詞曲結(jié)合的同步法和異步法

楊瑞慶

歌曲創(chuàng)作的順序大多是先寫詞，后譜曲。面對(duì)風(fēng)格不同、形式不同、結(jié)構(gòu)不同、情感不同的歌詞，若欲為其插上騰飛的翅膀，就需要作曲者巧妙地駕馭歌詞，從兩種方法中擇其一進(jìn)行譜曲：一是遵循自然的詞曲結(jié)合同步法，一是破格創(chuàng)新的詞曲結(jié)合異步法。

一、遵循自然——詞曲結(jié)合的同步法

歌曲是歌詞與旋律的有機(jī)結(jié)合體。只有詞曲“聯(lián)姻”后，旋律才有歌詞依附，才能成為可供演唱的歌曲。歌曲創(chuàng)作大多采用“依字行腔”寫法，就是譜曲時(shí)挖掘歌詞中潛在的各種自然特點(diǎn)，努力使詞曲結(jié)合朗朗上口，娓娓動(dòng)聽。這種主要顧及旋律順應(yīng)歌詞的處理方法，就是詞曲結(jié)合的同步法。就是說，盡量使歌詞的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、節(jié)律、語(yǔ)調(diào)和旋律完美地統(tǒng)一起來，讓旋律基本上符合歌詞所需要的各種自然趨求。這種詞曲結(jié)合方法能使意境吻合，形象準(zhǔn)確，節(jié)奏上口，曲調(diào)流暢。

詞曲結(jié)合的同步法是歌曲創(chuàng)作的主要方法，大致涉及以下六方面的內(nèi)容：

1.歌詞和歌曲的形式。當(dāng)作曲者拿到一首歌詞準(zhǔn)備譜曲時(shí)，首先需要對(duì)歌詞進(jìn)行通讀和分析，以便從歌詞的內(nèi)容中得到譜曲啟發(fā)，然后確定歌曲的形式：寫?yīng)毘枨?，還是齊唱歌曲？寫重唱歌曲，還是合唱歌曲？這些都要根據(jù)歌詞中的人稱、對(duì)象、情緒、風(fēng)格的提示來確定。例如，《我愛你，塞北的雪》（劉錫津曲），歌詞用了“我”的人稱代詞，因此作者選擇獨(dú)唱形式；《愛的奉獻(xiàn)》（劉詩(shī)召曲）的歌詞感情細(xì)膩，具有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，因此選用獨(dú)唱形式；《我們走在大路上》（劫夫曲）的歌詞中出現(xiàn)了“我們”的人稱代詞，因此選用合唱形式；《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》（朱南溪曲）的歌詞氣勢(shì)恢宏，具有共性特點(diǎn)，因此選用合唱形式。這些歌曲形式的確定，有利于與歌詞內(nèi)容同步表達(dá)。

2.歌詞和旋律的素材。歌曲旋律總要選用特定的素材進(jìn)行創(chuàng)作，特別是譜寫民族風(fēng)格的歌曲，更要選準(zhǔn)與歌詞相對(duì)應(yīng)的族性音調(diào)或域性音調(diào)。須注意從歌詞中或給定或暗示的地方特點(diǎn)去尋找“對(duì)號(hào)入座”的素材。例如：《吐魯番的葡萄熟了》（施光南曲）這首詞已明確了必須反映 “吐魯番”的地方風(fēng)格，因此作者選用新疆的維吾爾族音調(diào)；《太湖美》（龍飛曲）這首詞讓作者從“太湖”所處的蘇南區(qū)域性受到啟發(fā)，從而選用蘇南民歌音調(diào)；《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》（呂其明曲）的歌詞中出現(xiàn)了方言“俺”，它啟發(fā)作者運(yùn)用山東民歌素材進(jìn)行創(chuàng)作；《黃土高坡》（蘇越曲）的詞中出現(xiàn)的“黃土”兩字，讓作曲家選擇西北音調(diào)成為理所當(dāng)然的了?？傊?，運(yùn)用音樂素材的依據(jù)就隱藏在歌詞中，不過要靠作者把它找出來。

