紅色校史融入思政課實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)與路徑

摘？要：南京郵電大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的山東戰(zhàn)郵干部訓(xùn)練班。山東戰(zhàn)郵紅色資源豐富，是優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。充分利用山東戰(zhàn)郵紅色校史資源，可以提升學(xué)生興趣，升華學(xué)生思想情操，堅(jiān)定學(xué)生信仰信念，豐富教育教學(xué)案例，增強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效。

關(guān)鍵詞：紅色校史；山東戰(zhàn)郵；思政課實(shí)踐教學(xué)

基金項(xiàng)目：南京郵電大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“紅色校史融入思政課實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐”（編號(hào)：JG01821JX113）。

紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中形成的，承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的物質(zhì)、思想和精神載體的總和，是思政資源富礦。山東戰(zhàn)時(shí)郵務(wù)總局（以下簡(jiǎn)稱“山東戰(zhàn)郵”）誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火之中，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利建立了不朽功勛。今天，山東戰(zhàn)郵紅色資源內(nèi)容豐富、種類多樣、底蘊(yùn)深厚，是山東珍貴紅色資源中的一顆璀璨明珠。南京郵電大學(xué)積極響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于“紅色基因一定要代代相傳”重要指示，在高校思政課實(shí)踐教學(xué)中充分發(fā)掘利用山東戰(zhàn)郵紅色校史資源，從戰(zhàn)郵歷史中汲取信仰力量，培養(yǎng)新時(shí)代郵電通信人才，發(fā)揮紅色資源立德樹(shù)人強(qiáng)大功能。

一、山東戰(zhàn)郵紅色資源豐富

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨與日本侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為團(tuán)結(jié)全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，各抗日根據(jù)地先后組建了交通郵政組織。1942年2月，山東抗日根據(jù)地成立山東戰(zhàn)郵，開(kāi)創(chuàng)性地建立了“郵務(wù)、交通、發(fā)行”三位一體的管理體制。山東戰(zhàn)郵緊緊圍繞黨的中心工作，擔(dān)負(fù)著傳遞公文信函、發(fā)行報(bào)刊、護(hù)送人員、輸送物資等重要任務(wù)，保障了黨政軍指示命令的上傳下達(dá)，維護(hù)了根據(jù)地軍民的通信權(quán)益，孕育了“忠貞不渝、使命必達(dá)”的戰(zhàn)郵精神，被譽(yù)為黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“紅色血脈”。今天，散落在山東境內(nèi)的山東省政府和115師司令部舊址、山東省檔案館、山東戰(zhàn)郵紀(jì)念館、大眾日?qǐng)?bào)戰(zhàn)時(shí)印刷所舊址、戰(zhàn)郵干訓(xùn)班舊址等地，都留下了生動(dòng)翔實(shí)、鮮活感人的山東戰(zhàn)郵紅色資源。

二、山東戰(zhàn)郵紅色資源融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。[1]一部山東戰(zhàn)郵史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)山東軍民進(jìn)行偉大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。將山東戰(zhàn)郵紅色資源有機(jī)融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)，有助于青年大學(xué)生深刻領(lǐng)悟偉大建黨精神、偉大抗戰(zhàn)精神和偉大沂蒙精神，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，早日成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（一）山東戰(zhàn)郵彰顯了偉大建黨精神

