康承佳
與其說談一談我在詩歌創(chuàng)作上的感受,倒不如說詩歌本身就是我最真實(shí)、最肌理的感受——是我向生活伸出去的手,是神秘力量在我靈魂高處的觸摸。
詩歌是我和我的生活的一部分,也可以說我是詩歌的一部分。就像紀(jì)伯倫在《先知》中所呈現(xiàn)的那樣,不要說“上帝在我心中”,要說“我在上帝的心中”。這樣說的意思就是,我可能終其一生都會(huì)和詩歌打交道,至少目前的我這樣認(rèn)為。
能夠借著一個(gè)機(jī)會(huì)對自己的創(chuàng)作經(jīng)歷做一次梳理,這是一件幸運(yùn)而幸福的事,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)“社會(huì)人”,詩歌旁從生活,更以一種業(yè)余愛好的形式存在,很難有真正嚴(yán)肅的時(shí)刻自我總結(jié)。當(dāng)然更為重要的是,以回憶的形式對詩歌寫作進(jìn)行歸納提煉,能夠?yàn)槲磥淼膭?chuàng)作提供指導(dǎo)。和過去相比若有進(jìn)步,則送自己一點(diǎn)肯定,如果沒有,則給自己敲一敲警鐘。不管從哪個(gè)角度來說,都是一項(xiàng)“穩(wěn)賺不賠”的工作。回憶、總結(jié),二次創(chuàng)作,也是現(xiàn)場收獲。
總的來說,我的詩歌啟蒙是有目的、但無意識的,描述起來并不足以夠構(gòu)成一個(gè)具有文學(xué)意義上傳奇色彩的開端,這也從側(cè)面說明了我不應(yīng)該算是一個(gè)詩人,而是一個(gè)寫詩的人,更自戀一點(diǎn),一個(gè)渴望擁有詩意生活的人。
有據(jù)可查的前提下,我的寫作開始于小學(xué),有時(shí)候總能鬼使神差地拼湊出幾個(gè)漂亮句子,請注意我這里說的是“拼湊”,言外之意是它并不太符合我們小學(xué)所學(xué)的正常書寫范式,我姑且將其美化為“詩意”。寫這些神來之筆的動(dòng)機(jī)也很生動(dòng),為了得到表揚(yáng),滿足自己小小的虛榮心。我必須坦誠,虛榮心也是一種創(chuàng)造力,我并不排斥。不妨假設(shè)一下,如果我寫詩以來真的是無人問津,那我能否寫到今天?當(dāng)然假設(shè)沒有意義,但是這個(gè)問題值得審視。從我個(gè)人而言,我愿意坦然面對這份虛榮心。適當(dāng)?shù)刈詰?,也是一份自信與可愛。
我真正有目的地寫詩,是在高中時(shí)代。當(dāng)時(shí)我暗戀高中語文老師,迷戀他的學(xué)識與情懷,模仿他的行為,進(jìn)而開始寫詩,從精神上向他靠近。寫詩能夠以這樣的方式從少女時(shí)代開啟,是不是也可以說更接近詩的某種真意:情竇初開,本能表達(dá)。若說寫詩,自情開始。由此散開直通未來,漫長歲月里詩歌承載了我那如云一般簡潔飄浮的閑愁。“可愛的是/多年以后/我還可以借助辣條懷念故鄉(xiāng)/懷念童年”,好在有詩為證,我才有機(jī)會(huì)對自己的懵懂之年做出確切評斷。一個(gè)身處現(xiàn)場的人,尤其是整個(gè)青少年時(shí)代,我們是無法判斷自己的,透過詩歌我似乎找到了一條人生的返程小徑,在詩歌里和從前的自己見面,并給予安慰。
所以這樣看來,寫詩于我本身已經(jīng)是獲益了,心靈上失去的某些部分統(tǒng)統(tǒng)從詩歌里拿回來。學(xué)生時(shí)代的我始終是一種不好不壞的存在,從成績到個(gè)性都是如此,“普通人”才是最普遍的存在,這是毋庸置疑的真相。如果說我哪個(gè)地方顯得和“普通人”又有些不一樣,那就是我很早便能覺察到自己被忽略的處境,當(dāng)然也可以說我很早就有被關(guān)心被愛的渴望,從而滋生出羞澀、自卑、懦弱種種情緒,包括當(dāng)時(shí)并不能清晰認(rèn)知的孤獨(dú)感。