回望西溝

我到園區(qū)上班，每每路過我曾經(jīng)工作過的西溝中學(xué)，總要回首流連張望。實(shí)在耐不住了，今天下班，我繞道而行，回到了闊別25年的西溝中學(xué)舊址。踏進(jìn)這片我曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的地方，它的一草一木，一山一水，一磚一瓦，一筆一紙都倍感親切，讓我激動。

1985年的9月，我第一次到西溝中學(xué)是坐著騾車去的，石籽路，還坑坑洼洼的，以后便是每周六、周一騎著自行車往返于學(xué)校和家里的，而現(xiàn)在是寬展的柏油路，暢通無阻，20分鐘即到。走進(jìn)原西溝中學(xué)，現(xiàn)在赫然掛著兩塊牌子：神木市西溝小學(xué)和西溝小學(xué)附屬幼兒園，面目全新，幽雅靜謐。30多年前的操場，黃土彌漫、塵土飛揚(yáng)，現(xiàn)在變成了花花綠綠的塑膠籃球場，只有那個戲臺還在秋風(fēng)中聳立，仿佛向人們傾訴著西溝中學(xué)滄桑的歷史。走進(jìn)校園，大院四四方方，擺布寬敞整齊，充滿了現(xiàn)代氣息，過去的磚瓦房變成了二層小洋樓。院子是個小足球場，四周是塑膠跑道，校長陪我轉(zhuǎn)了一圈，我尋覓著門前的梧桐樹、灶房后的那口老井、初中部的那排老房子、校園里的乒乓球臺、門洞里的黑板報(bào)、墻外的公共廁所、校園外周圍的菜畦等。這些大都消失得無影無蹤，只儲存在我的記憶里，只能落在我今天的紙筆下?；ㄩ_花落、云卷云舒，歲月變換了我西溝中學(xué)的模樣，但變美了、變好了。徒步故地，回味過去，仿佛就在昨天。“夢里魂?duì)苛鬟B處，重游心悅步履輕，歷歷往昔青春事，徐徐追憶難舍情?！?/p>

三十多年前的西溝中學(xué)，那是凈土一方，展現(xiàn)了我亮麗的青春。我不停地翻弄著我的記憶，懷念蘇師的豆角然然菜、豬肉臊子面，懷想辦公室的熱炕頭，懷戀學(xué)生睡去我們喝的一壺老酒、就的一碟酸咸菜，懷念給學(xué)生理發(fā)的推子剪刀，懷戀門前梧桐樹下批改的作業(yè)本，懷想學(xué)校對面的高山與學(xué)校根底的河流。我愛西溝藏金納銀的山川河流，我愛西溝人民的樸實(shí)善良，我愛西溝大山里走出天真純潔的孩子。于是我初為人師，帶著年輕人特有的熱情和干勁，代著初一語文、初二物理、初三政治，忙并快樂著。1992年3月2日，我離開西溝中學(xué)，西溝情緣、教師情結(jié)揮之不去，西溝中學(xué)讓我生活得簡單、繁忙、充實(shí)、快樂，且收獲了許多——培植愛心，承擔(dān)責(zé)任，懂得付出，真誠待人，這些品質(zhì)融入了我的血液，讓我受益一生。

