說過話,直到父親病倒,他趕回家最終與父親和解。這些經(jīng)歷與波頓幾乎完全相同,唯一不同的是,威爾在最后以父親的方式,為他創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)境,做到了與父親真正的和解,讓父親在美麗的夢(mèng)境中幸福地離開,這是波頓內(nèi)心深處期望的結(jié)局,但在現(xiàn)實(shí)中并沒有做到,因此在他的影片中,威爾幫他彌補(bǔ)遺憾,抒發(fā)自己潛意識(shí)的情感。
電影《大魚》彰顯了波頓長期以來內(nèi)心的堅(jiān)守,同時(shí)也延續(xù)了他為觀眾創(chuàng)造夢(mèng)境的絢麗風(fēng)格,為觀眾打造了一個(gè)奇幻、浪漫、幽默的童話世界。電影的主題就是關(guān)于真實(shí)和虛構(gòu)的界限,為了讓夢(mèng)境看起來更真實(shí)、更能將觀眾帶入其中,波頓在兩者之間取得了平衡,他認(rèn)為幻想是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的,因此波頓做到現(xiàn)實(shí)與幻想的完美融合,從而讓愛德華的故事充滿了傳奇色彩和浪漫主義,再通過一系列奇幻的經(jīng)歷,讓觀眾重新發(fā)現(xiàn)生命的真諦和意義。
在電影《大魚》中,不僅僅是通過對(duì)故事情節(jié)和角色的塑造來表達(dá)主題,同時(shí)還通過獨(dú)特的意象和視覺元素來加強(qiáng)電影的情感和象征意義。
電影中的“大魚”是揭露電影主題最重要的一個(gè)意象設(shè)置,盡管全片它只出現(xiàn)兩次,但卻是貫穿整部影片的重要線索。第一次是在電影的片頭,愛德華作為旁白,講述了這條大魚的故事:小鎮(zhèn)上的每個(gè)人都想釣到這條大魚,包括愛德華在內(nèi),人們用盡各種美味的魚餌,但大魚就是不上鉤,直到愛德華兒子出生的那一天,他用金戒指釣到了它。第二次是在結(jié)尾處,癌癥晚期的愛德華躺在醫(yī)院的病床上,在生命的最后一刻,在威爾的故事里化身成為那條大魚,自由地遨游在廣闊的河流中,水面是平靜的,而“他”卻奮力地向前游著。從電影情節(jié)中可以看出,愛德華就是這條大魚。小時(shí)候的他就有了出去探索世界的想法,他想要跳出金魚缸變成一條大魚,在廣闊的河流中前行,但探險(xiǎn)的過程中會(huì)遇到許多誘惑,就像人們魚鉤上的魚餌,而愛德華的大魚并沒有停留,直到那個(gè)象征著愛與家庭的金戒指出現(xiàn),他選擇暫停他的冒險(xiǎn)之旅。直到生命的最后,他將戒指交還給最愛的妻子,繼續(xù)遨游在夢(mèng)境中。愛德華一生都在講述著他的夢(mèng)想和追求,而大魚則成為他最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的象征。
大魚意象是一個(gè)多維的象征。它代表了生命的奇幻、挑戰(zhàn)與成長,以及人們對(duì)未知和探索的渴望。首先,影片中的大魚是一個(gè)巨大而神秘的存在,它在故事中反復(fù)出現(xiàn),成為與愛德華有關(guān)的重要元素。這個(gè)奇幻的生物隱喻了生命中的不確定性和未知性,它的存在引發(fā)人們的好奇心和想象力,同時(shí)也為故事增添神秘感和魔幻色彩。其次,父親勇敢地追逐大魚,也映射了自己不畏艱險(xiǎn)去追求目標(biāo)的決心,這種追逐代表著挑戰(zhàn)與成長。愛德華在每一次的追逐中都獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和成就以及對(duì)威爾的期望。最后,影片中的大魚總是在遠(yuǎn)離人類的地方出現(xiàn),這讓見過它的人們無法完全理解它的本質(zhì)和意義,側(cè)面反映了主人公在探索未知領(lǐng)域時(shí)的勇氣和決心??梢?,影片借大魚這一意象引導(dǎo)觀眾思考著生命、勇氣與探索的意義。
電影中,美人魚是一個(gè)富有象征性的元素,它代表著多重含義,包括父子之間的情感、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,以及生命中不同階段的轉(zhuǎn)變和成長。美人魚代表了父子之間的情感紐帶,父親在故事中多次提及與美人魚的相遇,這是他們親情聯(lián)系的象征。在故事中,父親通過救助美人魚獲得了生命的延續(xù)和幸福,暗示出他對(duì)未來的追求和對(duì)家庭的承諾。這個(gè)故事在父子關(guān)系中起到了橋梁的作用,強(qiáng)調(diào)了父親渴望給予兒子更好生活的愿望。
電影中美人魚出現(xiàn)了兩次,每次的出現(xiàn)都很神秘。通過對(duì)整部影片想要表達(dá)的主題進(jìn)行分析與探討后,筆者對(duì)其進(jìn)行了兩種解讀:一是美人魚代表了主人公愛德華對(duì)生命的幻想。愛德華是一個(gè)“愛說謊”的人,他總是講述著令人難以置信的故事,其中包括他與美人魚共舞的經(jīng)歷,美人魚在這個(gè)故事中象征著愛德華不斷追求的理想和幸福,以及對(duì)生命中美好事物的向往。二是美人魚也可以代表愛德華對(duì)未知和神秘的渴望。愛德華追逐美人魚的過程,可以看作是他在探索和尋找生命中的未知和神秘,以及他對(duì)探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的向往。