這些東西是當(dāng)時(shí)的我無法處理的,于是它們層層沉淀,成了我內(nèi)心深處的生命體驗(yàn),“很少有人關(guān)注到它/就這樣/它在樓下任性地/悠悠地綠著/送走了春夏/送走了車流/送走了三樓癌癥晚期的老人”,因此,我是不是可以認(rèn)為這些青春明媚的感傷,正是我后來寫作詩歌的底色?但轉(zhuǎn)念一想,和我有著相同覺察的人并不少見,大多數(shù)的“普通人”或許都能體驗(yàn)。又或者,青春期的本質(zhì)就是悵然若失的吧。如果把我的感受交給其他人,他們會(huì)不會(huì)也能接住,進(jìn)而寫出很好的詩歌?那個(gè)詩歌的黃金時(shí)代,不就是幾乎人人都寫詩嗎?我目前無法確切回答這個(gè)問題,但思考這個(gè)問題很有趣。這似乎是在去掉詩意的某種神秘性,去掉了所謂的“天賦”。我傾向于認(rèn)為這其中充滿了不確定性,就像我們的人生處處充滿錯(cuò)誤與意外。
從我的個(gè)人經(jīng)歷來看,但凡在某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)意外,我大概率是會(huì)與詩歌無緣的。我目前對我寫詩這件事最好的總結(jié)是,我和詩歌是一場撞見,詩歌對我是一種成全。通過寫詩,我那些曾經(jīng)被忽略的部分一筆一筆填了起來,通過寫詩,我走向精神上的飽滿成年。
我寫詩是后天的安排,并不是命運(yùn)的確定,是一系列偶然組合起來的必然性,比如我高中的暗戀情愫,比如學(xué)生時(shí)代的清淺閑愁。當(dāng)這些偶然一一展開,我也漸漸在人生的試探之中找到了自己熱愛,和文學(xué)變得親近起來。
我追逐詩歌,有點(diǎn)像一場尋親之旅,尋找我的出身,尋找的過程中理所當(dāng)然地遇到了很多人,弗羅斯特、特朗斯特羅姆、博爾赫斯,再到海子、張棗、劉年、李元?jiǎng)?。閱讀他們的作品,了解他們的生平,漸漸發(fā)現(xiàn)自己更熱愛的是更真實(shí)更有趣的人,甚至超過他們的文字。
如果問我喜歡李白、杜甫,還是蘇東坡,我當(dāng)然選擇蘇東坡,能吃能喝會(huì)玩兒,還有跌宕起伏的一生,多值當(dāng)!有些人即便是不動(dòng)筆,一眼望去也是個(gè)詩人——如果我對詩人有定義的話。所以在我和詩歌結(jié)緣的這條路上,湖南詩人康雪是一個(gè)真實(shí)的存在。她貪玩,卻又專注;她對很多藝術(shù)觸類旁通,卻又不是純文科出身。她本身就是一個(gè)很有趣的結(jié)構(gòu),我之所要提到這個(gè)名字,還是要回到我對詩歌的理解上,我天然地親近我能夠觸碰到的感受,而對那些需要踮起腳尖才能抵達(dá)的通透持中立態(tài)度,即便那也很偉大,但對我來說,似乎不夠真實(shí)可感,如果我勉強(qiáng)著寫下它們,那顯然不夠真實(shí)。真實(shí),始終是我最重要的寫作標(biāo)準(zhǔn),幾乎貫穿了我的詩歌。
當(dāng)然我也同時(shí)承認(rèn),截至目前我還沒有寫出令自己滿意的作品,很多時(shí)候?qū)懗鰜砹司椭苯臃胖?,好像我也不太追求滿意。這大概也是不愿意“踮腳”帶來的副作用,是寫作上的舒適區(qū)。未來會(huì)不會(huì)克服這種“懶惰”,我不確定。寫詩需不需要跳出舒適區(qū),我也不確定。因?yàn)槌苏鎸?shí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外,有趣對我同樣很重要。
曾經(jīng)有人問我會(huì)不會(huì)嘗試寫長詩,我想我也應(yīng)該用這種“懶惰”來回答,我也是個(gè)貪玩兒的人,喜歡快速截取生活在這個(gè)時(shí)代的反應(yīng),喜歡快速保存自己的感應(yīng)。更本質(zhì)一點(diǎn)看,詩意是一場意外、一場撞見,那么勢必很考驗(yàn)我捕捉它的時(shí)機(jī)。我的個(gè)人觀點(diǎn)是寫詩是高度濃縮的寫作,所以我認(rèn)為寫長詩會(huì)導(dǎo)致詩意走向消解,至少在我目前的寫作當(dāng)中是。即便是在東西方的詩歌傳統(tǒng)中,都有史詩存在,那是因?yàn)樗鼈冇行酆竦牟牧献阋猿休d,但這很顯然不適合現(xiàn)在,更不適合我。