一

1985年10月6日，7點(diǎn)30分起床的鈴聲落下，我起床了，從對面的灶房里端來大師傅早已燒好的溫?zé)徇m度的水，洗臉?biāo)⒀?。八點(diǎn)出操，先跑步，后做操，微微出汗，渾身爽快。最后老校長就近期的學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作、紀(jì)律要求作講話，語重心長，終身受益。八點(diǎn)三十分早自習(xí)，瑯瑯書聲，響徹校園，充滿生機(jī)，富有活力。我在初一班巡視了一圈，孩子們的聲音更亮了，生怕老師聽不到他們的聲音，之后我便去學(xué)校對面的山頂上背古詩古文甚至語文課本中要求學(xué)生背誦的文章了。9：50給初一學(xué)生講授郭沫若《天上的街市》“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星，天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈……”我傾情朗誦，學(xué)生們認(rèn)真聽講，我?guī)麄儠r而仰望美麗的天空和閃閃的星光，時而幻想牛郎織女越過淺淺的天河，在天街閑游的情景。師生的心靈隨著詩歌在遙遠(yuǎn)的天空漫游，盡情享受著人間天上的美好生活。我也弄不清我在西溝還是在西方，那個佛祖構(gòu)造的極樂世界。11： 00中午飯，是學(xué)校菜地里收獲的大白菜和大米飯，飯間李老師講著笑話，不知不覺一大碗就下肚了。下午2：15，初二物理課，講大氣壓，西溝中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有馬德堡半球，合在一起，抽成真空，兩個學(xué)生拼命拉不開。又將一個水杯裝滿，用塑料片蓋在紙杯上，迅速將杯子倒過來，塑料片不會掉下來。兩個實(shí)驗(yàn)足以證明大氣壓的存在。西溝的教學(xué)生活是多么的輕松、愉快、有趣??！下午4點(diǎn)多，我拿著一本喜愛的小說，到學(xué)校下面的小河邊閱讀了，小溪流水潺潺，猶如音樂伴奏，我與大自然同呼吸，我與書中人物共命運(yùn)。下午5：30晚飯，豬肉臊子面，里面有瘦肉丁、柿子、土豆、豆腐塊等，那是真正的手工面、地道的農(nóng)家飯。稍事休息，展開一場中青年教師籃球?qū)官?，有時也和學(xué)生對，直至大汗淋漓，方才收場。晩上7：00—9：00晩自習(xí)，學(xué)生在教室里重溫一天的課程，完成各科課外作業(yè)，我們教師在一絲不茍地批改作業(yè)，刻苦鉆研所講授的課程，精心細(xì)致地去設(shè)計(jì)教案。晩上十點(diǎn)就寢，值周教師要巡查并盯著住校的學(xué)生把火全滅掉，才放心地離開。深秋之夜，淡淡的月光灑在靜靜的校園，只有秋風(fēng)掃落葉的颯颯聲，淡然愜意，如詩如歌。于是我在日記中寫下：“我們不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛去做每一件平凡的小事；我們要用偉大的愛灌注每一件平凡的事，再用平凡的事造就偉大的人生?！?h3>二

回想我的工作歷程，最難忘的還是西溝中學(xué)那一段，為什么呢？這段時間的日記記得完整，而且有血有肉。我所經(jīng)歷的這段歲月，如果不寫出來，那就只能悶在我自己的肚子里，只是屬于我自己的歲月，既無法上升為人生智慧，也不會升華為生命之歌。通過翻閱西溝日記，我知道了那段日子在想什么，做什么；翻開日記，我撿起了曾經(jīng)的美好與無瑕，也誘發(fā)我感悟生活，思考人生。什么是幸福？有錢有權(quán)有房有車不一定幸福。幸福就是西溝中學(xué)簡單的生活：起床、上操、上課、吃飯、打球、喝酒、睡覺，更重要的是與一群心靈純潔的學(xué)生為伍；幸福是西溝中學(xué)的大燴菜、揪片面，口感好、營養(yǎng)豐富，容易消化，不得“三高”；幸福是西溝中學(xué)的課堂，面對的人希望你表演得越精彩越好，沒有嫉妒沒有恨，有的只是共同成長；而最大的幸福是勞動得以尊重，換來了愛……今天我之所以懂得了幸福，是因?yàn)槲叶昧苏湎?。西溝中學(xué)教學(xué)第三年的時候，我有個個人總結(jié)，里面寫道：“三年來，我沒有海闊天空地暢談，我為人民做什么巨大貢獻(xiàn)，我只想為西溝人民腳踏實(shí)地地做點(diǎn)我力所能及的工作，這就是我極其普通的思想”“我看見一張張紅撲撲的臉、一雙雙忽閃忽閃求知的眼睛，心里就忘記了疲勞和痛苦，我相信，只要我們教師好好地教，學(xué)生好好地學(xué)，農(nóng)村的孩子照樣可以有出息”“我認(rèn)為，把學(xué)生教好，小而言之，是為了學(xué)生個人發(fā)展，可是個人+個人+……個人=集體，這樣我們?nèi)褡宓奈幕胶退刭|(zhì)不就提高了嗎？”“我教書了，形式上的學(xué)生生活算是結(jié)束了，但我本質(zhì)上還是個學(xué)生，因此自榆師畢業(yè)后，我絲毫也沒放松過學(xué)習(xí)。在三年的教學(xué)中，我也獲得了不少知識，且不僅是書本上的……”人的一生不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的回憶。在我的日記里，還記錄著我?guī)Я巳暾Z文的班級，在其畢業(yè)典禮上的講話。