美人魚的出現(xiàn)意味著生命中的不同階段和成長。愛德華在他的故事中經(jīng)歷了與美人魚的相遇、冒險(xiǎn)和分別,這些經(jīng)歷象征了他在生命中的不同階段和成長過程。這個(gè)象征性的故事表達(dá)了生命中變化和轉(zhuǎn)變的主題,以及人們?cè)诔砷L過程中經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
豐都鎮(zhèn)是父親愛德華故事中的“世外桃源”。他以夸張和奇幻的方式將小鎮(zhèn)塑造成一個(gè)充滿神秘感的地方,這表現(xiàn)了他將生活變得有趣和充滿驚喜的愿望。豐都鎮(zhèn)也反映了愛德華的價(jià)值觀和對(duì)生活的看法,他在故事中創(chuàng)造了一個(gè)完美的世界,代表了他對(duì)美好事物和幸福的渴望。愛德華第一次來到豐都鎮(zhèn)時(shí),他被這樣和諧美麗的地方吸引著,也曾動(dòng)過留下來的心思,可就像鎮(zhèn)長說的“愛德華·布魯姆,你比我想象得要來得早?!弊詈螅瑦鄣氯A在繼續(xù)冒險(xiǎn)與停留之間選擇了冒險(xiǎn),這表露出他具有敢于探險(xiǎn)敢于跳出舒適圈的勇氣,以及不斷追尋未知真理與美好未來的探索精神。
此外,豐都鎮(zhèn)還與主人公父子之間的關(guān)系緊密相連。威爾在電影最后試圖理解父親離奇的故事。豐都鎮(zhèn)在愛德華的故事中一直被認(rèn)為是個(gè)虛構(gòu)的地方,體現(xiàn)了主人公對(duì)他父親過去所講述故事真實(shí)性的懷疑,這在電影中形成了情感上的沖突。而直到威爾真正來到這個(gè)地方,才揭開心中的猜測(cè)與疑問,這代表了威爾對(duì)家庭和傳承的探索。
波頓在電影中設(shè)置了兩位敘述者,一位是有著奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷的父親愛德華,另一位是現(xiàn)實(shí)生活中的兒子威爾。這種雙層敘事的結(jié)構(gòu)讓觀眾在現(xiàn)實(shí)與幻想之間穿梭,感受到了時(shí)間和記憶的流逝。但在看完整部影片后會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)貫穿電影首末的敘述者始終都是兒子威爾。電影的結(jié)尾并不是停留在父親從前的經(jīng)歷中,而是威爾與垂垂老矣的父親之間發(fā)生的事情,包括父親去世以后。他為父親的一生畫上了完美的句號(hào),同時(shí)也將父親的故事講述給觀眾。這樣的敘事視角能讓觀眾透過電影中許多夢(mèng)幻的視覺元素,看到故事的本質(zhì)。此外,影片中的反轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)折也為敘事視點(diǎn)的獨(dú)特性做出了貢獻(xiàn)。隨著故事的逐漸展開,觀眾逐漸發(fā)現(xiàn)父親的故事可能并非完全真實(shí),其中的一些細(xì)節(jié)可能是經(jīng)過美化或加工的。這種反轉(zhuǎn)讓觀眾不僅在父子關(guān)系上產(chǎn)生了情感共鳴,同時(shí)也讓觀眾與父子一起開始思考有關(guān)真實(shí)與虛構(gòu)之間的界限。
在電影中,除了兩位敘述者的巧妙設(shè)置,波頓還采用了許多比較具有視覺沖擊力的元素來強(qiáng)調(diào)這種敘事視點(diǎn)的獨(dú)特性。最為典型的,是他運(yùn)用了鮮明的色彩與視覺效果制作出的奇幻場(chǎng)景與道具,如巨大的鐵錘、飛船和幻想中的城市等,為觀眾創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離的世界。這種夸張和夢(mèng)幻的呈現(xiàn)方式與“父親”的敘事風(fēng)格相得益彰,使故事更具吸引力。同時(shí),電影中的人物性格也為敘事視點(diǎn)的獨(dú)特性增添了思想深度。父親與兒子性格的對(duì)比和沖突,凸顯出不同的人生態(tài)度和觀念,聚力提升影片的情感層次。
總的來說,《大魚》通過獨(dú)特的敘事視點(diǎn),將現(xiàn)實(shí)與奇幻、真實(shí)與虛構(gòu)融合在一起,創(chuàng)造出一個(gè)引人入勝的世界。影片中的雙層敘事、視覺元素和反轉(zhuǎn)等方面的設(shè)計(jì),使影片成為一部獨(dú)具特色的作品。
本文對(duì)蒂姆·波頓的電影《大魚》進(jìn)行了深入的分析與探討,挖掘影片奇幻現(xiàn)實(shí)主義的元素,傳遞深刻的父愛之情?;仡欕娪暗母鱾€(gè)方面,深入探討了影片在夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、幻想和敘事等層面呈現(xiàn)出的藝術(shù)性與獨(dú)特性,成功地在現(xiàn)實(shí)與幻想之間建立了橋梁,為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特又引人入勝的故事世界。通過這部影片,觀眾體驗(yàn)到如夢(mèng)似幻的情感之旅,同時(shí)也讓其深刻思考著人生的真實(shí)與夢(mèng)想、記憶與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。