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2023-09-21 03:33:19劉軒
婚姻與家庭·性情讀本 2023年9期
小時(shí)候，他是父親劉墉筆下的“叛逆小子”，初中時(shí)卻奮起直追，成績(jī)由C到A；高中提前半年拿到畢業(yè)證；大學(xué)考入哈佛大學(xué)心理學(xué)系，從本科到博士最后進(jìn)入哈佛研究所；如今從別人家的孩子成長(zhǎng)為別人家的父母。2023年，聽(tīng)哈佛爸爸劉軒為我們娓娓道來(lái)他的育兒經(jīng)。
節(jié)假日帶孩子旅行，是很多家庭的頭等大事。而怎樣讓孩子在旅行中有所收獲，真的令人頭疼，要燒掉很多腦細(xì)胞……
和孩子一起提前做功課
今年暑假之前，我和太太早早就做了決定，要帶孩子們來(lái)一次長(zhǎng)途旅行，先去歐洲，再去美國(guó)，然后在紐約的家里住一段時(shí)間。
這個(gè)期間要去不少城市，有些相距甚遠(yuǎn)，如果沒(méi)有直飛航班，還要搭乘火車。這樣算下來(lái)，我們會(huì)有不少時(shí)間在路上。
為什么要跑這么久、這么遠(yuǎn)呢？因?yàn)閷?shí)在是“憋壞了”！3年疫情的緣故，之前假期基本是窩在家里，或是短暫去離家不遠(yuǎn)的地區(qū)，還有各種擔(dān)憂和限制。今年總算松了一口氣，可以自由安排活動(dòng)了。
我和太太都是自由工作者的狀態(tài)，只要有網(wǎng)絡(luò)，在哪兒都可以工作。我們可以趁著假期消減一些工作量，集中陪伴孩子。所以，我們就決定在暑假出發(fā)！
出發(fā)之前，首要任務(wù)是提前規(guī)劃好旅程。
對(duì)于這樣一個(gè)大行程，要考慮不同地區(qū)的交通路線和方式、當(dāng)?shù)氐穆糜蔚?、訂到合適的酒店，同時(shí)要照顧到孩子們的暑假活動(dòng)，燒腦程度不亞于做一個(gè)線下大項(xiàng)目。所以那段時(shí)間我和太太一忙完工作，就在電腦上做各種攻略研究，常常是一邊開(kāi)著四五個(gè)網(wǎng)頁(yè)，一邊交頭接耳討論。
坦白說(shuō)，我們并不想哪里好玩兒就去哪里，那樣大人和孩子都可能感覺(jué)很“爽”，但整個(gè)暑假下來(lái)會(huì)有點(diǎn)兒走馬觀花，浮于表面。
兩個(gè)孩子一個(gè)12歲，一個(gè)11歲，我認(rèn)為現(xiàn)在每個(gè)假期對(duì)他們都非常重要。他們不僅是在看、在玩兒，所感受和體驗(yàn)到的東西也和小時(shí)候不太一樣了。
他們很小的時(shí)候，我們出去旅行，往往看完一路壯麗的風(fēng)景、異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土民情后，再問(wèn)他們有什么印象。他們的答案往往是吃了什么好吃的、哪里有個(gè)好玩兒的門(mén)之類的，和大人的期待大相徑庭。
那是因?yàn)槭芟抻诖竽X的發(fā)育程度，那個(gè)時(shí)候的他們對(duì)很多事情都看不懂、記不住，也感受不到。
但到了十一二歲的年紀(jì)，同樣的旅行，就會(huì)有更深刻的元素進(jìn)入他們的生命體驗(yàn)之中。我們這次的計(jì)劃中，有一站是法國(guó)的普羅旺斯，那里是塞尚的故鄉(xiāng)。
之前孩子們看畫(huà)展，常常會(huì)看到塞尚的畫(huà)，比如著名的《圣維克多山》，塞尚就畫(huà)了有幾十幅之多。他們也從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)上了解過(guò)一些塞尚的故事。
但真正站到那座山前，體驗(yàn)就會(huì)完全不同。身臨其境到了畫(huà)家的人生里，看到了他成長(zhǎng)的地方，看到了他眼中的同一個(gè)世界，你再打開(kāi)這幅畫(huà)，感受他落筆時(shí)的那份情感、那些內(nèi)心的悸動(dòng)，于是，過(guò)去讀到的知識(shí)開(kāi)始有了溫度、有了脈動(dòng)，由點(diǎn)連成線再連成面，成為立體的感受。