3.歌詞與旋律的音調(diào)。歌曲中的詞曲結(jié)合形態(tài)應(yīng)追求字正腔圓，這就要求旋律的音調(diào)與歌詞的字調(diào)基本相符，這樣才能獲得韻味醇厚、詞意清晰的演唱效果。歌曲常用普通話演唱，那么音調(diào)起伏設(shè)計(jì)就要符合普通話的聲韻特點(diǎn)。漢字讀音中有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)，任何兩個(gè)漢字相連，總有音調(diào)變化的自然趨向，譜曲時(shí)應(yīng)盡量順其自然，演唱才能通順。例如為“莊嚴(yán)偉大”這個(gè)詞語(yǔ)譜曲時(shí)，由于四個(gè)字的聲調(diào)分別為陰、陽(yáng)、上、去，只有體現(xiàn)出旋律中的這些音勢(shì)，詞曲結(jié)合才不會(huì)拗口。歌曲的第一樂句盡量不要倒字，歌詞中的一些重要字眼也盡量不要倒字；但是有時(shí)為了音樂形象的生動(dòng)，旋律發(fā)展的需要，對(duì)局部某些字調(diào)作變異處理也是允許的。

4.歌詞和旋律的節(jié)奏。為了使歌曲旋律流暢上口，譜曲時(shí)須充分注意歌詞本身所具有的朗誦節(jié)奏。就是說，歌詞是怎樣的朗誦節(jié)奏，旋律節(jié)奏也要同步對(duì)應(yīng)歌詞的自然節(jié)奏。例如，《我是一個(gè)兵》（岳侖曲）的節(jié)奏強(qiáng)起強(qiáng)收，《我們走在大路上》（劫夫曲）的節(jié)奏弱起弱收，《我的祖國(guó)》（劉熾曲）的節(jié)奏時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，均與朗誦節(jié)奏基本一脈相承。為了使歌曲旋律具有歌詞規(guī)定的意境，譜曲時(shí)應(yīng)充分注意歌詞的形象節(jié)奏特點(diǎn)。例如譜寫《保衛(wèi)黃河》（冼星海曲）時(shí)，作者抓住歌詞中熾熱的情態(tài)，運(yùn)用了一往無(wú)前的快速節(jié)奏，設(shè)計(jì)得十分成功。節(jié)奏上的同步處理，既要顧及自然的朗誦節(jié)奏，還要顧及蘊(yùn)含的形象節(jié)奏。

5.歌詞和旋律的句法。歌詞句式和旋律句式同步處理是運(yùn)用最廣泛的詞曲結(jié)合方法。歌詞句式中的字?jǐn)?shù)有多有少，需要置于一個(gè)方整樂句中，故字位有時(shí)可排得密些，有時(shí)須排得稀些；字位音點(diǎn)有時(shí)可拉得長(zhǎng)些，有時(shí)可壓得短些。例如《小城的故事》（湯尼曲）、《報(bào)答》（羊鳴曲）、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（生茂曲）、《少年壯志不言愁》（雷蕾曲）、《游子吟》（馬丁曲）、《血染的風(fēng)采》（蘇越曲）和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（曹火星曲）這幾首歌的主題樂句，雖然都是或四二拍四小節(jié)或四四拍兩小節(jié)八拍長(zhǎng)的方整樂句，但容納的歌詞字?jǐn)?shù)卻分別為5、6、7、8、9、10、11 個(gè)字不等。甚至還有容納更多字?jǐn)?shù)的詞句，如《十五的月亮》（鐵源、徐錫宜曲）的首樂句共有13 個(gè)字，《軍營(yíng)男子漢》（姜春陽(yáng)曲）的首樂句共有14 個(gè)字?？梢姡诰浞ㄔO(shè)計(jì)中，詞曲同步的字?jǐn)?shù)容納余地較大。有時(shí)可把長(zhǎng)詞句壓縮在一個(gè)較短的方整樂句中，或把短詞句分布在一個(gè)較長(zhǎng)的方整樂句中，這是實(shí)現(xiàn)樂句和詞句同步處理的重要手法。

6.歌詞和旋律的結(jié)構(gòu)。歌曲旋律的結(jié)構(gòu)與歌詞的結(jié)構(gòu)具有密切的聯(lián)系，可從歌詞的結(jié)構(gòu)特征中得到啟發(fā)。一般而言，并列式的多段歌詞，每段的結(jié)構(gòu)相同或大致相同，可采用分節(jié)歌形式譜寫，如《在希望的田野上》（施光南曲）；兩段以上歌詞，每段的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短、情緒不同，可為每段歌詞譜曲，然后連接起來，稱為連貫式結(jié)構(gòu)；較短小的段落可用一段體寫；如有六句以上的段落，又可分成兩個(gè)層次，則宜寫成兩段體；如果有三段詞，首尾相同或相近，僅中段不同，可寫成帶再現(xiàn)的三段體；如三段詞的情緒都不同，宜寫成不帶再現(xiàn)的三段體。歌詞的結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，歌曲的結(jié)構(gòu)亦應(yīng)同步展現(xiàn)相應(yīng)的變化。

