健康中國(guó)視域下全民健身發(fā)展策略提升路徑

廖學(xué)軍

（新疆喀什麥蓋提縣五一林場(chǎng)小學(xué) 新疆 喀什 844600）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提升，越來越多人關(guān)注自己的身體健康，保健意識(shí)不斷提升。在這樣的背景下，健身產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展，科學(xué)的運(yùn)動(dòng)能夠?yàn)槿藗兊纳眢w健康提供保障，所以全民健康的基礎(chǔ)條件就是全民健身，兩者聯(lián)系緊密，應(yīng)實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。本文主要探究健康中國(guó)視域下全民健身發(fā)展策略提升路徑。

1、健康中國(guó)和全民健身分析

對(duì)于個(gè)人而言，健康是立身之本，能夠促進(jìn)人全面發(fā)展。對(duì)于國(guó)家而言，健康是立國(guó)之基，能夠保障國(guó)家富強(qiáng)與人民幸福。全民健身能夠?yàn)槿w人民增強(qiáng)體魄、健康生活奠定基礎(chǔ)，人民身體健康也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與幸福生活。黨中央高度重視健康中國(guó)建設(shè)，始終把人民健康放在優(yōu)先地位，推動(dòng)全民健身與全民健康深度融合，夯實(shí)全面小康社會(huì)根基，為中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)提供動(dòng)力。新時(shí)代以來，我國(guó)提出了全民健康發(fā)展戰(zhàn)略，始終以國(guó)民健康為中心思想，采用不同手段提高全民身體素質(zhì)，完善全民健身公共服務(wù)體系，通過開展各式各樣的全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全民健康。同時(shí)，為了保證全民健康，也應(yīng)深度強(qiáng)化非醫(yī)療健康與體育融合的干預(yù)措施，鼓勵(lì)重點(diǎn)人群多多參與體育活動(dòng)與鍛煉，不斷完善醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與公共衛(wèi)生等健康領(lǐng)域，讓全民身體素質(zhì)成為其中的重要部分。從一定意義上來講，全民健身也可以進(jìn)一步預(yù)防疾病，保證人們的身體健康，這也意味著全民健身從增強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)逐漸推動(dòng)到健康促進(jìn)的目標(biāo)。隨著大健康理念的提出，人民健康被越來越多人重視，相關(guān)部門應(yīng)建立并健全健康教育體系，提升人們的健康素養(yǎng)，全方位推動(dòng)全民健身與全民健康的融合發(fā)展。

要想明確全民健身與全民健康融合發(fā)展的內(nèi)涵，應(yīng)首先明確全民健身與全民健康的概念。當(dāng)前階段，大部分人理解全民健身與全民健康的概念都是從字面意思掌握的。在《全民健身計(jì)劃綱要》中，全民健身指的是以強(qiáng)健民眾身體為目標(biāo)，增強(qiáng)所有人的力量與柔韌，以及耐力與協(xié)調(diào)性，從而控制人身體不同部分的能力，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體的目標(biāo)。也有學(xué)者認(rèn)為，全民健身就意味著全民健身工作與全民健身計(jì)劃，或是由體育行政部門主導(dǎo)的民生工程。所以，全民健身的定義會(huì)根據(jù)時(shí)代和歷史而有所變化。從傳統(tǒng)意義上來講，沒有生病就是健康。但新時(shí)代的人們認(rèn)為，健康包含很多部分，既要身心健康，也要具備一定的道德水準(zhǔn)與社會(huì)適應(yīng)能力。隨著健康中國(guó)概念的發(fā)展，全民健康的定義可以基本認(rèn)為是由衛(wèi)生部門主導(dǎo)的社會(huì)民生工程，而全民健身與全民健康的融合則指的是兩大民生工程從不同方面進(jìn)行滲透。因此，全民健身與全民健康的融合應(yīng)對(duì)其概念的蹤源進(jìn)行追溯；其次，人們也應(yīng)根據(jù)時(shí)代背景對(duì)全民健身與全民健康相關(guān)概念進(jìn)行延伸，賦予其新思想與新內(nèi)容，并給予其更大范圍的外延。全民健身與全民健康需要不斷進(jìn)行實(shí)踐，從融合內(nèi)涵的角度來講，應(yīng)以體育融合為主導(dǎo)，通過健身手段與途徑實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)。體育融合包含科學(xué)健身，即人體科學(xué)和運(yùn)動(dòng)能力，人們需要具備運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)常識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，才能逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)健身的效果，最終達(dá)到健康目標(biāo)。從融合外延的角度來講，外延指的是某概念或某定義所反映的本質(zhì)屬性的一切對(duì)象。一般情況下，概念的內(nèi)涵與外延不成正比，全民健身與全民健康的融合也符合相關(guān)規(guī)律，兩者的融合外延圍繞大健康中國(guó)戰(zhàn)略布局，是時(shí)代發(fā)展與社會(huì)需求的直接體現(xiàn)，會(huì)關(guān)注到影響人民健康的所有要素，目的是全方位呵護(hù)人民身體健康與生命安全，強(qiáng)化人體自我健康管理與規(guī)范，所以其設(shè)計(jì)范圍相當(dāng)廣泛。