這種體驗(yàn)是我們希望孩子在旅途中能多多獲得的，所以也會(huì)建議他們提前做一些功課，看看當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗人情、那些古跡分別有什么歷史，甚至提出讓他們?cè)诼眯袝r(shí)做我們的小導(dǎo)游（他們非常樂(lè)意），這種文化的沉浸感、自然的熏陶會(huì)讓旅行變得更加有意義，所以，我們特地安排了不少這樣的行程。
旅行也是一種生命教育
我也加了一點(diǎn)兒“私心”進(jìn)去。去法國(guó)時(shí)，我們要帶孩子們?nèi)ツ崴?，在那兒的海灘上，告訴孩子們：“看，那就是當(dāng)初爸爸求婚的地方！一切就是從這里開(kāi)始的！”想想還蠻有趣的，他們一定會(huì)很驚訝，看待爸媽也有了另一個(gè)視角。這也算是一種“生命教育”吧。
當(dāng)然，旅行歸旅行，我們并不想讓孩子因此丟掉規(guī)律的生活狀態(tài)，每天該學(xué)習(xí)時(shí)仍要學(xué)習(xí)，該練琴時(shí)仍要練琴，該休息時(shí)就上床睡覺(jué)，讓孩子能保持他們的時(shí)間體感。
這樣在假期結(jié)束時(shí)，他們能很快進(jìn)入新學(xué)期的狀態(tài)。這當(dāng)然是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，特別是由于時(shí)差的緣故，歐洲天黑的時(shí)間非常晚，生活節(jié)奏也完全不同，不過(guò)我們還是盡力去安排。
我的兒子川川現(xiàn)在熱衷于足球，每天都要踢幾腳。周末，太太還要送他去訓(xùn)練。那么在旅途中，我們也希望他保持這個(gè)習(xí)慣，所以在規(guī)劃行程時(shí)，就會(huì)特別留意這些城市哪里有青少年訓(xùn)練營(yíng)。
畢竟歐洲也是足球的大本營(yíng)之一，有很多川川喜歡的球隊(duì)和明星。在這樣一種氛圍下，他去參加當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹕舷牧顮I(yíng)，肯定是一種非常新鮮的體驗(yàn)，也讓他對(duì)足球這個(gè)愛(ài)好有更多認(rèn)知。
像這一類孩子感興趣又可以持續(xù)練習(xí)的活動(dòng)，我們都會(huì)想辦法安插在旅途中。當(dāng)然，我們?cè)诎才诺倪^(guò)程中也會(huì)讓孩子們參與，讓他們知道什么時(shí)間去做什么。
對(duì)于他們自己要親自參與的事情，我們也會(huì)把決定權(quán)給到他們，看到底要不要去做。
讓孩子參與決策，也是我們很看重的一種教育手段，特別是到了他們這個(gè)年齡，已經(jīng)有能力根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出一些決斷。如果什么事情都是由父母決定和規(guī)劃，他們只是跟著體驗(yàn)和享受的話，留下的印象反而會(huì)比較少，所以要給他們一些主導(dǎo)權(quán)，親身體會(huì)大人做決策時(shí)在思考些什么。
比如川川很想去足球場(chǎng)和足球用品店，但是我們的行程沒(méi)法完全滿足，還有一些當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練營(yíng)，時(shí)間上如果不合適，就不得不放棄。
這個(gè)過(guò)程中所做的功課、所做的權(quán)衡和比較，等到了實(shí)地再執(zhí)行和驗(yàn)證，會(huì)讓孩子獲得對(duì)于他們自己的人生非常重要的經(jīng)驗(yàn)。
還有旅途中的各種準(zhǔn)備工作，我們也都讓孩子分頭去做功課，比如他們的行李箱要怎么收拾、背包里裝什么，需要提前去了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝兔袂樵僮鰶Q定。
像有的國(guó)家汽車比較小，有的地方坐火車要登臺(tái)階，還有的地方小偷不少，要特別保護(hù)好自己的背包。這些都需要提前了解，知道要做什么樣的準(zhǔn)備，就可以防患于未然，到了實(shí)地后不會(huì)手忙腳亂。
