會(huì)議主題:在你心目中,哪種生存方式最可行?說說你的想法吧
少年
我看過劉慈欣老師的《微紀(jì)元》這篇小說,如果太陽真的發(fā)生了氦閃,或者提前進(jìn)入紅巨星階段的話,我覺得應(yīng)該縮小整個(gè)人類,這樣平時(shí)我一個(gè)人吃的一塊蛋糕,可能就夠一個(gè)城市的人吃了。我們對(duì)食物、水的需求要小很多,那么我們即使修建地下城,可能只需要一塊很小的地方就足夠了。更或者,我們直接建造一艘不太大的宇宙飛船,把縮小后的全人類都放進(jìn)去就可以了。
甚至在未來,我們創(chuàng)造個(gè)人造地球飛船,讓人造地球自轉(zhuǎn),人類都生活在地殼的內(nèi)側(cè),中心是一個(gè)人造的太陽。
如此一來,即使很小的飛船也能養(yǎng)活全人類了。
工程師
我們可以建造能夠冬眠的飛船呀。等科技再發(fā)達(dá),我們的飛行速度能達(dá)到光速的十分之一,那么去往幾十光年之外的行星,可能只需要一兩代人的時(shí)間就足夠了,加上冬眠,你我都有可能看到新地球的太陽。
科學(xué)家
即使太陽開始膨脹了,最終還會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)定的白矮星狀態(tài),哪怕它的能量輸出少很多,只要我們建立一個(gè)戴森球,也是有可能將人類文明延續(xù)下去的。
戴森球其實(shí)就是將整個(gè)太陽圍起來,讓太陽釋放出來的能量都被這個(gè)外包的球體所吸收掉,這樣我們就能充分利用太陽的能量,而不怕它反噬我們了。
不過等等,如果我們都能建造這么大的戴森球了,就可能造出來巨大的世代飛船了,為什么不去遨游太空呢?讓我先捋一捋!
設(shè)計(jì)師
如果真有這么一天,即使我們不能一起離開地球逃生,至少批量離開是現(xiàn)實(shí)的,然后可以在太空中建立基地供人類地外生存。我認(rèn)為斯坦福圓環(huán)和奧尼爾圓筒都是不錯(cuò)的選擇,我喜歡這樣的完美圖形。
教師
數(shù)字生命挺好啊,如果大家都能進(jìn)入數(shù)字生命,學(xué)習(xí)就可能簡單一些。那些怎么都學(xué)不會(huì)的同學(xué),你們有福了。直接把知識(shí)輸入你的腦瓜之中,就省去很多時(shí)間和力氣了。
不過即使數(shù)字生命實(shí)現(xiàn)了,也請(qǐng)大家努力應(yīng)用知識(shí),這些知識(shí)才會(huì)最終變成你的哦,才能最終建造出來最強(qiáng)大的數(shù)字生命飛船遨游太空。同學(xué)們加油!
記者
因?yàn)槲沂且幻浾?,?jīng)常寫完稿件之后,需要傳回給報(bào)社,所以我想到未來等人類的意識(shí)可以數(shù)字化了,把人類的意識(shí)當(dāng)作電磁波整個(gè)都發(fā)射到太空當(dāng)中去;等未來人類技術(shù)發(fā)達(dá)了,再追上這些電磁波,還原成我們,這不就行了?要是被外星人接收到了,直接給我們做個(gè)還原過程,就可以見到外星人了!真是一舉兩得??!
課堂內(nèi)外·初中版(科學(xué)少年)2023年3期