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，深刻詮釋了以“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”為內(nèi)涵的偉大建黨精神，鮮明指出“這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源”。[2]偉大建黨精神體是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、克敵制勝的精神密碼。中國(guó)共產(chǎn)黨山東分局組建山東戰(zhàn)郵初期，嚴(yán)格根據(jù)中央指示要求，對(duì)數(shù)量緊缺的郵務(wù)人員和郵政干部提出了寧缺毋濫的政治要求，明確“由當(dāng)?shù)攸h政軍民共同負(fù)責(zé)配備之，但各級(jí)政府應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，盡先將郵政干部及遞信員補(bǔ)充齊全，其條件要嚴(yán)格，來(lái)路不明、政治有問(wèn)題及老弱殘廢不能執(zhí)行工作者不得任用，并應(yīng)經(jīng)常注意郵務(wù)人員的審查，以免敵探奸細(xì)之混入”。[3]高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，鍛造出一支信仰堅(jiān)定、品格純潔、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、神出鬼沒(méi)的山東戰(zhàn)郵隊(duì)伍。在血與火的嚴(yán)酷考驗(yàn)面前，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員活躍在山東戰(zhàn)郵隊(duì)伍前列，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)郵務(wù)交通人員，日夜穿行在日寇封鎖區(qū)，與時(shí)間賽跑，與死神較量，向敵占區(qū)軍民大力宣傳抗日主張和進(jìn)步思想，用血肉之軀千方百計(jì)收回郵權(quán)，搭建聯(lián)系黨中央的通信血脈，冒著生命危險(xiǎn)護(hù)送劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)同志出沒(méi)在縱橫交錯(cuò)的秘密交通線上，忠實(shí)履行了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言。作為中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中的光輝一頁(yè)，山東戰(zhàn)郵史是偉大建黨精神在山東抗日根據(jù)地的生動(dòng)演繹，必將永遠(yuǎn)激勵(lì)青年大學(xué)生不畏艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏、勇往直前。今天，將山東戰(zhàn)郵紅色資源融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)，有利于青年大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民為何選擇馬克思主義、為何選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為何選擇社會(huì)主義，有利于青年大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)知黨愛(ài)黨擁黨的歷史自覺(jué)和政治自覺(jué)，有利于青年大學(xué)生在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走。

（二）山東戰(zhàn)郵彰顯了偉大抗戰(zhàn)精神

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族由衰落走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折。習(xí)近平總書記指出：“在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?！盵4]山東戰(zhàn)郵因抗戰(zhàn)而生，為山東軍民勝利抗擊日本侵略者立下了不朽功勛。1942年，日寇先后在山東各地修筑了2500多個(gè)碉堡崗樓、8400余里的封鎖溝墻。由于民族失敗主義抬頭，山東國(guó)民黨軍隊(duì)投敵者多達(dá)15萬(wàn)人。但日寇的殘暴瘋狂沒(méi)有嚇退我黨領(lǐng)導(dǎo)下的山東戰(zhàn)郵。1942年至1945年，山東全省各個(gè)戰(zhàn)區(qū)相繼建立了戰(zhàn)郵，開(kāi)辟了通往膠東、渤海、泰山、湖西、魯西、華中、淮海、蘇中及太行等省內(nèi)主要交通干線，總里程達(dá)17000多華里，交通路線由省到村已形成蜘蛛網(wǎng)狀，有郵務(wù)人員7600多名，其中交通員5300名。[5]趙傳縣戰(zhàn)郵局局長(zhǎng)華光帶病堅(jiān)持工作，1943年不幸被捕，始終堅(jiān)貞不屈，最后被日寇迫害致死。魯中區(qū)戰(zhàn)郵局交通科長(zhǎng)岳贊臣去太行山地委檢查交通工作的途中與日寇遭遇，他把機(jī)要文件和沿途各站人員名單藏在老百姓家的草堆里，孤身一人對(duì)敵作戰(zhàn)，因寡不敵眾英勇?tīng)奚?。?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，先后有400多名交通員在山東戰(zhàn)郵崗位上獻(xiàn)出了寶貴生命，他們用行動(dòng)踐行了“人在文件在，人與文件共存亡”的戰(zhàn)郵口號(hào)。今天，在高校思想政治實(shí)踐課上重溫山東戰(zhàn)郵抗戰(zhàn)歷史，回顧戰(zhàn)郵英雄們的英勇事跡，有利于青年大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易、紅色政權(quán)的來(lái)之不易，切身感悟偉大抗戰(zhàn)精神，從而自覺(jué)傳承革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。

