社會技能：我的卡片盒

王振國

計劃能使任務(wù)完成得高效，“我的卡片盒”技能訓練，就是為了充分鍛煉孩子的計劃性，進而增強他的主動性。具體操作是將孩子感興趣的活動，以卡片的形式進行繪畫、記錄并收集入盒，當孩子在無所事事時從卡片盒中選擇一張卡片，并根據(jù)上面的內(nèi)容安排活動。

培養(yǎng)目標：

幫助孩子理解技能“我的卡片盒”含義，知道它的使用時機。

引導孩子能利用提供的材料設(shè)計自己的卡片盒。

鼓勵孩子在自由活動時間，主動安排自己的活動，做事情提前進行計劃。

技能口訣：

如果不知做什么；看看我的卡片盒；決定以后趕快做。

培養(yǎng)重點：

● 如果不知做什么

有時候孩子會出現(xiàn)無所事事的情況，對活動的選擇沒有目的性，這時就是卡片盒使用的最佳時機，卡片盒內(nèi)的活動可以幫助孩子有計劃地安排時間。

● 看看我的卡片盒

家長可以鼓勵孩子用自己喜歡的方式設(shè)計、裝飾自己的卡片，與父母交流卡片的內(nèi)容，并嘗試將其分類。可以按照場景或者時間，也可以根據(jù)游戲類型分類，比如棋類、角色游戲、建筑游戲等。具體分類情況可根據(jù)孩子的喜好、興趣、認知水平進行選擇和豐富。使用卡片盒時，孩子可以在卡片盒中自主選擇自己喜歡的活動卡片，也可以隨機抽取一張卡片上的活動進行游戲。

● 決定以后趕快做

家長可引導孩子在眾多卡片中盡快做出選擇，鍛煉選擇的果斷性，并且在選中自己的卡片之后，盡快付諸實踐，鍛煉孩子的主動性和行動力。