在我的日記里，還記錄著我?guī)Я巳暾Z文的班級，在其畢業(yè)典禮上的講話。

尊敬的暴校長，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

首先我代表88屆全體同學(xué)向辛勤培育我們的各位老師表示衷心的感謝！我也代表各位老師及初一初二的同學(xué)們向不久將要離開我校的畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！

三年前你們還稚氣未脫，今天你們長大了，知識增多了，變得格外懂事了，這些變化中凝結(jié)著老師的智慧和汗水，在這依依惜別之際，同學(xué)們不好受，我們的心情也像母親將要遠(yuǎn)嫁自己女兒那樣難過。

同學(xué)們走出西溝中學(xué)的大門后，有一部分將要升入高中甚至中專，希望你們更加努力學(xué)習(xí)，直至考上大學(xué)，繼續(xù)深造。有一部分將要走向社會，參加社會實(shí)踐，希望你們正確看待自己，正確看待別人，寧人負(fù)我，我不負(fù)人，嚴(yán)以律己，寬以待人。同學(xué)們，你們正處在改革開放的歷史大潮中，不進(jìn)則退，當(dāng)今展現(xiàn)在你們面前的道路，比任何歷史時期都更加光明，特別是神府煤田大開發(fā)，給我們西溝這樣的地方帶來了千載難逢的歷史機(jī)遇，你們要勇立潮頭，大顯身手。同學(xué)們要有一顆赤子之心，用自己的全部才智，報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效母校。今后不管你在何時何地，都應(yīng)該無愧地說：“我是西溝中學(xué)的學(xué)生！”

對于我們教師，我想向同學(xué)們說幾句：有人把教師說成是太陽底下最高尚的職業(yè)，我不認(rèn)為這是阿Q式的自我安慰，太陽底下有許多高尚的職業(yè)，沒有進(jìn)行過有關(guān)的大賽，很難評出高尚之最，但忠誠人民教育事業(yè)的人，把自己的職業(yè)視為最高尚的，并不為狂。相傳古代歐州有個國王舉行一次隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人，將軍、詩人、名醫(yī)、畫家都滿懷信心地登上領(lǐng)獎臺，卻一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師的衣襟上，對他說：“你是人類靈魂的工程師，沒有你，既沒有將軍、詩人，也沒有名醫(yī)、畫家！”可見教師是受人尊敬的，我們不管走到哪里，不管遇到什么教師，都要尊敬他們。

自古以來我們教師有個共同的特點(diǎn)，就是任務(wù)重、責(zé)任大、待遇低，在座的暴校長、麻主任、劉主任、王老師等這些教育界30多年的老前輩是深有體會的。當(dāng)教師是苦的，但當(dāng)教師也有他的甜頭，這甜頭并不是所說的家有萬貫資產(chǎn)，這甜頭是燃燒了自己，照亮了別人；這甜頭是將學(xué)生渡到知識的彼岸；這甜頭是做一塊鋪路石，讓學(xué)生在坦途上行走的時候。同學(xué)們，讓我們攜起手來，奔赴未來，去迎接美好的明天。