我坦誠自己寫作上的局限性,時(shí)間維度還不足以跳過自身的人生長度,甚至于連我有效的人事見聞都沒用盡,我的作品中放了時(shí)代,但并不宏觀,也不厚重。我本想用我是一個(gè)人“女詩人”來合理化我在詩歌上的抒情化,但我顯然連自己都無法說服。因?yàn)槲也⒉粯芬庖孕詣e來區(qū)分,這很小氣。
關(guān)于未來,我可能持開放性態(tài)度。對我自己的寫作流向,也有期待。過往的經(jīng)歷已經(jīng)證明,只要我的生活還未定性,詩歌寫作理應(yīng)有一望無際的可能。
我對詩歌風(fēng)格也有自己的理解,風(fēng)格既是開始,也是終結(jié),是一種寫作規(guī)律的成型,同時(shí)也是對另一種寫作規(guī)律的囚禁。
很多寫詩的人,先是養(yǎng)成一種習(xí)慣,繼而戒掉這種習(xí)慣,如此往復(fù),自己為自己設(shè)置障礙,自己為自己塑造成就感,這很有趣,像一種游戲。目前的我,還沒有入這個(gè)局,也可以說還沒有入局的資格。
回顧我的詩歌寫作,很難分析我的風(fēng)格走向,正如前文所說——因?yàn)槲疫€沒有養(yǎng)成,于是我想到了另一種梳理的角度,非要總結(jié)我的詩歌寫作的話,無論是題材還是精神內(nèi)核都繞不開三個(gè)地方:重慶、長沙、武漢。那就像寫游記一樣展開吧,以地方為線索來總結(jié)我在詩歌上的變化與成長,也是一件十分有趣的事情,并且也確實(shí)能夠從我的詩歌中發(fā)現(xiàn)與地方相吻合的特點(diǎn),這也證實(shí)了我的詩歌寫作可能更偏向生命體驗(yàn)。我所經(jīng)歷過的這些地方,都成為了我寫作上的供養(yǎng)。更詩意的說法是,它們成為我的詩歌的一部分,成為我的一部分。
重慶是我的故鄉(xiāng),但它并不構(gòu)成我在詩歌寫作上的真正起點(diǎn),而是穿過書本與歲月,內(nèi)心沉淀、思想發(fā)育過后的一次回望。我能夠比較客觀地看待故鄉(xiāng),一方面我是個(gè)站在泥土上長大的孩子,許多美好的童年記憶——尤其是與大自然的親近,以及成年過后的鄉(xiāng)愁,都是重慶帶給我的。所以,從我的寫作意向、靈感素材上來看,我總是有意無意地滑向重慶?!奥犨^最干凈的鳥叫還是在鄉(xiāng)下/在幼年/在一些無所事事的年紀(jì)/那時(shí)候/鳥叫是有顏色的/春天嫩黃/夏天橙紅/一到家秋天/便是深入高處的藍(lán)”——從這一點(diǎn)上看,擁有重慶是幸福的,這種描述也非常符合重慶帶給外人的“山城”的印象。
我有時(shí)候也會(huì)想,一個(gè)沒有鄉(xiāng)村生活的童年帶給寫作的是什么,城市語境在詩歌的題材貢獻(xiàn)上又是什么?但擁有散發(fā)著泥土氣息的童年并不能有恃無恐,因?yàn)槿绻麅H有美化過后的鄉(xiāng)愁,對于詩歌來說僅有抒情顯然不夠,除了用心感受我也開始思考這片土地,繞不開的依舊是貧瘠、蠻荒、偏遠(yuǎn)、落后這些會(huì)傷害鄉(xiāng)愁的字詞。思考這些問題并形成文字是一件創(chuàng)造性的工作,當(dāng)懷舊式的鄉(xiāng)愁與露骨的現(xiàn)實(shí)互相對照之時(shí),詩歌就在這一張力中天然形成。由此可見,我對重慶的描寫,就像喝酒,表面有些辣口,但是飲下之后確有酒底的無窮回味,姑且就把它當(dāng)成我對故鄉(xiāng)現(xiàn)狀的一種安慰。
對待現(xiàn)實(shí),我的底色是樂觀的,不論是從時(shí)代洪流來說,還是私人情感,故鄉(xiāng)都是值得期待的?;貞浥c憧憬,也會(huì)在某幾個(gè)時(shí)刻匯攏讓我難以辨認(rèn),我就在這些時(shí)刻寫下它們,不卑不亢。
