化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)良文化及黨建教育研究
——評《化工產(chǎn)業(yè)文化教育》

化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)良文化是我國現(xiàn)代文化的一部分，它是我國建設(shè)社會主義化工強國的精神財富，也是開展化工產(chǎn)業(yè)教育，推動化工產(chǎn)業(yè)文化進入校園，促進文化自信的核心?；ぎa(chǎn)業(yè)的優(yōu)良文化與黨建文化的融合，為推動我國化學精神文化的普及，促進化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級帶來了幫助。化學產(chǎn)業(yè)與化學文化長期以來是我國民族工業(yè)發(fā)展形成的重要成果，隨著社會發(fā)展和科技進步，化工產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級，對精神文化的需求日漸提升，責任感、職業(yè)道德、奉獻精神成為化學工業(yè)發(fā)展所必須了解和掌握的內(nèi)容，黨建文化作為優(yōu)秀企業(yè)文化進入化工企業(yè)、校園的重要途徑，是化工人加深了解化工發(fā)展歷史，引領(lǐng)化工行業(yè)發(fā)展的重要因素。因此，加強化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)良文化與黨建工作的融合成為化工人當前需要關(guān)注的重點。

化學工業(yè)出版社出版，高尚榮、楊小燕主編的《化工產(chǎn)業(yè)文化教育》一書為化工產(chǎn)業(yè)文化拓展教材，適應(yīng)了“產(chǎn)業(yè)文化進校園”要求，分析了化工產(chǎn)業(yè)文化的概念，研究了“四大信條”化工產(chǎn)業(yè)文化內(nèi)涵，梳理了化工產(chǎn)業(yè)文化的發(fā)展歷程，整理了化工產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的代表性企業(yè)文化，具有樹立化工專業(yè)學生的“文化自信”，提升學生的化工專業(yè)文化素質(zhì)的作用。本書是化工專業(yè)學生素質(zhì)教育教材，也可供化工企業(yè)宣傳文化部門、化工行業(yè)培訓組織和化工行政管理部門參考使用。

本書分為七個章節(jié)，第一章介紹了化工產(chǎn)業(yè)文化的主要概念，對化工文化的形成、發(fā)展、意義進行了詳細闡述；第二章，作者分析了我國古代化工發(fā)展的成果，如人工取火、日用化工等，展示了我國化工產(chǎn)業(yè)的歷史淵源；第三章，作者對近代典型化工產(chǎn)業(yè)文化進行了梳理，分別介紹了重化工業(yè)、輕化工業(yè)的發(fā)展，分析了近代化工產(chǎn)業(yè)文化的雛形；第四章，作者對現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè)文化發(fā)展脈絡(luò)進行了研究，分別對化工安全文化、化工綠色文化、化工創(chuàng)新文化這三點內(nèi)容進行了敘述；第五章，作者對當代化工行業(yè)文化進行了分析，闡述了化工制造業(yè)界文化、化工儲運界文化、化工營銷業(yè)界文化等不同的文化內(nèi)容；第六章，作者對化工產(chǎn)品文化進行了論述，分別對石油化工文化、煤化工文化、精細化工文化、農(nóng)化工文化等類型進行了敘述；第七章，作者對化工教育科研文化進行了論述，涵蓋了化工教育文化、化工科研文化、科研突出成就及產(chǎn)業(yè)政策導向。

化工產(chǎn)業(yè)文化是長期以來我國民族化工事業(yè)發(fā)展中形成的文明成果，隨著化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求化工行業(yè)組織積極開展“產(chǎn)業(yè)文化進教育、工業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂”活動，這都需要新時代的化工職業(yè)人才主動了解化工產(chǎn)業(yè)歷史趨勢，對化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行文化解讀，進而引領(lǐng)化工產(chǎn)業(yè)不斷創(chuàng)新、繼往開來。本書以中華民族的民族化工文化為線索，貫穿了化工文化、歷史文化、制度文化、精神文化等豐富內(nèi)容。讓學生通過化工產(chǎn)業(yè)文化的學習，在化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究的基礎(chǔ)上主動聯(lián)系化工技術(shù)發(fā)展的社會背景，明確并掌握化工發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律，以更加厚重、長遠的文化充實自己，補足精神短板，為化工產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的文化基礎(chǔ)。

對于我國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，產(chǎn)業(yè)的集約化發(fā)、精細化、專業(yè)化、結(jié)構(gòu)化和智能化發(fā)展是化工產(chǎn)業(yè)的必經(jīng)之路，是建設(shè)社會主義化工強國的關(guān)鍵途徑。當前，許多化工人都在積極探索科技驅(qū)動、金融創(chuàng)新的化工發(fā)展新模式，以期能夠為化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展探索出一條可持續(xù)發(fā)展的道路。但在此過程中，化工精神文化同樣需要被重視。第六章石油化工文化一節(jié)中將大慶精神—鐵人精神作為加強化工企業(yè)黨建文化的重要內(nèi)容，滋養(yǎng)初心、鍛造隊伍、砥礪斗志，凝聚建設(shè)企業(yè)的強大力量。由此可見，黨建文化與化工企業(yè)相結(jié)合，在黨的堅強領(lǐng)導下，廣大石油和化工企業(yè)繼續(xù)傳承愛國、創(chuàng)新、實干、奉獻的紅色基因和光榮傳統(tǒng)，大力弘揚大慶精神，創(chuàng)建了異彩紛呈的黨建文化，創(chuàng)造出一個又一個發(fā)展奇跡，交出了一份又一份優(yōu)秀答卷，為建設(shè)世界化學工業(yè)強國的宏偉事業(yè)作出了巨大貢獻，也增強了工人的歸屬感，為建設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動的世界化工強國凝神聚力、強根鑄魂。

總之，《化工產(chǎn)業(yè)文化教育》一書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容詳實，具有很強的實用性、代表性、典型性。此外，該書注意融入實例實事，增強了內(nèi)容的可讀性。在挖掘化工產(chǎn)業(yè)歷史、梳理中國化學史上文化現(xiàn)象的同時，作者選取標志性的化學成就，同時聚焦于“民族化工文化”的主旨，融入了黨建教育，促進了傳統(tǒng)文化的傳播，使學生深入理解民族化工文化，提高了學習成效，擴大了視野與眼界，增進了民族文化自信。