最后祝老師們健康快樂，祝同學(xué)們永遠(yuǎn)進(jìn)步！

三

我在西溝中學(xué)生活學(xué)習(xí)工作大體分三個階段：即1985年7月至1989年9月為第一階段，主要是把85級學(xué)生從初一教到初三，這也是我西溝中學(xué)彌足珍貴，永生難忘的一段經(jīng)歷。1989年9月至1991年7月，是第二階段，帶薪進(jìn)修，到了陜西教育學(xué)院政教系歷史專業(yè)學(xué)習(xí)，雖然身離西溝，但情系西溝，因?yàn)槲疫€拿著西溝人民的納稅錢在學(xué)習(xí)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷為我以后的成長、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三階段1991年7月至1992年3月，回到西溝中學(xué)再教學(xué)，只有短短的8個月，又帶了初三92屆畢業(yè)班，那也是我人生最亮麗、最值得回味的精彩一瞬。這8個月，我有以前積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我有進(jìn)修學(xué)到的新知識，我有一顆回報(bào)西溝人民的熱心腸，我面對幾十名調(diào)皮而又聰穎的孩子，怎能不使勁用心教呢？我常常是合上書本背課文，提起粉筆即書法，語數(shù)理化一起練，課內(nèi)課外同發(fā)力。最難忘的是1992年3月2日早上，離別的最后一課，我們師生共同唱的那支歌《相見時難別亦難》，“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”多少年了，只要有人唱或自己唱，我的腦海里展現(xiàn)的就是與西溝中學(xué)同學(xué)們別離時的畫面和情景，不禁讓我浮想聯(lián)翩，或掩面沉思，或淚光點(diǎn)點(diǎn)。回想起來，人和人在一起學(xué)習(xí)生活工作一場，是一種千百年修得的緣分。緣分，就是遇見了該遇見的人；福分，就是能和有緣人共享人生的悲歡。

翻開我的日記，從所載的內(nèi)容看，有三分之一是我寫學(xué)生的，有三分之一是學(xué)生寫我的，又有三分之一是我與學(xué)生互動交流的。所以說我在西溝中學(xué)的那段歲月和人生是學(xué)生為我譜寫的，我十分珍惜這段師生情緣。30多年前的今天，即1988年11月9日我在做什么呢？原來是一個學(xué)生大膽地給老師“翻舊賬”，解剖我的言行，像崔永元一樣正在實(shí)話實(shí)說。學(xué)生在作文中寫道：曾記得，他剛從榆師畢業(yè)回來的情形，剛從學(xué)生轉(zhuǎn)為老師的他登上了講臺，他那時的高興之情，你也許會想得來吧，但不知為什么，3天不當(dāng)學(xué)生的他十分的兇，假如一個學(xué)生開小差讓他惱火了，你得做好準(zhǔn)備，屁股又得挨幾腳了……這樣一來，同學(xué)們很少接近他?；叵肫饋?，我那時“個子不大，脾氣不小”，時常體罰學(xué)生，遇到今天，網(wǎng)上一曝，就得“下課”。好在那時，我也在不斷地否定自我，調(diào)整自我，工作3年后，言行有了較大轉(zhuǎn)變。這位學(xué)生又寫道：“也曾記得，有一次上課，同學(xué)們沒人領(lǐng)歌，可還唱得幾次三番不停，一遍又一遍，可他早已站在門外不耐煩了，要知道一節(jié)課只有45分鐘，只見門被老師踢開了，氣勢真不小，可他并沒怎么，只是讓搗亂的學(xué)生站在黑板上，可他并沒動手動腳，讓這個“壞”同學(xué)回到座位上。竟想不到的是，在講課的中途他用溫和的口吻，叫起了這位同學(xué)，讓他回答問題。他不會，還是坐下了，并沒有罰站……昔日那兇人的眼光再也沒有了，留給同學(xué)們的只有和藹可親，愿意和他接近?！薄叭朔鞘ベt，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，我不斷否定自己，更新自己，贏得了滿意的另一個自己，使我在西溝中學(xué)的那段人生更加出彩。30多年過去了，我要找到讓我心靜下來的那一群人，是誰不再讓我劍拔弩張、左右奔突？是誰讓我激情四射、活得真實(shí)？是誰讓我活得風(fēng)情萬種，與世無爭？答案是：地點(diǎn)在西溝，人物是與我有緣的那幫學(xué)生！