旅行教會(huì)我們的事
去英語(yǔ)國(guó)家旅行，當(dāng)然也有對(duì)于練習(xí)外語(yǔ)的考慮。千千、川川雖然上的是公立小學(xué)和初中，但他們口語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，有美式英語(yǔ)的腔調(diào)，這得益于從他們很小的時(shí)候，我們就讓他們參加一些假期夏令營(yíng)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鹕詈屯嫠！?/p>
不用刻意去教什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)假期下來(lái)，他們的腦袋就像海綿一樣，吸收到非常非常多的語(yǔ)言養(yǎng)料。
有一項(xiàng)語(yǔ)言研究認(rèn)為，人在13歲之前，可以很容易在一個(gè)環(huán)境里學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，并且像當(dāng)?shù)厝艘粯記](méi)有所謂的口音。
所以，我們現(xiàn)在把這個(gè)事情重新?lián)炱饋?lái)，帶他們?nèi)ザ喽嘟佑|不同的文化，在里面浸泡和感受。而且，會(huì)一些當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，在旅行的時(shí)候也會(huì)獲得更多不一樣的體驗(yàn)。
這就是身為父母的我們?cè)谧黾倨谝?guī)劃時(shí)腦袋里的各種考量，在充滿期待的同時(shí)，也想讓孩子不中斷學(xué)習(xí)，做更多有意義的事。
當(dāng)然，再完美的計(jì)劃也趕不上變化，在各位讀者看到這篇文章時(shí)，我們已經(jīng)面對(duì)了旅途中的各種大小狀況，幾乎每天都會(huì)遇到，幾乎沒(méi)有任何事情是按計(jì)劃來(lái)的。
比如，一場(chǎng)大雨讓千千的網(wǎng)球課臨時(shí)改了場(chǎng)地，而川川的足球課在沒(méi)人通知我們的情況下被取消，我們?cè)煸L了3個(gè)足球場(chǎng)都沒(méi)上到課，最后不得不退費(fèi)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，這都是讓人手忙腳亂的狀況。
千千生日那天，我和她大半夜登上游樂(lè)園的超級(jí)天空秋千，從不知道離地面多高的地方來(lái)了個(gè)無(wú)敵大鐘擺，讓事后才得知的媽媽直接驚呆！
這些計(jì)劃外的經(jīng)歷帶來(lái)了手忙腳亂，但也讓一切都變得很新奇有趣，孩子們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)也不會(huì)有任何抱怨。
這讓我意識(shí)到，在一種生活里待久了，雖然有習(xí)慣上的便利，但也容易讓行為僵化，讓小事累積成大事，積攢出壞情緒，反而在新的環(huán)境里，人很容易找回初心，充滿能量地面對(duì)各種問(wèn)題，從而展現(xiàn)出自己的生命力！這大概也是旅行帶來(lái)的最大意義吧！
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這個(gè)期間要去不少城市，有些相距甚遠(yuǎn)，如果沒(méi)有直飛航班，還要搭乘火車。這樣算下來(lái)，我們會(huì)有不少時(shí)間在路上。
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我和太太都是自由工作者的狀態(tài)，只要有網(wǎng)絡(luò)，在哪兒都可以工作。我們可以趁著假期消減一些工作量，集中陪伴孩子。所以，我們就決定在暑假出發(fā)！
出發(fā)之前，首要任務(wù)是提前規(guī)劃好旅程。
對(duì)于這樣一個(gè)大行程，要考慮不同地區(qū)的交通路線和方式、當(dāng)?shù)氐穆糜蔚?、訂到合適的酒店，同時(shí)要照顧到孩子們的暑假活動(dòng)，燒腦程度不亞于做一個(gè)線下大項(xiàng)目。所以那段時(shí)間我和太太一忙完工作，就在電腦上做各種攻略研究，常常是一邊開(kāi)著四五個(gè)網(wǎng)頁(yè)，一邊交頭接耳討論。