從全面發(fā)展的角度來講，人的身體健康屬于前提條件，也是幸福生活的基礎(chǔ)。全民健身可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人民健康。只有全民健身才能全民健康。所以，全民健身與全民健康的融合發(fā)展能夠推動(dòng)健康中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今時(shí)代，健身與健康的融合成為全世界大部分國(guó)家促進(jìn)健康的重點(diǎn)方法，很多國(guó)家為此進(jìn)行了中長(zhǎng)期規(guī)劃，我國(guó)也可以借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于全民健身與全民健康融合發(fā)展的研究基本從2008 年開始，全民健身成為健康生活方式的主要思想，讓科學(xué)的身體鍛煉方式融入健康生活中，既可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，又可以提高生活質(zhì)量。因此，在促進(jìn)人民健康方面，相關(guān)部門與學(xué)者都進(jìn)行了一系列理論研究，增強(qiáng)體質(zhì)才可以保證健康。為了實(shí)現(xiàn)健康的目標(biāo)，應(yīng)整合不同部門的優(yōu)勢(shì)資源來制定政策制度，讓全民健身計(jì)劃成為全民健康計(jì)劃。全民健身與全民健康的融合從國(guó)家戰(zhàn)略需求出發(fā)，可以對(duì)應(yīng)體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)戰(zhàn)略，所以各部門都應(yīng)通力協(xié)助，對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)籌安排，完善公共服務(wù)系統(tǒng)，提高全民健康水平。在理論研究的基礎(chǔ)上，也應(yīng)不斷實(shí)踐不同的措施。有的學(xué)者認(rèn)為，全民健身與全民健康融合可以以體醫(yī)結(jié)合為途徑，通過體育與醫(yī)學(xué)的合理結(jié)合，為人體健康提供保障。體育屬于非醫(yī)療干預(yù)手段，醫(yī)學(xué)屬于醫(yī)療干預(yù)手段，一個(gè)是前端工程，一個(gè)是后端工程，基本可以實(shí)現(xiàn)全方位促進(jìn)。體育與醫(yī)學(xué)的融合能夠?yàn)槿梭w健康提供保障。也有的學(xué)者認(rèn)為，全民健身與全民健康的融合應(yīng)從體制上進(jìn)行改革，通過醫(yī)改為健康中國(guó)提供資源保障，若是全民健身與全民健康能夠在體制機(jī)制上打破障礙，就可以真正解決當(dāng)前戰(zhàn)略發(fā)展所存在的不足之處。個(gè)別學(xué)者認(rèn)為，全民健身與全民健康融合應(yīng)從健康服務(wù)體系、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)、健康生活行為等不同需求入手，制定相應(yīng)的法律法規(guī)保障，實(shí)現(xiàn)兩者融合發(fā)展，所以全民健身與全民健康的融合需要進(jìn)行立法支撐，以法律法規(guī)的方式解決制度機(jī)制的創(chuàng)新問題，為全民健身配套法制體系，提高全民健身治理能力與實(shí)踐應(yīng)用水平，推動(dòng)健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施與發(fā)展。這些年來，關(guān)于全民健身與全民健康融合發(fā)展的研究不斷進(jìn)行，理論論證較為充分，也肯定了全民健身與全民健康融合的實(shí)踐價(jià)值，兩者融合需要多方面進(jìn)行協(xié)調(diào)配套，當(dāng)前單方面的機(jī)制基本很難解決實(shí)際問題，應(yīng)不斷進(jìn)行體制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)目標(biāo)。

