文/于孟揚(yáng) 遼寧省丹東市中醫(yī)藥學(xué)校
中醫(yī)藥文化是中華民族世代流傳的精神血脈,在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中占有重要地位,應(yīng)當(dāng)重視對中醫(yī)藥文化的傳承和開發(fā)。青少年是民族文化的傳承者和弘揚(yáng)者,是中醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展的希望,所以應(yīng)加強(qiáng)對青少年的中醫(yī)藥文化教育,探究多種教育途徑,以此向青少年滲透中醫(yī)藥文化。
開展中醫(yī)藥科普教學(xué),如把二十四節(jié)氣與中醫(yī)養(yǎng)生聯(lián)系起來,設(shè)計“知節(jié)氣、話習(xí)俗、重健康”課題。教師帶領(lǐng)學(xué)生探究節(jié)氣對人體的影響,以及節(jié)氣與中醫(yī)養(yǎng)生之間的聯(lián)系,知道要順應(yīng)季節(jié)特點起臥、飲食、調(diào)節(jié)情志、鍛煉身體等,讓廣大學(xué)生能更多地了解中醫(yī)、感受中醫(yī),增強(qiáng)民族自信心。此外,中醫(yī)藥中職院校還可以開設(shè)一些專業(yè)的中醫(yī)藥實踐課程,如艾灸、拔罐等,通過實際運用使青少年認(rèn)識中醫(yī)藥標(biāo)本兼治的理念,感受中醫(yī)藥文化的價值。
其次,利用大課間和課外活動開展教育。利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生對中醫(yī)藥的興趣,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)五禽戲、八段錦等;也可以在一些校本課程中引入日常簡易按摩推拿、小兒推拿等作為擴(kuò)展教學(xué),讓學(xué)生回家給家長做按摩推拿,讓中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)寓教于樂,這么做既能增進(jìn)親子關(guān)系,還可以鞏固和掌握保健常識。此外,中醫(yī)藥中職院校還可以帶學(xué)生到中醫(yī)堂或中醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解更多中草藥知識、領(lǐng)悟中醫(yī)“藥食同源”理念,讓學(xué)生感受中醫(yī)藥文化的底蘊(yùn)和魅力,促進(jìn)青少年傳承中醫(yī)藥思想,在他們心中播下中醫(yī)藥文化的種子。
中醫(yī)藥中職院校鼓勵為中醫(yī)藥文化感興趣的學(xué)生組建中醫(yī)藥社團(tuán),并為社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師,鼓勵學(xué)生借助各種社團(tuán)活動了解與掌握中醫(yī)藥相關(guān)知識。中醫(yī)藥中職院校社團(tuán)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與中醫(yī)藥文化講座、參觀中藥制作、中醫(yī)體驗活動等,在開闊眼界的同時引導(dǎo)、發(fā)掘?qū)W生對中醫(yī)藥的熱愛,并鼓勵學(xué)生運用中醫(yī)養(yǎng)生理論指導(dǎo)生活。
另外,社團(tuán)積極開展中藥知識競賽、中醫(yī)養(yǎng)生常識比賽、中醫(yī)古籍誦讀、中醫(yī)藥經(jīng)典故事演講比賽等活動,讓更多對中醫(yī)藥感興趣,或者想了解中醫(yī)藥的青少年都能參與其中,逐漸熏陶青少年形成良好的中醫(yī)藥學(xué)習(xí)意識,加強(qiáng)青少年中醫(yī)基礎(chǔ)知識和技能水平,為祖國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)以及自媒體成為人們生活中不可缺少的部分。當(dāng)前,大部分青少年都能熟練運用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂,所以在對青少年進(jìn)行中醫(yī)藥文化教育時,可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行宣傳。比如,各學(xué)校可以通過制作有關(guān)中醫(yī)藥的紀(jì)錄片、推廣中醫(yī)養(yǎng)生的公眾號、制作與中醫(yī)藥相關(guān)的短視頻動畫等,拓寬中醫(yī)藥文化宣傳的途徑,并推出中醫(yī)藥科普作品供學(xué)生們學(xué)習(xí)。需要注意的是,一定要通過藝術(shù)的再創(chuàng)作和豐富新穎的表現(xiàn)手法,把中醫(yī)藥知識通俗化、大眾化,才能有利于進(jìn)一步提高中醫(yī)藥知識的普及率。
青少年是國家建設(shè)的接力者,是繼承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化的接棒者,對青少年實施中醫(yī)藥文化教育,不僅讓青少年掌握更多中醫(yī)藥知識和健康理念,更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展的重要途徑。因此,學(xué)校應(yīng)不斷探索多樣化的教育渠道,把青少年的中醫(yī)藥文化宣傳教育認(rèn)真、長久地實施下去,讓中醫(yī)藥文化真正地走入校園,根植于校園。