坦白說(shuō)，我們并不想哪里好玩兒就去哪里，那樣大人和孩子都可能感覺(jué)很“爽”，但整個(gè)暑假下來(lái)會(huì)有點(diǎn)兒走馬觀花，浮于表面。
兩個(gè)孩子一個(gè)12歲，一個(gè)11歲，我認(rèn)為現(xiàn)在每個(gè)假期對(duì)他們都非常重要。他們不僅是在看、在玩兒，所感受和體驗(yàn)到的東西也和小時(shí)候不太一樣了。
他們很小的時(shí)候，我們出去旅行，往往看完一路壯麗的風(fēng)景、異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土民情后，再問(wèn)他們有什么印象。他們的答案往往是吃了什么好吃的、哪里有個(gè)好玩兒的門(mén)之類的，和大人的期待大相徑庭。
那是因?yàn)槭芟抻诖竽X的發(fā)育程度，那個(gè)時(shí)候的他們對(duì)很多事情都看不懂、記不住，也感受不到。
但到了十一二歲的年紀(jì)，同樣的旅行，就會(huì)有更深刻的元素進(jìn)入他們的生命體驗(yàn)之中。我們這次的計(jì)劃中，有一站是法國(guó)的普羅旺斯，那里是塞尚的故鄉(xiāng)。
之前孩子們看畫(huà)展，常常會(huì)看到塞尚的畫(huà)，比如著名的《圣維克多山》，塞尚就畫(huà)了有幾十幅之多。他們也從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)上了解過(guò)一些塞尚的故事。
但真正站到那座山前，體驗(yàn)就會(huì)完全不同。身臨其境到了畫(huà)家的人生里，看到了他成長(zhǎng)的地方，看到了他眼中的同一個(gè)世界，你再打開(kāi)這幅畫(huà)，感受他落筆時(shí)的那份情感、那些內(nèi)心的悸動(dòng)，于是，過(guò)去讀到的知識(shí)開(kāi)始有了溫度、有了脈動(dòng)，由點(diǎn)連成線再連成面，成為立體的感受。
這種體驗(yàn)是我們希望孩子在旅途中能多多獲得的，所以也會(huì)建議他們提前做一些功課，看看當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗人情、那些古跡分別有什么歷史，甚至提出讓他們?cè)诼眯袝r(shí)做我們的小導(dǎo)游（他們非常樂(lè)意），這種文化的沉浸感、自然的熏陶會(huì)讓旅行變得更加有意義，所以，我們特地安排了不少這樣的行程。
旅行也是一種生命教育
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當(dāng)然，旅行歸旅行，我們并不想讓孩子因此丟掉規(guī)律的生活狀態(tài)，每天該學(xué)習(xí)時(shí)仍要學(xué)習(xí)，該練琴時(shí)仍要練琴，該休息時(shí)就上床睡覺(jué)，讓孩子能保持他們的時(shí)間體感。
這樣在假期結(jié)束時(shí)，他們能很快進(jìn)入新學(xué)期的狀態(tài)。這當(dāng)然是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，特別是由于時(shí)差的緣故，歐洲天黑的時(shí)間非常晚，生活節(jié)奏也完全不同，不過(guò)我們還是盡力去安排。
我的兒子川川現(xiàn)在熱衷于足球，每天都要踢幾腳。周末，太太還要送他去訓(xùn)練。那么在旅途中，我們也希望他保持這個(gè)習(xí)慣，所以在規(guī)劃行程時(shí)，就會(huì)特別留意這些城市哪里有青少年訓(xùn)練營(yíng)。
畢竟歐洲也是足球的大本營(yíng)之一，有很多川川喜歡的球隊(duì)和明星。在這樣一種氛圍下，他去參加當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹕舷牧顮I(yíng)，肯定是一種非常新鮮的體驗(yàn)，也讓他對(duì)足球這個(gè)愛(ài)好有更多認(rèn)知。