（三）山東戰(zhàn)郵彰顯了偉大沂蒙精神

從救亡圖存的滾滾洪流中誕生的偉大建黨精神，從抗戰(zhàn)烽火中孕育的偉大抗日精神，鍛造了“軍民水乳交融、生死與共”的偉大沂蒙精神。山東戰(zhàn)郵紅色歷史處處閃耀著沂蒙精神的光輝。山東戰(zhàn)郵誕生在沂蒙，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期長(zhǎng)期駐扎在沂蒙。由于敵人瘋狂“掃蕩”“清鄉(xiāng)”“圍剿”，山東軍民生活極端困難，山東戰(zhàn)郵響應(yīng)黨中央“在山東根據(jù)地開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，工作之余開(kāi)荒種地，還把節(jié)余的蔬菜大豆等分給鄉(xiāng)親們；春種秋收農(nóng)忙時(shí)，則擠時(shí)間幫老百姓搶種搶收。1944年，交通員王聘忠在日寇追捕時(shí)，為保全遭敵毒打的無(wú)辜村民，主動(dòng)獻(xiàn)出了自己的生命。沂蒙群眾從犧牲的共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士身上，明白了共產(chǎn)黨的隊(duì)伍是為窮人打仗的，更堅(jiān)定了鐵心跟黨走的決心。莒縣的東甘霖村、姚家湖等地先后成為戰(zhàn)郵總局的秘密流動(dòng)駐地，大多數(shù)戰(zhàn)郵交通員和郵政工作人員來(lái)自當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)群眾。為保證山東戰(zhàn)郵順利發(fā)行《大眾日?qǐng)?bào)》，進(jìn)步婦女劉茂菊把婚房讓給報(bào)社做印刷廠，云頭峪村婦救會(huì)長(zhǎng)陳忠芳組織進(jìn)步青年千方百計(jì)保護(hù)印刷機(jī)器，160多位鄉(xiāng)親為保護(hù)報(bào)社員工和器材先后獻(xiàn)出了寶貴的生命。山東戰(zhàn)郵紅色資源既是反映我黨理想信念和行為準(zhǔn)則的政黨資源，又是具有廣泛群眾基礎(chǔ)、匯聚群眾智慧、反映群眾心聲，來(lái)自人民、依靠人民、歸屬人民的群眾資源，充分體現(xiàn)了黨與群眾的血肉聯(lián)系、魚(yú)水情深，是我們黨與群眾保持密切聯(lián)系的橋梁與紐帶，也是沂蒙精神的光輝寫照。今天，將山東戰(zhàn)郵紅色校史融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)，有助于青年大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)紅色資源所蘊(yùn)含的群眾路線和人民史觀，體悟習(xí)近平總書記所說(shuō)的“人民就是江山、江山就是人民”，從而堅(jiān)定人民立場(chǎng)，厚植人民情懷。正如習(xí)近平總書記視察山東時(shí)所強(qiáng)調(diào)的：“軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大”。[6]

三、山東戰(zhàn)郵紅色資源融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)現(xiàn)路徑

實(shí)踐性是高校思政課實(shí)踐教學(xué)的顯性特征和本質(zhì)屬性。南京郵電大學(xué)將課堂實(shí)踐、課外實(shí)踐和虛擬實(shí)踐三種形式有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮好戰(zhàn)郵特色理論的引領(lǐng)力、“課賽融合”品牌的塑造力和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的保障力，不斷推進(jìn)山東戰(zhàn)郵紅色資源有機(jī)融入高校思政實(shí)踐課教學(xué)。

（一）課堂實(shí)踐：發(fā)揮戰(zhàn)郵理論研究引領(lǐng)作用

課堂實(shí)踐是思政課實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)。南京郵電大學(xué)的戰(zhàn)郵紅色校史課堂實(shí)踐共計(jì)2個(gè)學(xué)時(shí)，以教師講授為主，輔之以案例討論、主題演講等形式，幫助學(xué)生明確實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟等。課堂實(shí)踐離不開(kāi)教材。學(xué)校以“紅”“綠”“藍(lán)”辦學(xué)特色為牽引，依托“中國(guó)近現(xiàn)代郵政史研究中心”“紅色校史研究會(huì)”等特色研究平臺(tái)，編寫了《紅綠藍(lán)：南郵的色彩》和《山東戰(zhàn)郵干訓(xùn)集萃》，作為課堂實(shí)踐教材和讀本，并制作了教學(xué)PPT。課堂實(shí)踐過(guò)程中，教師將山東戰(zhàn)郵的光輝歷史融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論”兩門課程，幫助學(xué)生加深理解“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱”“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能贏得新民主主義革命的勝利”，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的探尋中增長(zhǎng)人生見(jiàn)識(shí)、立德力行。

