從南國回到北國

龍冠淳

六月是畢業(yè)季，我的朋友圈里充滿了離愁別緒。這種情緒既來自我的大學(xué)老師和單位同事，也來自我的故友、同窗，以及我的學(xué)弟、學(xué)妹。忽然發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)之中有人已碩士畢業(yè)，小我兩屆的學(xué)弟、學(xué)妹也曬出了自己的畢業(yè)照。猛然發(fā)覺，我離開母?；氐郊亦l(xiāng)已有兩年了。我曾就讀于西南某省會城市的一所師范類大學(xué)，在那里度過了人生中極其重要的四年。在這四年里，我沒有虛度光陰，每天早出晚歸，往返于教室和圖書館，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加試講比賽、參與老師的科研項目，以及新課改工作。在老師的幫助之下，我的知識素養(yǎng)有了一定提升。那時的我不僅置身象牙塔內(nèi)，也寄情于青山綠水間。這座城市山清水秀、景色優(yōu)美、氣候宜人。假期或課余時間，我或只身一人，或約三五好友，游歷山水、遍訪古跡。對于攻讀地理專業(yè)又愛好文學(xué)的我，實在是絕佳的棲息之所。在這里我很充實，也很舒心，正所謂“此心安處是吾鄉(xiāng)”，我對這座城市漸漸有了歸屬感。我時常在想，有山水自然供我欣賞，有良師益友伴我左右，未來若能在此立身，此生無憾。若能事業(yè)成功、衣錦還鄉(xiāng)，也算得是一個佳話。

2021年6月，我畢業(yè)回到家鄉(xiāng)。終是故土難離，我沒有留在曾經(jīng)求學(xué)的城市。我像一只逆風(fēng)飛翔的鳥兒，孤獨中帶著堅定，回歸故鄉(xiāng)?；貧w桑梓，初始我還是有些落寞的，因為我相識的人不多。得益于家鄉(xiāng)的人才政策，我成了一名高中地理教師。偶爾也會在課堂上講到西南，講到那里的氣候、地貌、河流、土壤，熟悉而又遙遠(yuǎn)。去年暑假，我應(yīng)朋友之邀故地重游，再次來到西南故地，卻是以客人的身份。我回到母校，看望我的恩師和昔日同窗好友。師友重逢，自是互訴思念。塵隨馬去，月逐舟行，情誼并未因距離的增加而減少半分。離開的時候，我更多的是釋懷，我淡然地向我的青春揮手告別。我坐在飛機(jī)上，從南國回到北國。透過云層，俯視著西南群山，心中思索，究竟是什么令我懷念？是那青山綠水，是那師友故交，還是我曾經(jīng)的青春歲月和意氣風(fēng)發(fā)？無論身在何處，只要能夠珍惜當(dāng)下、不忘初心，若干年之后的我，回憶此刻，會不會充滿懷念和感激？我想，答案是肯定的！從南國回到北國，這是我的選擇，也是我的感悟。安之若素，冷暖自知，我并不艷羨別人。因為我看到了家人閑坐、燈火可親，聽到了書聲瑯瑯、弦誦不絕。還有嫩江的微風(fēng)、扎龍的鶴鳴、明月島上的草木、勞動湖上的碧波。這不僅僅是歸屬感，還是責(zé)任感。建設(shè)家鄉(xiāng)是我的責(zé)任，而教書育人就是我建設(shè)家鄉(xiāng)的方式。我的生活充滿了希望，因為學(xué)生們就是未來，就是希望。

能看到祖國的花朵在家鄉(xiāng)的黑土地上盛開，我心滿意足。