四

我在工業(yè)園區(qū)上班，不想走高速，總想走西溝，在西溝的土地上穿行，跟這里的山川在一起，跟這里的歷史和當(dāng)下的生活在一起。因?yàn)槲鳒鲜亲屛业诌_(dá)社會的一個起點(diǎn)，是人生的第一粒紐扣。在這30多年里，我總想和西溝的學(xué)生、同學(xué)、老鄉(xiāng)聚。那種聚沒有勢利，只有快樂。那種聚如泣如歌，給尋常的生活點(diǎn)綴了明凈的亮點(diǎn)。2018年88屆同學(xué)畢業(yè)30年聚會，一本紀(jì)念冊，閃耀著長長的友情畫卷，每一次相聚都是最美。聚會的那一天，師生集體朗誦了下面這首詩：

塞北七月熱情如火瓜果飄香

我們來自美麗富饒的西溝煤鄉(xiāng)

在茫茫的鄂爾多斯大草原上歡聚一堂

彼此尋找埋藏在內(nèi)心深處的生動模樣

30年前在一個叫“西溝中學(xué)”的地方

那里曾經(jīng)有三排極其普通的平房

教室門口長著幾棵挺拔的白楊

我們在那里一起度過了三年純真的初中時光

忘不了土操場上我們與塵土一起飛揚(yáng)

忘不了早自習(xí)上同學(xué)們的書聲瑯瑯

忘不了老師講課時的激情飄蕩

忘不了同學(xué)之間嬉戲打鬧的年少輕狂

忘不了男女分界的羞澀荒唐

忘不了班上的帥小伙和俊姑娘

西溝中學(xué)曾經(jīng)擁有我們同學(xué)少年時的夢想

西溝中學(xué)值得我們用一生去眷戀和珍藏

30年同學(xué)情歷久彌香

不管你是書記村長還是校長局長

不管你地位高低收入怎樣

還有什么能比同學(xué)和師生情誼地久天長

正值中年我們是正午的驕陽

讓一首首動聽的歌聲溫暖我們的心房

讓一杯杯醉人的美酒染紅我們的臉龐

祝敬愛的老師親愛的同學(xué)永遠(yuǎn)幸福安康！

五

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，這兩句詩出自東晉名作家陶淵明的《歸田園居》，其大意是鳥兒依戀往日的山林，池中的魚兒思念著以前的深淵。1992年3月我離開西溝，至今已有30余年，前幾年我陸續(xù)寫了20多篇回憶西溝中學(xué)的文章，但意猶未盡，常常夢中還在神游故地。近日到農(nóng)貿(mào)市場買菜，每每遇到灰昌溝、土城、花墩溝的老鄉(xiāng)賣菜，我在西溝生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，氤氳腦際。今天，索性自駕車，再回西溝走一程。

進(jìn)入灰昌溝地界，我便棄車徒步，與山水田園為伴，同大自然親近。30多年了，我沒有再在這個村子里行走，今天在村子里穿行，空氣清新，村容整潔，綠色繞村。果實(shí)飄香。記得過去，橫穿村子的大路彎曲狹窄，塵土飛揚(yáng)，村子里是土坯房、磚瓦房居多。有一處地方留給我的記憶最深，不由得駐足停留。那個姓肖的人家，做豆腐的，如今在哪里？那時清早餓了或晚上幾個老師打平伙喝酒，便去打幾斤豆腐充饑或下酒，那豆腐味道純正，豆味濃厚，唇齒留香，回味悠長。那個地方也讓幾個青春年少的老師悸動不安，朦朧的心，被美麗俘虜……進(jìn)入秋季，學(xué)生交在灶上的各種蔬菜，還有學(xué)校師生種的玉米、土豆、瓜、西紅柿、茴則白等均已成熟，管理員和大師傅把生活調(diào)劑、加工得有滋有味兒，“好吃易做還不膩”，那種獨(dú)特的“西溝味道”，成為永遠(yuǎn)抹不去的珍貴記憶。