（二）課外實(shí)踐：打造戰(zhàn)郵“課賽融合”活動(dòng)品牌

圍繞戰(zhàn)郵紅色校史文化，學(xué)校以“思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)”課程為依托，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，以賽促教，全覆蓋組織本科生，開(kāi)展演講、朗誦、講思政課、動(dòng)漫微視頻、微電影等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的賽事活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)起來(lái)”“論起來(lái)”“講起來(lái)”“唱起來(lái)”“演起來(lái)”“拍起來(lái)”“做起來(lái)”等豐富多樣的形式，用“革命紅”“理工情”塑造學(xué)生的精神錨點(diǎn)，激發(fā)其愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之情，砥礪其榮校擁黨報(bào)國(guó)之行，形成“紅色校史”思政課實(shí)踐教學(xué)品牌與精品工程，在特色打造上具有創(chuàng)新性。《文件袋子》《千里走單騎》《管兆修的戰(zhàn)郵故事》《戰(zhàn)郵模范李國(guó)松》《郵憶崢嶸路》《戰(zhàn)郵英雄肖華光》等一大批可視化作品脫穎而出，化山東戰(zhàn)郵的“概念歷史”為“形象歷史”，既充分展示了抗日烽火中的戰(zhàn)郵精神，也展示了南郵師生篳路藍(lán)縷的奮斗歷程與家國(guó)情懷?！罢n賽融合”系列活動(dòng)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)郵紅色文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓書本的戰(zhàn)郵知識(shí)變得立體，讓深刻的戰(zhàn)郵故事變得生動(dòng)，讓學(xué)生的思想和心靈得到升華和洗滌。

（三）虛擬實(shí)踐：探索戰(zhàn)郵虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)

山東戰(zhàn)郵有著巨大的歷史時(shí)空尺度，距今已有七十多年歷史，很多場(chǎng)景早已不復(fù)存在。比如，戰(zhàn)時(shí)交通是極其重要的，山東各抗日根據(jù)地既沒(méi)有汽車、火車等運(yùn)郵工具，更沒(méi)有電話、電報(bào)等通信手段，一切機(jī)要秘密文件、情報(bào)資料等信息只能通過(guò)交通員遞送。交通員執(zhí)行任務(wù)時(shí)，背負(fù)二三十斤重的郵件，把黨的指示文件、報(bào)刊、宣傳品和指戰(zhàn)員的家書信件，晝夜不停地送往各部隊(duì)指揮機(jī)關(guān)和戰(zhàn)斗前沿陣地。外出執(zhí)勤，沒(méi)有固定路線，只是指定一個(gè)方向，那時(shí)戰(zhàn)局變化急速，完成郵件傳遞任務(wù)，要靠交通員的高度機(jī)智和靈活性，隨時(shí)觀察敵我勢(shì)態(tài)、人馬行蹤、支前人員的動(dòng)向，跟蹤尋找，有時(shí)要在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上奔波十多次，甚至個(gè)把星期，才能完成任務(wù)。為此，學(xué)校正在建設(shè)戰(zhàn)郵紅色文化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該虛擬仿真平臺(tái)實(shí)景還原山東戰(zhàn)郵紀(jì)念館，讓學(xué)生以第一視角開(kāi)展體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)，切身體會(huì)戰(zhàn)郵交通員千里走單騎、穿越封鎖線的艱難困苦、堅(jiān)韌不拔和聰明才智，準(zhǔn)確理解“忠貞不渝、使命必達(dá)”戰(zhàn)郵精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用。虛擬實(shí)踐的交互式、體驗(yàn)式特征和規(guī)范性實(shí)驗(yàn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，可以增強(qiáng)后疫情時(shí)代開(kāi)展高校思政課實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程[J].求是，2020（17）：4-16.

[2] 習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2021-07-02（02）.

[3] 山東革命歷史檔案資料選編（第8輯）[M].濟(jì)南：山東人民出版社，1983（152）.

[4] 習(xí)近平.在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-09-04（02）.

[5] 郵電部郵電史編輯室.難忘的戰(zhàn)斗歲月[M].北京：人民郵電出版社，1982（153）.

[6] 讓沂蒙精神在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大[N].人民日?qǐng)?bào)，2021-11-04（06）.

（作者簡(jiǎn)介：沈金霞，南京郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院副研究員，主要從事馬克思主義中國(guó)化研究）