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對(duì)于他們自己要親自參與的事情，我們也會(huì)把決定權(quán)給到他們，看到底要不要去做。
讓孩子參與決策，也是我們很看重的一種教育手段，特別是到了他們這個(gè)年齡，已經(jīng)有能力根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出一些決斷。如果什么事情都是由父母決定和規(guī)劃，他們只是跟著體驗(yàn)和享受的話，留下的印象反而會(huì)比較少，所以要給他們一些主導(dǎo)權(quán)，親身體會(huì)大人做決策時(shí)在思考些什么。
比如川川很想去足球場(chǎng)和足球用品店，但是我們的行程沒(méi)法完全滿足，還有一些當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練營(yíng)，時(shí)間上如果不合適，就不得不放棄。
這個(gè)過(guò)程中所做的功課、所做的權(quán)衡和比較，等到了實(shí)地再執(zhí)行和驗(yàn)證，會(huì)讓孩子獲得對(duì)于他們自己的人生非常重要的經(jīng)驗(yàn)。
還有旅途中的各種準(zhǔn)備工作，我們也都讓孩子分頭去做功課，比如他們的行李箱要怎么收拾、背包里裝什么，需要提前去了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝兔袂樵僮鰶Q定。
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不用刻意去教什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)假期下來(lái)，他們的腦袋就像海綿一樣，吸收到非常非常多的語(yǔ)言養(yǎng)料。
有一項(xiàng)語(yǔ)言研究認(rèn)為，人在13歲之前，可以很容易在一個(gè)環(huán)境里學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，并且像當(dāng)?shù)厝艘粯記](méi)有所謂的口音。
所以，我們現(xiàn)在把這個(gè)事情重新?lián)炱饋?lái)，帶他們?nèi)ザ喽嘟佑|不同的文化，在里面浸泡和感受。而且，會(huì)一些當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，在旅行的時(shí)候也會(huì)獲得更多不一樣的體驗(yàn)。
這就是身為父母的我們?cè)谧黾倨谝?guī)劃時(shí)腦袋里的各種考量，在充滿期待的同時(shí)，也想讓孩子不中斷學(xué)習(xí)，做更多有意義的事。
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比如，一場(chǎng)大雨讓千千的網(wǎng)球課臨時(shí)改了場(chǎng)地，而川川的足球課在沒(méi)人通知我們的情況下被取消，我們?cè)煸L了3個(gè)足球場(chǎng)都沒(méi)上到課，最后不得不退費(fèi)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，這都是讓人手忙腳亂的狀況。
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這些計(jì)劃外的經(jīng)歷帶來(lái)了手忙腳亂，但也讓一切都變得很新奇有趣，孩子們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)也不會(huì)有任何抱怨。
這讓我意識(shí)到，在一種生活里待久了，雖然有習(xí)慣上的便利，但也容易讓行為僵化，讓小事累積成大事，積攢出壞情緒，反而在新的環(huán)境里，人很容易找回初心，充滿能量地面對(duì)各種問(wèn)題，從而展現(xiàn)出自己的生命力！這大概也是旅行帶來(lái)的最大意義吧！
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