2、實(shí)施全民健身的難點(diǎn)探討

要注意的是，全民健身并不意味著全民健康，其也不等同于全民健康，而全民健康也不等同于健康中國(guó)。從一定意義上來講，健康中國(guó)屬于國(guó)家最高戰(zhàn)略布局，所有關(guān)于全民健康與全民健身的政策與制度都始終以健康中國(guó)為核心。在《綱要》中，全民健身的核心指標(biāo)與全民健康的核心指標(biāo)都極為明確，也存在相互交叉的情況。而健康中國(guó)還包括與其相關(guān)的不同行業(yè)。所以，在大健康理念下，健康中國(guó)屬于國(guó)家健康戰(zhàn)略。在這樣的背景下，人們應(yīng)能夠明確全民健身與全民健康的基本理念和其深度融合的不同環(huán)節(jié)，應(yīng)能夠理清兩者關(guān)系，并根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)找出解決路徑，實(shí)現(xiàn)全民健康與全民健身的高效融合。在實(shí)現(xiàn)國(guó)民健康的同時(shí)，達(dá)成國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)。全民健身的對(duì)象通常包括健康人群以及亞健康人群，可以通過運(yùn)動(dòng)健身實(shí)現(xiàn)健康。醫(yī)療促進(jìn)健康的對(duì)象通常包括疾病人群與養(yǎng)老人群，通過醫(yī)療干預(yù)手段保證健康。所以，全民健身屬于前端健康干預(yù)工作，以體育運(yùn)動(dòng)為主。醫(yī)療促進(jìn)健康屬于后端醫(yī)學(xué)干預(yù)工作，以衛(wèi)生醫(yī)療為主。

2.1、協(xié)同體制機(jī)制障礙

實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康的融合通常以體育部門和衛(wèi)生部門為主導(dǎo)部門，依據(jù)大健康國(guó)家戰(zhàn)略，要想實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)目標(biāo)，還應(yīng)有更多的部門參與其中，包括教育部門、交通部門、文化部門、財(cái)政部門、科技部門等。體育與衛(wèi)生部門都有各自獨(dú)立的制度體系，基本上呈現(xiàn)出各自為政的工作格局，所以兩者在政策與體制等層面溝通交流較少，很難實(shí)現(xiàn)有效整合。體育部門更加重視競(jìng)技比賽部分，往往會(huì)為其投入更多的人力與財(cái)力，在體醫(yī)結(jié)合方面觀念較為淡薄，也很難理解非醫(yī)療干預(yù)促進(jìn)健康的不同理念與手段。特別是要將非醫(yī)療干預(yù)理念融合于公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學(xué)中，目的是為健康中國(guó)服務(wù)。衛(wèi)生部門更加重視公共醫(yī)療與臨床治療等方面，在醫(yī)療干預(yù)促進(jìn)健康方面投入了大量資源，在通過非醫(yī)療干預(yù)手段進(jìn)行健康服務(wù)方面處于邊緣地位，基本處于輕預(yù)防與重救治的狀態(tài)，屬于被動(dòng)健康理念。

2.2、法律法規(guī)缺失

實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康的融合需要配套的法律法規(guī)進(jìn)行保障。健康中國(guó)戰(zhàn)略建設(shè)會(huì)涉及到多個(gè)部門，包括體育部門、衛(wèi)生部門、教育部門、文化部門等。所以建設(shè)難度較大，要想順利啟動(dòng)需要具備頂層設(shè)計(jì)與高效的行政體制。當(dāng)前階段，已經(jīng)存在眾多與全民健身和全民健康有關(guān)的政策文件和計(jì)劃規(guī)劃，但涉及到的法律與行政法規(guī)保護(hù)相對(duì)較少，地方性法規(guī)與部門規(guī)章約束較多，使得全民健身與全民健康的融合很難在法制層面得到保障，最終推進(jìn)效果較差。