如果說重慶選擇了我,那么則是我選擇了長沙。長沙是我的第二故鄉(xiāng),是我的主動(dòng)尋找。打個(gè)比方,李子樹是被寄予的,玫瑰是尋找的;祖母也是被寄予的,戀人是尋找的。長沙,可以算是我寫詩的開始,源自重慶泥土之上的種種經(jīng)歷、情緒,被我以軀體搬運(yùn)到長沙之后,開始在這里得到處理。如果說重慶介入我的詩歌是以某種托底的意境,那么長沙則是更為具體的人、更為具體的指引。說實(shí)話,我的詩歌中關(guān)于長沙非常具體的描述可能并不太多,它已經(jīng)作為一種更深刻的影響,帶我走上了詩歌寫作的道路,保持思考保持熱愛。我也非常愿意承認(rèn),長沙構(gòu)成了我文化意義上的鄉(xiāng)愁,構(gòu)成了我的第二故鄉(xiāng)。我非常確定這種情感、價(jià)值認(rèn)同,因?yàn)槲矣行以谶@里遇到了我的啟蒙恩師們,當(dāng)然,他們教給我的不只是文學(xué)專業(yè)上的東西,更不是詩歌寫作的直接建議,他們采用了一種比詩歌更大的東西——把詩歌包含在其中的方式啟發(fā)了我。他們把這些教給我,也不是用講課的方式,而是茶余飯后的散步,在落日與落葉的共同見證之下。我也沒有做過多少筆記,而是直接記在心里。
寫詩并不是最難的,難得的是在生活中保持詩心,像詩一樣活著。毫不謙虛地說,如果我承認(rèn)我會(huì)寫點(diǎn)詩歌的話,我應(yīng)該是先理解了詩意,而后學(xué)會(huì)了表達(dá),而帶我打通現(xiàn)實(shí)與更遠(yuǎn)的東西之間的關(guān)節(jié)的,正是我的老師們。他們曾對我說:“愿你是其所是,野蠻生長,如果可以的話,立己立人。”他們還說:“我并不希望你們成才,做人就好?!彼麄冋驹谠姼枰酝獾牡胤剑龑?dǎo)我如何做人以及如何生活,而我正是在與他們的相處過程中漸漸明白了他們所站的位置——這個(gè)位置恰恰可以讓我觀察到詩意。何為詩意,拉開距離但不離開;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察,卻足以看清。適當(dāng)?shù)厥桦x,可以理性旁觀,也不至于脫離情緒。寫是剩下的事,就是找到那些合適的字詞,我自己知道滿不滿意,就像我明白頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪?。如果說是因?yàn)殚L沙,因?yàn)槲业睦蠋焸?,我找到了接近詩歌的方法,那么接下來我開始在生活中應(yīng)用它,驗(yàn)證它,精進(jìn)它。
我是被推著來到了武漢,學(xué)業(yè)選擇也好,人生走向也好,我都覺得是被趕著的?!皬闹貞c搬至長沙/后來又到武漢/從武漢的洪山區(qū)搬到蔡甸區(qū)/輾轉(zhuǎn)至江岸/后來又去了漢陽/我也不知疲憊地來回搬運(yùn)自己/像搬運(yùn)一件貨物/不可避免地/有一些碰撞和磨損/幸運(yùn)的是/日光和月光尾隨而至/交替來到我的客廳/抱住沙發(fā)/桌子/水杯/也抱住了我?!彼詮倪@一層來看,詩歌是保護(hù)我的,它給了我看待世界的新角度——保持一定距離的旁觀。所以,當(dāng)我來到武漢,這個(gè)華中的龐大城市,我并不是像部分書寫的人一樣本能地排斥,我能理解,也能參與。
武漢這座城市在我的人生路上特不特殊,我無法確定,又或者所有的大城市都是一種本質(zhì),是江城文化,是娛樂文化。它帶來的好處是我也可以在繁忙生活的間隙里輕松地參與其中,參與的時(shí)候未曾抱有目的,只有當(dāng)我退回到寫作者的姿態(tài),我才冷靜下來觀察。
都說大武漢,這個(gè)“大”字非常貼切,周末一不小心做點(diǎn)啥都要跨過那條具有標(biāo)志意義的長江,“大”帶來的張力也很強(qiáng),所以再回到年輕化和娛樂化上,因?yàn)榇笏匀豢梢杂泻茇S富的承載,這是對我的詩歌寫作提出的新挑戰(zhàn),如何高度概括這個(gè)大城市。精簡一座大城市、一種大城市的生活,就是詩歌。
