讀書

《啟發(fā)》

作者：羅振宇 出版社：新星出版社 出版時(shí)間：2022 年12 月

什么是人格、情緒、放空、個(gè)人課題？

什么是閉環(huán)、實(shí)力、未來(lái)、長(zhǎng)期主義？

什么是人脈、成熟、沖突、社交貨幣？

什么是信息、消費(fèi)、忘他、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)？

什么是好專業(yè)、好老師、好產(chǎn)品、好公司？

……

我們都理解這些詞語(yǔ)的字面意思，但在現(xiàn)實(shí)世界中，這些詞語(yǔ)背后的要義是什么？

這本書精選523 個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)詞典的形式，詳細(xì)解讀每一個(gè)詞語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)語(yǔ)境下的要義。作者從一個(gè)個(gè)細(xì)小的問(wèn)題出發(fā)，在與外界一切可連接的人、事、物、理中獲得啟發(fā)，給讀者呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)意想不到的視角、直指人心的思考和面對(duì)現(xiàn)實(shí)難題的解藥。

書中精選出那些在當(dāng)下依然能夠?yàn)樽x者帶來(lái)啟發(fā)，幫助讀者構(gòu)建自己的知識(shí)體系、思維模式、工作方法和沉淀人生智慧的內(nèi)容，為讀者繪制出一幅十年認(rèn)知成長(zhǎng)地圖，也奉上一場(chǎng)跨越十年的思維盛宴。

《金線》

作者：馮唐 出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版社有限公司

出版時(shí)間：2022 年11 月

這是一本管理書，是馮唐的最新作品。提供能幫助所有人尤其是管理者解決一切難題的思維方式。每個(gè)大難題都可以拆解成若干小難題；每個(gè)小難題可以用一個(gè)金字塔解決；金線就是串起所有金字塔的結(jié)構(gòu)化思維和結(jié)構(gòu)化表達(dá)。

在這本書中，作者說(shuō)：我非常確定，掌握了金字塔原理和成為一個(gè)訓(xùn)練有素的難題解決者/ 成事者之間，還有很長(zhǎng)的路要走。我見(jiàn)過(guò)太多掌握了金字塔原理的人，在復(fù)雜問(wèn)題面前束手無(wú)策。也有很多職場(chǎng)小白和我講，聽(tīng)說(shuō)掌握了金字塔原理，就可以像麥肯錫管理顧問(wèn)一樣解決管理中諸多復(fù)雜問(wèn)題，但是他們并沒(méi)有在掌握了金字塔原理之后，能夠得心應(yīng)手地解決實(shí)際遇到的諸多管理難題。

《黑白之城》

作者：蘇丹 出版社：文匯出版社 出版時(shí)間：2023 年01 月

“80 年代是哈爾濱的又一個(gè)春天，人們對(duì)未來(lái)充滿期待，廢墟上開(kāi)滿了野花?！边@是知名建筑藝術(shù)家蘇丹撰寫的回憶錄式長(zhǎng)篇敘事散文集。故事發(fā)生在20 世紀(jì)80 年代的哈爾濱，生于太原的作者離開(kāi)故鄉(xiāng)，乘坐綠皮火車前往冰城哈爾濱，開(kāi)啟了求學(xué)、任教、考研為時(shí)七年的校園生活。在書中，作者細(xì)致入微地回憶了七年生活的點(diǎn)滴往事，將個(gè)人成長(zhǎng)、城市發(fā)展與時(shí)代變遷三者融為一體。講述哈爾濱的城市歷史，描繪自然風(fēng)光。展現(xiàn)以哈爾濱為代表的東北老工業(yè)區(qū)在改革開(kāi)放初期轉(zhuǎn)型時(shí)的世相百態(tài)，深刻分析并反思當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題。作者用戲謔但略帶鋒芒的筆觸，記錄著小人物在大城市中的生活印記，同時(shí)審視著時(shí)代與人生。

作者延續(xù)了《鬧城》中對(duì)空間、城市建設(shè)等問(wèn)題的思考，立體化的敘述讓讀者身臨其境。并從專業(yè)視角解讀了20 世紀(jì)80 年代哈爾濱、長(zhǎng)春、北京、上海等地的建筑范式，加深讀者對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的理解。全書配以當(dāng)代知名藝術(shù)家王寧的插畫作品，黑白對(duì)比形成強(qiáng)烈的沖擊力，與文字的批駁相照應(yīng)，豐富了全書的視覺(jué)藝術(shù)感和互動(dòng)性。

《遲來(lái)的告白》

作者：陶立夏 出版社：湖南文藝出版社 出版時(shí)間：2023 年01 月

生活、旅行和讀書是陶立夏作品中永恒的主題。這本書通過(guò)生活、旅行、閱讀三個(gè)維度，表達(dá)了陶立夏對(duì)生活與人生更深的體驗(yàn)和思考。這也是陶立夏近兩年來(lái)創(chuàng)作的全新作品，首次集結(jié)成書。正如書名“遲來(lái)的告白”，這本書就是陶立夏對(duì)生活的親切告白。就算不被看到，也依舊要發(fā)光，我們的燦爛，是件十分安靜且私密的事。作者這樣說(shuō)：多年后我問(wèn)自己，如果，如果真能獲得絕對(duì)的平靜，如果能得到比愛(ài)更深、不用回頭的歸屬，又是否愿意用生命去和海洋做交換？時(shí)間像圓，我們走啊走啊走的，就和自己相逢了。而我當(dāng)年種下的，那顆叫安靜的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)呢。我們誰(shuí)都不確切知道，我們想從這個(gè)世界得到什么，又會(huì)從這個(gè)世界得到什么。但我始終記得，喬治·桑曾對(duì)福樓拜說(shuō)：現(xiàn)在輪到你愛(ài)得更具體些了。