2.3、供需矛盾協(xié)調(diào)障礙

要想實(shí)現(xiàn)全民健身，通常需要足夠的資源進(jìn)行保障，相關(guān)部門應(yīng)能夠?yàn)閺V大人民群眾提供多層次與多元化的健身健康服務(wù)產(chǎn)品，在滿足廣大人民群眾需求的基礎(chǔ)上，提高健康層次。然而，仔細(xì)分析實(shí)際情況，關(guān)于全民健身與全民健康的發(fā)展并不樂觀。我國(guó)幅員遼闊，各地區(qū)發(fā)展存在差異，城鄉(xiāng)之間也存在發(fā)展進(jìn)度不一致的情況，所以整體資源分布不均，對(duì)全民健身與全民健康的資源利用帶來了負(fù)面影響。據(jù)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)居民體育場(chǎng)所人均面積遠(yuǎn)超鄉(xiāng)村居民體育場(chǎng)所人均面積，相差長(zhǎng)度接近一倍。而城鎮(zhèn)居民基本每1000 個(gè)人可以擁有兩個(gè)以上的體育指導(dǎo)，鄉(xiāng)村居民則只有0.2 個(gè)，資源分布嚴(yán)重不均。而體醫(yī)結(jié)合形成的健康服務(wù)站，每1 萬(wàn)個(gè)城鎮(zhèn)居民大約擁有3 個(gè)，鄉(xiāng)村居民則不足1.5 個(gè)。與此同時(shí)，在非上班時(shí)間，部分學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)的健身中心都處于空閑狀態(tài)，特別是中小學(xué)與部門單位情況更為突出。除此之外，在非活動(dòng)期間，很多大中型體育館與展覽館都處于空置狀態(tài)。在部分城市與縣市，中大型體育館的使用頻率極低，大部分時(shí)間都是休息狀態(tài)。新時(shí)代以來，廣大人民群眾提高了對(duì)體育健身健康的重視程度，在健康消費(fèi)服務(wù)方面有著越來越高的要求，消費(fèi)層次也有所提升，關(guān)于健身健康的認(rèn)知已經(jīng)由原本的醫(yī)療促健康轉(zhuǎn)變?yōu)榉轻t(yī)療手段干預(yù)促健康，愈發(fā)認(rèn)可運(yùn)動(dòng)健身與運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生保證健康的理念。衛(wèi)生部門資源豐富，體醫(yī)結(jié)合基本處于培育階段，所以核心品牌并沒有真正建立起來，相關(guān)行業(yè)規(guī)模依然較小。

2.4、交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不足

無論是前端非醫(yī)療干預(yù)促健康的推進(jìn)，還是后端醫(yī)療干預(yù)促健康的發(fā)展，都會(huì)受到體育和醫(yī)學(xué)交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不足的限制，從而無法實(shí)現(xiàn)有效推進(jìn)與發(fā)展。當(dāng)前階段，體育領(lǐng)域通常通過運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體醫(yī)交叉人才，部分體育院校也會(huì)通過運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)體醫(yī)交叉人才。在這樣的模式下，其優(yōu)勢(shì)在于相關(guān)人才對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理解程度更深，也能夠積極開展運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。其劣勢(shì)在于相關(guān)人才醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，基本不具備臨床實(shí)踐能力。醫(yī)學(xué)院則通過運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)與運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體醫(yī)交叉人才，其優(yōu)勢(shì)在于相關(guān)人才會(huì)具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)以及較高的臨床實(shí)踐能力，其劣勢(shì)在于可能會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。很顯然，以上兩種模式都存在不足之處，而體醫(yī)結(jié)合屬于不同專業(yè)交叉衍生的新專業(yè)，所以體醫(yī)結(jié)合人才應(yīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)容，其知識(shí)體系復(fù)雜多樣，難度相對(duì)較大，基礎(chǔ)課程與實(shí)踐課程都應(yīng)不斷進(jìn)行完善。最重要的是，體育與醫(yī)學(xué)交叉的部分恰恰屬于各自領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，所以兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)交叉形成體醫(yī)結(jié)合在人才培養(yǎng)方面難度非常之大。

