科學(xué)課講究趣味性

孫萍麗

科學(xué)是一門知識豐富、實踐性強(qiáng)、有趣味性的學(xué)科，如何讓學(xué)生感受到科學(xué)的趣味性和魅力是提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為六年級科學(xué)教師，我認(rèn)為要想讓學(xué)生喜歡科學(xué)課，讓他們對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，在教學(xué)中要注重趣味性。

一、創(chuàng)設(shè)情境

教學(xué)中，我會通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究科學(xué)現(xiàn)象。如，在講解光的反射時，我將課堂布置成一個黑暗的房間，然后用激光筆照在墻上，讓學(xué)生親身感受光的反射。學(xué)生不僅可以看到光線的路徑，還可以親身體驗光的反射現(xiàn)象，從而更加深刻地理解科學(xué)原理。

二、講述故事生動形象

在教學(xué)中，我也喜歡通過講述故事來生動形象地呈現(xiàn)科學(xué)知識。例如，在講解光的折射時，我會講述“魔法水晶球”的故事，讓學(xué)生了解光的折射原理。通過故事，不僅可以生動形象地呈現(xiàn)科學(xué)知識，還能引起學(xué)生的興趣和好奇心。

三、動手實踐體驗

科學(xué)知識需要通過實踐才能更好地理解和掌握。在教學(xué)中我也會讓學(xué)生動手實踐，親自體驗現(xiàn)象。如，在講解電流的方向時，我會帶領(lǐng)學(xué)生動手制作電池，親自感受電流的方向。

四、游戲競賽

游戲競賽是一種非常有效的教學(xué)方法，可以增強(qiáng)學(xué)生的互動性和參與性，從而增加學(xué)生對科學(xué)的興趣。我會設(shè)計各種有趣的游戲和競賽，如團(tuán)隊拼圖、電路拼裝等，讓學(xué)生在游戲和競賽中學(xué)習(xí)科學(xué)，增加其參與感和自信心。

五、多媒體輔助

多媒體輔助是現(xiàn)代科學(xué)教學(xué)不可或缺的一部分，可以通過豐富的形式來增加科學(xué)課的趣味性。科學(xué)課堂中，我喜歡使用PPT、視頻、音頻等多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在視聽、感知上獲得更多的體驗。

六、科學(xué)課教學(xué)中注意的要點

（一）科學(xué)思維和方法

科學(xué)不僅僅是知識的堆砌，更是一種思維方式和解決問題的方法。教學(xué)中，我會強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維和方法，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象中尋找規(guī)律，從實驗中探究問題，從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論，讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣和意識。

（二）注重實踐操作

科學(xué)是一門實驗性科學(xué)，只有通過實踐操作才能更好地理解和掌握科學(xué)知識。在我的科學(xué)課堂中，我會安排一些簡單易行的實驗，讓學(xué)生親自動手實踐，觀察實驗現(xiàn)象，加深對科學(xué)知識的理解和認(rèn)識。

（三）尊重個性

每個學(xué)生都有自己的興趣愛好和個性特點，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，注重因材施教。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，設(shè)計一些符合他們個性的科學(xué)活動和項目，讓其體驗到科學(xué)的樂趣和快樂。

為了提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，教師要注重教學(xué)中的趣味性，而創(chuàng)設(shè)情境，講述故事，動手實踐，游戲競賽和多媒體輔助等教學(xué)方法，都可以在不同的層面上增加科學(xué)課的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。