“明天的中國，力量源于團結(jié)”

李拯

“明天的中國，力量源于團結(jié)。”新年前夕，習(xí)近平主席發(fā)表二〇二三年新年賀詞，從波瀾壯闊的歷史長河中，總結(jié)“一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國”，強調(diào)“我們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好”。回望過往的奮斗路，我們依靠團結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史；眺望前方的奮進路，在黨的旗幟下團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，無數(shù)個“我”將凝聚為休戚與共、息息相關(guān)的“我們”，無數(shù)蜿蜒小溪匯聚成新時代中國的大江大河。

走過2022年，在時代前行的足跡里，“同舟共濟、眾志成城”的團結(jié)奮斗，總能激發(fā)無堅不摧的中國力量。面對疫情，從耄耋院士到“90后”“00后”青年，醫(yī)無私，兵無畏，民心齊，黨員干部沖鋒在前，社區(qū)工作者奮戰(zhàn)一線，形成了抗擊疫情的強大合力；奧運圣火再次閃耀北京夜空，背后是全部參與者“一刻也不能停，一步也不能錯，一天也誤不起”的共同努力，是志愿者和工作人員“困難再多也嚼嚼咽了，一切付出與奉獻都值得”的一起堅守；天和、問天、夢天在太空中呈現(xiàn)一場場高難度的“太空之吻”，構(gòu)筑中國人自己的“太空之家”，背后是政府部門、企業(yè)、高校、科研機構(gòu)多方參與、深度融合，用高效協(xié)同激發(fā)創(chuàng)新活力。波濤蓄勢，起于涓滴之力；事業(yè)成敗，在于人心聚攏?？梢哉f，無數(shù)人的辛勤付出和汗水，凝結(jié)成今天來之不易的成績；廣大干部群眾繼續(xù)手拉著手、心連著心一起向未來，將創(chuàng)造明天的更多奇跡。

上下同欲者勝。習(xí)近平主席指出：“中國這么大，不同人會有不同訴求，對同一件事也會有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識?！睉?yīng)該看到，互聯(lián)網(wǎng)無遠(yuǎn)弗屆、信息無所不及，每個人都可以進行意見表達。越是訴求不同、看法不同，凝聚共識就越是重要。在實踐中，我們倡導(dǎo)多元共贏，追求包容共享，同樣也要在多元中立主導(dǎo)、在多樣中求共識。以主旋律凝聚社會的“最大公約數(shù)”，就有了全體社會成員高度認(rèn)同、自覺遵守、共同維護的價值規(guī)范，就能夠以最廣泛的社會共識凝聚起億萬人民共克時艱、團結(jié)奮斗的磅礴力量。

歲序更替的重要時刻，往往也是事業(yè)繼往開來的關(guān)鍵節(jié)點。團結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進道路上一切風(fēng)險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。只要14億多中國人心往一處想、勁往一處使，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量、調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，最大限度凝聚起共同奮斗的力量，就沒有干不成的事、邁不過的坎，就能形成同心共圓中國夢的強大合力。

團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利。正如經(jīng)典歌曲所唱：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”團結(jié)奮斗是中國共產(chǎn)黨和中國人民的顯著精神標(biāo)識，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路。不斷鞏固全國各族人民大團結(jié)，加強海內(nèi)外中華兒女大團結(jié)，在億萬人民胼手胝足的團結(jié)奮斗里，目標(biāo)終將抵達、夢想必將實現(xiàn)。

（選自《人民日報》2023年1月4日，有刪節(jié)）

◆提煉

理性思辨代表思維的最佳角度，理性思辨能力的高低決定著高考作文等級的高低。那么，怎樣才能讓我們的高考議論文深化理性思辨呢？考生可以重點從以下幾個方面著手：

1.比較綜合，善于類推

現(xiàn)象是事物的各個層面和表面特征，是事物的外部表現(xiàn)，一般來說是看得見、摸得著的。本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系，是事物的根本性質(zhì)，是看不見、摸不著的，它隱藏在現(xiàn)象背后?，F(xiàn)象是多變的，本質(zhì)是比較穩(wěn)定的。事物的本質(zhì)都要通過一定的現(xiàn)象表現(xiàn)出來，任何現(xiàn)象又都會從某些方面表現(xiàn)出事物的本質(zhì)。所以我們有必要對大量的現(xiàn)象及其聯(lián)系進行深入的、全面的分析研究和比較綜合，并善用類推，在剖析事理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系現(xiàn)實生活，挖掘出發(fā)人深思的本質(zhì)內(nèi)涵。如這篇時文在第二段聯(lián)系三類時事進行對比時，通過比較綜合，最后得出結(jié)論，那就是“波濤蓄勢，起于涓滴之力；事業(yè)成敗，在于人心聚攏”。這樣的觀點表述就顯得非常深刻，具有理性思辨力。

2.由實到虛，開掘本質(zhì)

這是指選取材料不能僅僅停留在事物的表象上，而應(yīng)該揭示它蘊含的精神實質(zhì)。比如這篇時文的第三段選取了“互聯(lián)網(wǎng)無遠(yuǎn)弗屆、信息無所不及，每個人都可以進行意見表達”這樣一現(xiàn)象，但并未就事論事，而是充分發(fā)掘其背后的精神實質(zhì)。文章由實到虛，開掘到了“倡導(dǎo)多元共贏，追求包容共享，同樣也要在多元中立主導(dǎo)、在多樣中求共識”的本質(zhì)意義，達到了深刻的境界，這正是理性思考的結(jié)果。作者還進行了由實到虛的開掘，通過理性思考，得出發(fā)人深省的結(jié)論，那就是“以主旋律凝聚社會的‘最大公約數(shù)，就有了全體社會成員高度認(rèn)同、自覺遵守、共同維護的價值規(guī)范”，不僅使人印象深刻，更引發(fā)了人們的思考。

此外，追本溯源的因果推論，是引導(dǎo)思路不斷向縱深發(fā)展、引導(dǎo)說理不斷深入的主要方法。單從作文過程看，考生先要會“疑”，就是要能對題目所涉及的事物、提出的觀點提出疑問。一“疑”，就想得深入了，從而更為全面地對事物作出判斷和評價。