3、在健康中國(guó)視域下提升全民健身的路徑分析

3.1、聯(lián)合設(shè)置部門或小組

要想解決協(xié)同體制機(jī)制障礙，可以參考教育系統(tǒng)體系，聯(lián)合設(shè)置部門或小組，推動(dòng)健康中國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。比如說，每個(gè)省市地區(qū)均存在教育主管部門，在教育系統(tǒng)里，教育主管部門屬于上一級(jí)主管，從本地的角度來講，教育主管部門也屬于當(dāng)?shù)卣鞴?。所以，通常以現(xiàn)有部門為基礎(chǔ)，主體部門進(jìn)行局部融合，這種融合不是部門合并，不同部門依然有重要工作，其是在現(xiàn)有體制基礎(chǔ)上創(chuàng)新局部體制。所以，解決全民健身的問題也可以借鑒此類結(jié)構(gòu)，以全民健身和全民健康工作為核心，主體部門與其他不同部門聯(lián)合設(shè)置工作小組，小組成員包括不同主體部門對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人，所有部門均應(yīng)在內(nèi)部設(shè)置管理科室，由相應(yīng)的科室執(zhí)行具體工作，并將與全民健身有關(guān)的工作納入年度考核范圍。

3.2、部門地方政策法規(guī)融合并保持延續(xù)性

要想解決法律法規(guī)缺失的問題，全民健身主體部門應(yīng)實(shí)現(xiàn)政策法規(guī)融合與地方政策法規(guī)融合，并確保融合的法律法規(guī)具有一定的延續(xù)性。因此，應(yīng)首先從國(guó)家層面建立全民健身與全民健康工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為健康中國(guó)立法，建立相應(yīng)的體制機(jī)制，強(qiáng)化全民健身與全民健康融合法律制度保障，進(jìn)一步明確全民健身領(lǐng)域的模糊法律邊界和違法行為，始終依法建設(shè)健康中國(guó)。

3.3、資源融合、供需兩端進(jìn)行改革

要想解決資源供需矛盾，應(yīng)交叉融合體育部門的資源與衛(wèi)生部門的資源，由供需兩端入手，實(shí)現(xiàn)積極的改革。面對(duì)供給側(cè)矛盾，相關(guān)部門應(yīng)首先解決健身場(chǎng)地與場(chǎng)所問題，比如學(xué)校與企事業(yè)單位以及體育館、展覽館在非上班時(shí)間完全空閑，則可以借此進(jìn)行供給，把需求端引入供給側(cè)。從衛(wèi)生部門的角度來講，應(yīng)實(shí)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)療日常釋放，及時(shí)更新大型醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備，政府定期對(duì)社區(qū)醫(yī)療站點(diǎn)進(jìn)行投入，實(shí)現(xiàn)多方面的完善。同時(shí)，社區(qū)應(yīng)該把醫(yī)療站與健身場(chǎng)所融合起來，根據(jù)不同人群的需求提高服務(wù)能力。衛(wèi)生部門與體育部門也應(yīng)通力合作，不斷創(chuàng)新體醫(yī)結(jié)合模式，可以以社區(qū)網(wǎng)格為基礎(chǔ)進(jìn)行科學(xué)布局，為健康醫(yī)療服務(wù)中心和健身中心配備全科網(wǎng)格員或?qū)？凭W(wǎng)格員，依據(jù)社區(qū)網(wǎng)格的特征，開發(fā)合適的健身綠道與健身廣場(chǎng)。

3.4、專業(yè)融合、人才融合

要想解決交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不足的問題，應(yīng)積極進(jìn)行專業(yè)融合與人才融合。體育專家與醫(yī)學(xué)專家應(yīng)共同制定體醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)方案，絕不能各自為政，還應(yīng)邀請(qǐng)健身中心、社區(qū)與企業(yè)等專家參與其中，掌握相關(guān)市場(chǎng)對(duì)人才的具體需求信息。在融合人才的過程中，體育院校應(yīng)邀請(qǐng)具有良好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的專業(yè)人才任教，醫(yī)學(xué)院校則應(yīng)邀請(qǐng)具有良好體育基礎(chǔ)的專業(yè)人才任教，首先解決專業(yè)教師的問題。接著，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)加大健身方法學(xué)習(xí)力度，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的重視程度，采用不同手段培養(yǎng)更多的體醫(yī)結(jié)合人才。體育院校則應(yīng)增加臨床實(shí)踐操作能力，在培訓(xùn)課程中增加基本的臨床操作與運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)踐操作，并參照醫(yī)學(xué)培訓(xùn)模式實(shí)現(xiàn)全科培養(yǎng)與?？婆囵B(yǎng)。在體醫(yī)結(jié)合人才全科培養(yǎng)的過程中，體育院校應(yīng)對(duì)招生比例進(jìn)行控制，延長(zhǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)年限，確保所培養(yǎng)的大學(xué)生既懂醫(yī)學(xué)又懂體育。若是條件良好的綜合性高校，則可以獨(dú)立進(jìn)行培養(yǎng)，條件有限的院校聯(lián)合培養(yǎng)。在體醫(yī)結(jié)合人才?？婆囵B(yǎng)的過程中，應(yīng)做到醫(yī)學(xué)為主體育為輔，或體育為主醫(yī)學(xué)為輔，培養(yǎng)更多的?？迫瞬?。通常一個(gè)完善的體醫(yī)人才隊(duì)伍會(huì)包含20%的全科人才、70%的?？迫瞬?，以及10%的其他人才，為全民健身與全民健康的融合提供人才保障。