如果說我從長沙那里習(xí)得了獲取詩歌的角度,那么武漢給了我去實(shí)踐詩歌的途徑。“理解一座城市的情緒/大多是在夏天。”武漢,就這樣被陸陸續(xù)續(xù)寫下來。我想強(qiáng)調(diào)的是,這樣的說法也僅僅是作為一種事后的總結(jié),并不是在寫詩的過程中刻意為之。前面我已經(jīng)承認(rèn),我的詩歌更側(cè)重于自我體驗(yàn)。我觀察、感受,繼而記錄。直到現(xiàn)在煞有介事地去總結(jié),這也是好的,它是對自己的一次檢查,肯定我也鞭策我。
我的下一場生活在哪里,我的詩歌就會(huì)在哪里吧?在這三座城市之外,我也有新的期待。
綜上所述,我的詩歌是對生活的濃縮,我也相信詩歌可以融入日常之中。我相信未來,對生活樂觀,所以我從容地認(rèn)為詩歌對我永遠(yuǎn)存在——詩歌,就是我生活的局部。
寫詩對我來說,應(yīng)該是一生的事吧。盡管在我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì),開口就說“一生”顯得有些許草率,那就當(dāng)這是一種態(tài)度。無論是個(gè)人還是寫作上,我都尚未完全成熟起來,閱歷見識包括專業(yè)素養(yǎng)都還有功課要補(bǔ),這一點(diǎn)我準(zhǔn)備提前原諒自己,因?yàn)榫湍壳岸栽姼鑼ξ襾碚f更是一種狀態(tài),一種真實(shí)的愛好。
寫詩是我永遠(yuǎn)放不下的包袱,還是永遠(yuǎn)在打包的行李?兩個(gè)角度都成立。我清楚地意識到如果寫詩的張力變成了壓力,只會(huì)導(dǎo)致我距離詩歌越來越遠(yuǎn)。我最近也思考過“愛好職業(yè)化”這個(gè)問題,一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是詩歌很難,當(dāng)然這個(gè)并不是沒有走上職業(yè)化道路的決定因素。
了解我在生活當(dāng)中的性格以及我寫詩的方式的話,就會(huì)明白我反復(fù)強(qiáng)調(diào)好玩、有趣的用意,借用現(xiàn)代一個(gè)比較時(shí)髦的詞“跨界”來形容,寫詩就是我跨界的方式,在我和生活之間,在情懷和職業(yè)之間,以非職業(yè)的姿態(tài)相處,無論進(jìn)退都有游刃有余,盡管這看起來有些投機(jī)。但這是不是一種更負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了對詩歌更長久的熱愛?每寫一首詩,我可以毫不猶豫地說,這是為自己所寫。職業(yè)或者不職業(yè),不應(yīng)該只是一個(gè)選擇題,可以不必做選擇。又回到了詩意之初,一場意外、一次撞見。寫詩不是我計(jì)劃好的事,我也不會(huì)為了寫詩去做計(jì)劃,我將漫無目的地繼續(xù)收集意外,記錄表達(dá)每一個(gè)真實(shí)的瞬間。
目前詩歌的處境并不樂觀,未來很久可能也不會(huì)有太大好轉(zhuǎn),尤其是這個(gè)去中心化的時(shí)代。與其去埋怨這個(gè)時(shí)代,吐槽它的速朽,懼憚它的泥沙俱下,我們也可認(rèn)為這個(gè)時(shí)代無比精彩,千百種職業(yè)千百種生活在繁華的街市和隱秘的大街小巷展開,放在以前的朝代,光是收集這些都要消耗掉我們一生的時(shí)光。因?yàn)樗^于復(fù)雜,太多變化,所以轉(zhuǎn)化為詩歌的時(shí)候更有挑戰(zhàn),這應(yīng)該是時(shí)代的新課題吧。我不知道我是否有勇氣、有能力處理它們,但我確實(shí)有些興奮,因?yàn)榘盗饔縿?dòng)之中潛藏?zé)o限可能。即便是最終可能鎩羽而歸,我依舊很自信,即便詩歌最終被個(gè)性解構(gòu),我也會(huì)換個(gè)角度理解:我們不過是不立文字,詩歌變成了我們的行為藝術(shù)。
詩歌是一種生活,更是一種信任。
畢竟,有些人一眼看上去,就是詩人。