山泉
句子可以寫(xiě)得很簡(jiǎn)單,如“好”“可以”“我愛(ài)你”,幾個(gè)字就把意思表述明白了。句子也可以寫(xiě)得不那么簡(jiǎn)單,如“我從心里認(rèn)為她人很好”“他明確地告訴我可以”“我會(huì)像愛(ài)我的兄妹一樣愛(ài)你”,較前面幾個(gè)簡(jiǎn)單句就復(fù)雜了,同時(shí)也將內(nèi)容表述得更具體。如前面的“我愛(ài)你”和“我會(huì)像愛(ài)我的兄妹一樣愛(ài)你”,前者可以用于好多場(chǎng)合,后者補(bǔ)充后便具體到“兄妹之愛(ài)”。
這不是說(shuō)簡(jiǎn)單句不好,但相比之下,若非事出有因,還是盡量把句子寫(xiě)具體為好。要怎樣把句子寫(xiě)具體呢?這就像給氣球充氣,可以給簡(jiǎn)單句“充氣”。所謂“充氣”,就是對(duì)各種相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要增補(bǔ)。我們可以像解答問(wèn)題一樣,按自我“問(wèn)—答”去“充氣”。一般來(lái)說(shuō),可以問(wèn)這樣一些問(wèn)題:句子要表達(dá)什么意思?該意思是誰(shuí)(你、我、他)的意思?如何將意思表達(dá)得更清楚?可借用其他什么方式表達(dá)嗎?……考慮得越多,意思自然會(huì)越明確。
小時(shí)候坐在爸爸肩頭,你是否指著遠(yuǎn)方跟爸爸說(shuō)“樹(shù)”?這時(shí)候,“樹(shù)”就是一個(gè)簡(jiǎn)單句,因?yàn)椴粔蚓唧w,爸爸可能就會(huì)感到莫名其妙?,F(xiàn)在你長(zhǎng)大了,學(xué)著用“問(wèn)—答”的方式來(lái)給它“充氣”,讓爸爸一下就能明白你的意思——
問(wèn):哪里有樹(shù)?
答:山上、公園里、田野里、路邊、前面、后面、樓下、東邊、西邊……這是補(bǔ)充地點(diǎn)。
問(wèn):樹(shù)有什么特征?
答:紅的葉子、沒(méi)有葉子、高大挺拔、開(kāi)著美麗的花、上面有猴子、有香味、很臭……這是對(duì)樹(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
問(wèn):可能是什么樹(shù)?
答:白樺樹(shù)、白玉蘭、胡楊、柳樹(shù)……這是點(diǎn)出樹(shù)的名稱(chēng),每種樹(shù)都有自己的名字,能點(diǎn)出名字,自然就更加具體了。
圍繞主要內(nèi)容問(wèn)完后,就可以寫(xiě)出“我手指的不遠(yuǎn)的山上長(zhǎng)著一棵像楓樹(shù)葉那樣紅的樹(shù)”一類(lèi)的句子,相信爸爸聽(tīng)了就能對(duì)號(hào)入座找到那棵樹(shù)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級(jí)2023年2期