經(jīng)過思想沉淀，融入濃濃的情感

導語

書信是一種古老的交流形式，它是在沒有現(xiàn)代信息通訊設(shè)備時，距離很遠的人們進行交流的必要方式。即便是今天，書信也有其他交流形式不可替代的優(yōu)點，手寫讓人覺得有溫度，感情摸得著，感受得到。對于學生來講，書信不僅可以溝通親情，也是一種良好的作文練筆機會。

經(jīng)典片段1

道歉信

親愛的老師：

對不起，教我們讓您經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現(xiàn)。我希望您能接受這個遲來的道歉。從懂事開始，我們就知道要尊重老師，尊重每一個愛我們的人，尊重我們愛的人，有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不主動回答，不是不知道自己錯了，而是自己根本回答不出來，或者知道該怎么做卻擰不出勇氣。

當然，我的意思是，有時候我也想積極配合老師，也知道我做些什么來配合老師，但就是不能付諸行動，可能是因為處于青春叛逆期，大家都有這種感覺，越是讓我們干什么，我們越不想干。說實話，我們也很難過，不想事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，我們真的愛您！

老師，這不是我們找借口?；仡欉^去，我們上小學的時候，剛開始踏入學校，在課堂上回答問題似乎很容易?，F(xiàn)在我們不知道為何這樣。老師，我們知道您對我們一直抱有希望，是因為您愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的，每當您因為我們生氣，其實出發(fā)點都是為了我們好，老師怎么能不愛學生呢？但是讓您生氣和失望的卻是您深愛的學生。想到這，我心里總有一種內(nèi)疚的感覺。

我意識到，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不懂得珍惜這種愛。我這種心理其實源于我們不敢直面自己、對您不敢敞開心扉。

以后，我們下定決心要改變。讓我們用行動向你證明，我們需要您的愛，我們深深地愛著您！感謝老師依然給我們機會。

再次向老師表示歉意！

此致

敬禮

您的學生王星

2023年10月22日

技法點撥

寫道歉信，首先標題居中，通常使用“道歉信”三個字，也可根據(jù)內(nèi)容略加變化。其他格式和一般書信基本一致，比如，第一行頂格書寫稱謂，并單獨成行，另起一行空兩格寫正文，正文結(jié)束后，換行再次表明歉意，最后是落款（一般包括署名和時間）。

道歉信作為一種特殊書信，擬寫時要注意以下幾個方面：

其一，為了體現(xiàn)道歉者對受歉人的尊重，往往在稱謂前加上“尊敬的”“敬愛的”等字樣。

其二，正文部分，道歉者首先應簡要交代事由，將自己的過失及影響等交代清楚，以起到提示對方和引發(fā)下文的作用。致歉者在簡要陳述事實后，應重點解釋過失造成的背景、緣由和經(jīng)過，并向受歉人表示愧疚。當然，過錯歸因必須實事求是，不能為了逃避責任而隱藏信息，更不能捏造事實。并提出愿意補救的措施，請求諒解，最后再次致歉，點明寫信目的，以請求原諒。

其三，道歉信的撰寫還要注意語言表達的得體和致歉態(tài)度的真誠。道歉者應準確使用謙辭、敬辭和其他禮貌用語。特別注意認錯態(tài)度要誠懇，如王星同學能站在老師的角度上思考問題，深刻地反省自己的言行，顯得特別誠懇，他的道歉也很容易讓老師接受。

總之，通過道歉信，我們看到了一個勇敢面對錯誤、知錯就改的好同學形象。道歉信無疑產(chǎn)生了一種巨大的化解矛盾、及時止損的力量。

經(jīng)典片段2

感謝信

希望學校領(lǐng)導：

2023年11月7日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金、數(shù)碼相機、轉(zhuǎn)賬支票、公章、信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才察覺。貴校812班的陳鑫同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我。我當時就拿出現(xiàn)金感謝陳鑫同學，被他一口拒絕。在我的一再追問下，他才告訴我他的姓名。驚喜之余，我被陳鑫同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是對貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對陳鑫同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