3.5、借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全民健身

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各行各業(yè)都受其影響實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的改革與發(fā)展。在全民健身領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)也能提供良好的條件。從國(guó)家政策的角度來講，政府鼓勵(lì)通過互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)全民健身，使得各方面的資源實(shí)現(xiàn)了快速整合，為越來越多的在線用戶提供健身資源。所以，互聯(lián)網(wǎng)為全民健身提供了技術(shù)支持，讓廣大人民群眾能夠在更加開放互動(dòng)的環(huán)境下進(jìn)行健身，并通過互聯(lián)網(wǎng)思維形成更好的思想共識(shí)，改善了人們的體育思維。人們可以通過健身APP 參與全民健身活動(dòng)，并獲得海量的數(shù)據(jù)信息，打破了傳統(tǒng)模式的瓶頸，讓體育資源進(jìn)一步被優(yōu)化配置。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全民健身資源整合，促使越來越多的企業(yè)投入到該領(lǐng)域中，線上平臺(tái)為全民健身提供了更多的服務(wù)項(xiàng)目，包括在線培訓(xùn)與咨詢、場(chǎng)地預(yù)定、服務(wù)體驗(yàn)和商品購(gòu)買等，從而出現(xiàn)了越來越多的健身愛好者。因此，應(yīng)積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全民健身。

第一，貫徹政府購(gòu)買服務(wù)戰(zhàn)略。相關(guān)部門可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)了解廣大人民群眾的體育服務(wù)需求，掌握區(qū)域內(nèi)公共體育服務(wù)建設(shè)情況，并對(duì)公共體育服務(wù)短板進(jìn)行綜合分析，有針對(duì)性地購(gòu)買公共體育服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步優(yōu)化公共體育服務(wù)供給。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可以降低公共體育服務(wù)成本，促使不同體育場(chǎng)館免費(fèi)開放。政府購(gòu)買的方式可以盤活社會(huì)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓越來越多的體育場(chǎng)館進(jìn)行惠民開放，完善區(qū)域提資源；

第二，強(qiáng)化在線平臺(tái)建設(shè)?；ヂ?lián)網(wǎng)公共體育服務(wù)平臺(tái)應(yīng)具有大數(shù)據(jù)特征，可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全民健身智能化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，并提高全民健身服務(wù)水平，讓人們能夠共享全民健身信息，挖掘和匯總更多的數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，也可以建立起全民健身信息傳遞機(jī)制，讓公共機(jī)構(gòu)與民營(yíng)機(jī)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享，提高全民健身影響力，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)信息傳遞價(jià)值。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，健康中國(guó)視域下全民健身發(fā)展策略提升路徑值得探究，本文首先分析了健康中國(guó)與全民健身的相關(guān)概念，并探討了全民健身與全民健康的融合意義，深入分析了實(shí)施全民健身的難點(diǎn)所在，包括協(xié)同體制機(jī)制障礙、法律法規(guī)缺失、供需矛盾協(xié)調(diào)障礙、交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不足等，并有針對(duì)性地提出了在健康中國(guó)視域下提升全民健身的路徑，比如聯(lián)合設(shè)置部門或小組、部門地方政策法規(guī)融合并保持延續(xù)性、資源融合供需兩端進(jìn)行改革、專業(yè)融合與人才融合、借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全民健身等。目的是通過全民健身提升廣大人民群眾的身體健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。