愛(ài)得更具體些，總是沒(méi)有錯(cuò)的。這樣你的時(shí)間會(huì)有一個(gè)真誠(chéng)的內(nèi)核，你可以脆弱、猶豫、刻薄，但這些情緒是真誠(chéng)的，經(jīng)由這些情緒去觀察到的世界，被度過(guò)的時(shí)間，最終會(huì)成為想起來(lái)時(shí)覺(jué)得踏實(shí)的記憶。為什么？我們好像沒(méi)有得到過(guò)什么，卻失去了這么多。生活的種種不對(duì)等，最后以一顆豐富的心靈作為補(bǔ)償。是不是該滿足？我們存在，就是為了存在本身。最終卻在承受之中，成就了些什么。像植物那樣活著，是我的理想。

《變量5 在中國(guó)這艘大船上》

作者：何帆 出版社：新星出版社 出版時(shí)間：2022 年12 月

100 余人，200 多小時(shí)電話錄音，景德鎮(zhèn)、中山、賓陽(yáng)等10 個(gè)城市，岑科、愿景、Artland 等企業(yè)，新能源汽車、房地產(chǎn)、教培等行業(yè)。2022 年，著名學(xué)者何帆繼續(xù)著他的調(diào)研與觀察。

他看到那些像野草一樣的人，不去與樹(shù)爭(zhēng)高，而是放低身段，把根深深地扎進(jìn)土里。他看到那些在競(jìng)爭(zhēng)中落敗的企業(yè)，就像被對(duì)手逼上岸的魚，窮途末路，卻被激發(fā)出進(jìn)化的勇氣，成了勝利者的祖先。他看到那些像恐龍一樣的行業(yè)，在巨震之后，憑借鳥(niǎo)的基因，在全新的環(huán)境中辨別出新的資源。他看到我們每一代人都有自己的使命：活下去，并把經(jīng)驗(yàn)和智慧傳給自己的種子。

我們就像哥倫布那艘大船上的水手，一路艱險(xiǎn)，即將抵達(dá)陸地。

翻開(kāi)這本書，讓我們同舟共濟(jì)。

《經(jīng)典常談》

作者：朱自清 出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社 出版時(shí)間：2022 年11 月

此次出版的《經(jīng)典常談》，在之前十三篇的基礎(chǔ)上，額外又收納了朱自清先生的《詩(shī)多義舉例》《王安石明妃曲》《論以文為詩(shī)》《古詩(shī)十九首釋》四篇文章，這是朱自清其他的關(guān)于中國(guó)古典文學(xué)經(jīng)典的研究成果，用《經(jīng)典常談》的寫作筆法，通俗易懂地介紹了這些古代經(jīng)典，能輔助讀者更好地了解《經(jīng)典常談》的精髓，也讓讀者更全面地了解朱自清在中國(guó)古典文學(xué)研究方面的成果和貢獻(xiàn)。

在《經(jīng)典常談》的序里，朱自清開(kāi)頭便說(shuō)：“在中等以上的教育里，經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化。”現(xiàn)在中學(xué)生的語(yǔ)文教材對(duì)于經(jīng)典并沒(méi)有系統(tǒng)的講述，有的不過(guò)是一些段落摘抄與強(qiáng)制背誦。

那我們?cè)搶で笫裁捶绞饺ナ煜そ?jīng)典，了解中國(guó)的國(guó)學(xué)文化呢？如果孩子們對(duì)經(jīng)典一無(wú)所知，這既是莫大的諷刺，又是莫大的悲哀。可是一說(shuō)到閱讀經(jīng)典，大部分的文字可謂晦澀難懂，讀完第一句便會(huì)嚇退一幫讀者。而朱自清先生的《經(jīng)典常談》卻用直觀、能看得懂的語(yǔ)言文字帶孩子們走進(jìn)古文經(jīng)典，讓學(xué)生了解經(jīng)典的發(fā)展歷程。

朱自清先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了眾多讀者對(duì)古文作品望而生畏、敬而遠(yuǎn)之的情況，把中國(guó)數(shù)千年文化的精粹梳理了出來(lái)，選擇了具有代表性的十六篇，進(jìn)行深入淺出的解析與評(píng)論，以“培養(yǎng)學(xué)生讀解古書，欣賞中國(guó)文學(xué)名著之能力”?！督?jīng)典常談》一書被收納為中學(xué)生語(yǔ)文的必讀書目，說(shuō)明本書對(duì)當(dāng)今中學(xué)生具有指導(dǎo)意義，是經(jīng)典訓(xùn)練的入門必讀書。