最后我再次真誠地對陳鑫同學說一聲：“謝謝！”

此致

敬禮

失主：包新華

2023年11月8日

技法點撥

這封感謝信感情真摯，內(nèi)容真實，寫得很中肯。感謝對象既集中又突出，既對集體表達了感謝，又對具體的個人表達了謝意，并且能以事實為基礎(chǔ)，毫無夸大溢美之辭，卻又充滿感謝之意。

感謝信是集體單位或個人對關(guān)心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的信，其結(jié)構(gòu)與上面的表揚信一致。

表揚信的正文主要寫兩方面內(nèi)容，一是寫感謝對方的理由，即準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡等基本情況；然后在敘事的基礎(chǔ)上對對方幫助的誠懇的評價，以揭示其精神實質(zhì)，肯定對方的行為；二是直接表達感謝之意?？梢栽跀⑹潞驮u價的基礎(chǔ)上直接對對方表達感謝之意，也可以在表達謝意之后表明以實際行動向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度。

感謝信的內(nèi)容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要態(tài)度真誠。評價對方時要恰當，不能過度拔高，以免給人失真的印象。同時，用語要適度，敘事要精練。感謝信的內(nèi)容應詳略得當，篇幅不能太長。感謝信的用語要求是精練、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾。

經(jīng)典片段3

祝賀信

親愛的張佳樂等同學：

欣聞你們在“2022年全國職業(yè)院校技能大賽”中，以優(yōu)異的成績勇奪“網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)”項目中職組一等獎第一名和“加工中心/數(shù)控車團隊”項目二等獎，為學校贏得榮譽，謹向你們表示熱烈的祝賀！

2022年我校在各級大賽中能夠取得輝煌成績，得益于技能優(yōu)才常態(tài)培養(yǎng)、技能教學過程強化管理、加大保障力度等基礎(chǔ)性工作，也與師生團結(jié)合作、奮勇爭先的精神分不開。特別是此次參加全國技能大賽的信息工程系、機電工程系和有關(guān)部門齊心協(xié)力、精心組織，李忠、周欣陽老師等言傳身教、悉心指導，參賽同學刻苦努力、不畏強手、勇爭第一，取得了歷史性的好成績，為學校增添了光彩。這必將激勵全校師生以新校區(qū)為工作起點，再創(chuàng)職業(yè)教育新的輝煌！

你們前途似海，來日方長，只要奮發(fā)，無可限量！衷心希望你們在未來的學習生活或工作中，繼承和發(fā)揚“為增長智慧增強技能走進來，為報效祖國服務(wù)人類走出去”的校訓精神，進一步增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)新實踐，提高創(chuàng)新能力，蓄勢期遠，再創(chuàng)佳績，為個人成長成才和學校高水平示范性高職校建設(shè)再譜新篇章！為國家和社會的發(fā)展做出更大貢獻！

校長 王××

二○二三年四月二十七日

技法點撥

祝賀信是以組織或者領(lǐng)導人的名義向取得突出成績、舉辦重要活動、慶祝喜慶之事等有關(guān)單位或者個人表示贊頌和祝賀、表彰和勉勵的書信體禮儀類應用文書，簡稱賀信。從上面的示例可知，其格式跟以上書信形式類似。

正文部分由祝賀背景、祝賀內(nèi)容和祝賀結(jié)語三部分內(nèi)容構(gòu)成。所謂背景，即在正文的開頭用簡練的語言寫出祝賀什么，常用“值此……之際……表示熱烈祝賀”之類的句式。比如上文的“欣聞你們……二等獎”。

祝賀內(nèi)容是正文的主體，要視祝賀對象和內(nèi)容的不同呈現(xiàn)不同的面貌，要靈活對待?？傮w上闡釋為什么要祝賀，如祝賀對方取得了突出成績，就要充分肯定和熱情贊揚對方所取得的成績及其意義。主體部分要有祝賀的具體內(nèi)容，不能流于空泛。祝賀信中對祝賀對象的贊頌、評價要實事求是，恰如其分，給人真心實意之感，言過其實會令人生厭。

