我最敬佩的人

李可人

在教室里，她正在給同學(xué)們講課，語氣時而嚴(yán)肅，時而幽默。她就是我的數(shù)學(xué)老師黃老師！

黃老師的耐心是無人能比的。在一次的課后管理中，我們大家都在安安靜靜地寫著作業(yè)。沒過一會兒，就傳來了“嗒嗒嗒”的腳步聲，原來是一位同學(xué)抱著作業(yè)本猶豫不決地朝講臺上走去。他小心翼翼地問黃老師說：“黃老師，請問這道題怎么做呢？”黃老師微微抬起頭，仔細(xì)看了一下作業(yè)，說：“你先想想課上老師是怎么講的，上課講過這道題的方法哦！”過了半晌，那個同學(xué)愁眉苦臉地說：“可我還是不會。”聽完，黃老師沒有不耐煩，而是細(xì)心地將解題思路詳細(xì)地說了一遍?？赏瑢W(xué)卻一臉呆愣：“黃老師，我還沒懂。”黃老師摸摸同學(xué)的頭，輕聲細(xì)語地說：“好，那這回你可得聽仔細(xì)了！首先我們得畫一個圖……”同學(xué)終于聽懂了，他開開心心地抱著本子回到了座位上。

每當(dāng)上完課，黃老師就在辦公室認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。我最敬佩的人就是黃老師了！她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。有這樣有耐心的好老師，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

老師小評

在展現(xiàn)人物“耐心”這一特點時，小作者采用側(cè)面描寫，層層遞進(jìn)表現(xiàn)同學(xué)的困惑，凸顯老師的耐心與溫柔。以小見大，為讀者塑造了一位睿智慈愛的好老師形象，真是可貴！

【作者系浙江溫州市鹿城區(qū)瓦市小學(xué)育英校區(qū)四·14班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：董白丹】