漫步在橫貫灰昌溝村的水泥大道上，欣賞著兩旁漂亮的村民居所，領(lǐng)略著鄉(xiāng)村田間碧綠的景致，體味著大自然的美麗與怡心。歲月不居，物是人非，那座通往學(xué)校和鄉(xiāng)政府（辦事處）的石拱橋依然橫跨在那里，讓人遐想萬千。記得晚飯后夕陽西下，三五成群的師生在此散步健走、朗讀課文、背誦公式；到鄉(xiāng)郵電所取報(bào)紙、看雜志、訂資料，向思念的親戚朋友同學(xué)寄去一份相思的信函。這座歷經(jīng)滄桑歲月的小橋，承載了多少時代的變遷和美好的記憶。多少學(xué)生在橋上經(jīng)過，快樂地奔向?qū)W校和遠(yuǎn)方。這座橋曾經(jīng)送出了西溝的幾多烏金，迎來了多少財(cái)富；隔斷了幾多苦澀，連起了多少甜美。

走在橋的這頭，遇到了兩個放學(xué)回家的孩子，隨著我的一聲吆喝，兩位小同學(xué)走過來與我一起拍照，她們一個二年級，一個四年級。她們說，現(xiàn)在學(xué)校有60多個學(xué)生，20多個教師。學(xué)生是我們20世紀(jì)八九十年代的三分之一，教師是兩倍。西溝的孩子眼神永遠(yuǎn)單純明亮，表情永遠(yuǎn)天真爛漫?；貞浟钊饲逦缱?，嘴角上揚(yáng)，30年前西溝中學(xué)學(xué)生的面龐又一次浮現(xiàn)在我的眼前，教室里瑯瑯的讀書聲在耳畔回響，同學(xué)們在校園里嬉戲打鬧的情景在眼前再現(xiàn)，師生之間那純潔的友情在腦海蕩漾。

在橋的那頭，看見一個老大娘在門口悠閑地坐著，她今年82歲，頭腦清晰，言談利索。在她的口中得知，灰昌溝的農(nóng)民，農(nóng)閑時在城里打工，農(nóng)忙時回村務(wù)農(nóng)，村里基本上沒有閑置的土地，這種半工半農(nóng)，亦工亦農(nóng)，城鄉(xiāng)兩不誤的生活生產(chǎn)，是西溝得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢決定的。這里收入穩(wěn)定，家庭穩(wěn)固，留守兒童、留守老人的悲苦和孤獨(dú)不會存在。做一個西溝人很幸福！

在西溝那些溫馨、溫暖、有溫度的畫面隨處可見。2020年6月29日，應(yīng)學(xué)生之邀，我到三道河村講黨課，50多個黨員，不論年紀(jì)大的還是小的，個個精神振作，情緒飽滿。敬老院的老年人個個臉色紅潤，滿面光彩，精氣神十足，他們手持黨旗，不停地舞動，有的還把黨旗插在了床頭，老人們沉浸在無憂、健康、平靜、簡單的生活中?！跋﹃枱o限好，晚霞別樣紅”，他們感恩黨，感謝祖國，感激黨委和黨支部。

西溝是我心靈上的一方凈土，西溝中學(xué)是我身上永遠(yuǎn)的標(biāo)簽。轉(zhuǎn)了一圈，我最終還是想去看看我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的校園。那一方操場不見往日的坑坑洼洼，而變成了平平整整的塑膠籃球場。戲臺依然矗立在那里，見證著西溝中學(xué)的變遷和人事的你來我往。我曾在這里看過一年一度的任務(wù)戲——晉劇，不知什么劇，有這樣兩句唱詞：“想你神思昏沉飲食廢，想你三餐茶飯無滋味”。還是作一首《西溝情》表達(dá)我此時的心境：

西溝是一個留戀的地方

在這里度過了青春時光

你曾經(jīng)給我生命的滋養(yǎng)

你讓我的人生展翅翱翔

多少年在人生旅程激蕩

多少次深情地把你回望

30年后再次回到你身旁

你的名字鐫刻在我心上