結(jié)語，即在正文的結(jié)尾再次表示祝賀，用簡潔的語句寫出祝愿、鼓勵、期望等禮儀性的致意，如上文“為國家和社會的發(fā)展做出更大貢獻”等。

祝賀信以“賀”表情，以“賀”達意，感情充沛，字短情長。

任務(wù)情境

光明中學八（2）班的于夢、李欣、馮佳等幾位同學，自2022年9月份以來經(jīng)常在節(jié)假日去梨花敬老院去看望、慰問老人，給老人送去時令水果、幫他們剪指甲、端茶倒水、打掃衛(wèi)生，還給老人閱讀報刊、表演文藝節(jié)目……每一件事都干得很認真，深受敬老院所有人員好評，他們想在11月18日給光明中學寫封表揚信，但是不知道怎么寫，你能幫忙嗎？

寫作指導

這個寫作任務(wù)的寫信者是敬老院的所有人員，被表揚的是光明中學的幾位同學，表揚的理由即題干中所交代的“經(jīng)常在節(jié)假日去梨花敬老院去看望、慰問老人，給老人送去時令水果、幫他們剪指甲、端茶倒水、打掃衛(wèi)生，還給老人閱讀報刊、表演文藝節(jié)目……”，寫作時，要針對同學們的這些行為進行客觀評價，在此基礎(chǔ)上向?qū)Ψ郊八诘膶W校提出表揚，并號召全社會向他們學習。

表揚信是用來表彰某個行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人的先進思想、先進事跡、高尚品格，用以弘揚正氣的一種書信。表揚信通常由標題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成，其中標題、稱謂、落款格式和注意事項跟其它書信形式類似。

根據(jù)上面的梳理，按照上面講述的格式去組合即可。同時，要注意敘述的語言簡潔概括，評論要客觀中肯，表揚要熱情積極。

初下筆

表揚信

光明中學：

貴校對學生思想品德的教育極其到位，令我們感到非常敬佩。在貴校的教育和要求下，有幾位同學經(jīng)常到我們敬老院服務(wù)，而且態(tài)度非常好，老人們非常滿意。

征得這些同學同意后，特向貴校寫了這封表揚信，希望貴校好好表揚這種行為，讓好的風氣傳承下去。

此致

敬禮

梨花敬老院

2023年11月18日

升格建議

首先，正文開篇即對學校的教育進行表揚，而且這一表揚成為同學們做好事的前提，以此作為表揚幾位同學的理由顯得較為牽強，而且說“在貴校的教育和要求下”，顯然這是說這些同學的行為不是自動自發(fā)的，表揚的意義就打了折扣。

其次，正文部分也沒有針對事件進行評價，沒有指出他們行為值得表揚的意義所在。

再次，“征得這些同學同意后”言下之意，這份表揚是同學們“要”來的，顯得極為生硬。

升格后

表揚信

光明中學：

自2022年9月份以來，貴校八（2）班的于夢、李欣、馮佳等幾位同學經(jīng)常在節(jié)假日來我們敬老院義務(wù)勞動，不僅打掃衛(wèi)生，還給老人表演節(jié)目，端茶倒水……每一項工作都干得很認真，接受服務(wù)的老人們感到非常溫暖，我們的工作人員也深受感動。

如今很多孩子沉迷于手機、網(wǎng)絡(luò)不可自拔，而這幾位同學在節(jié)假日自動自發(fā)走向社會，到需要他們的地方去奉獻愛心，他們的行為為社會帶來溫暖，他們的精神值得我們每個人學習。

希望貴校學生以于夢、李欣、馮佳等同學為榜樣，學習他們助人為樂、傳遞溫暖的美德，為和諧社會做出積極貢獻。

此致

敬禮

梨花敬老院

2023年11月18日

總評

升格后的表揚信，內(nèi)容充實，情感真摯，從中我們既了解了感人的事跡，領(lǐng)悟了高貴的精神，也懂得了表揚的意義，達到了寫作的目的。