詞曲結(jié)合的同步法是旋律寫作的基礎(chǔ)，一切破格和創(chuàng)新均以同步處理為前提，因此必須首先掌握詞曲結(jié)合的同步法，猶如寫草書必須先寫好正楷一樣。為此，歌曲作者必須提升文學(xué)修養(yǎng)，提倡譜曲前吃透歌詞，使旋律設(shè)計(jì)體現(xiàn)出歌詞中潛藏的各種自然特點(diǎn)。

二、破格創(chuàng)新——詞曲結(jié)合的異步法

詞曲結(jié)合的同步法是歌曲創(chuàng)作中的主要方法，但是，如果對(duì)歌詞總是亦步亦趨地被動(dòng)附和，往往會(huì)缺少意料之外的感染力。隨著作曲技巧的不斷發(fā)展，審美觀念的不斷變化，作曲家可在詞曲同步處理的基礎(chǔ)上，再對(duì)歌詞進(jìn)行有分寸的異步處理，即打破歌詞中的某些自然規(guī)律，對(duì)歌詞合理地進(jìn)行組合、移位、夸張、破格、重復(fù)、附加等處理，使旋律不落俗套，獲得耳目一新的效果。

詞曲結(jié)合的異步法大致表現(xiàn)在以下六方面：

1.旋律和歌詞的組合。有時(shí)為了簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)，可以對(duì)較短、較散的歌詞做合并處理。例如：《我愛米蘭》（曹俊山曲）中的首句，一句樂句占用了兩句歌詞；《擦掉吧，傷心的淚》（谷建芬曲）中的首句，一句樂句占用了三句歌詞；《腳印》（谷建芬曲）中的長(zhǎng)樂句，一句樂句占用了四句歌詞。反過來，有時(shí)為了擴(kuò)充結(jié)構(gòu)，可以對(duì)較長(zhǎng)的歌詞句式做分拆處理，例如《我們的生活充滿陽(yáng)光》（呂遠(yuǎn)曲）中的“幸福的花兒心中開放”一句詞占用了兩句樂句；又如《知音》（王酩曲）中“千古知音最難覓”一句詞占用了三句樂句。通過組合處理歌詞，一方面可以改變?cè)懈柙~的結(jié)構(gòu)容量，如并句可壓縮樂段容量，拆句可增大樂段容量；另一方面可以改變?cè)懈柙~的結(jié)構(gòu)形式，如偶數(shù)句的歌詞可寫成奇數(shù)句樂段，奇數(shù)句歌詞可寫成偶數(shù)句的樂段。

2.旋律和歌詞的移位。歌詞詞句在朗誦時(shí)，自然的重音規(guī)律常是強(qiáng)起強(qiáng)收。而在實(shí)際創(chuàng)作中巧妙地移動(dòng)歌詞的重音位置，成為一種能豐富旋律表現(xiàn)力的重要技巧。一種是句首字的移位，可以變強(qiáng)起為弱起，重音向后移位，《歌唱祖國(guó)》（王莘曲）就是從弱起開始；可以變強(qiáng)起為前休，導(dǎo)致連續(xù)兩個(gè)重音，《祝酒歌》（施光南曲）就是從前休開始。另一種是句尾字的移位。如變強(qiáng)收為弱收，可以使句末重音前移，《心愿》(伍嘉冀曲)中的大多樂句都是這種句末前移重音的處理；也可以把句末重音后移，《我熱戀的故鄉(xiāng)》（徐沛東曲）中“住了一年又一年”的最后一字就是避過強(qiáng)拍位出字，使重音后移。當(dāng)然，還可以對(duì)歌詞中的任何一個(gè)字作移位處理，這已經(jīng)成為當(dāng)代流行歌曲創(chuàng)新節(jié)奏的重要手法。

3.旋律和歌詞的夸張。正常的歌詞朗讀節(jié)奏是，只在句子的最后一字作稍長(zhǎng)的停頓，中間文字的連接較緊湊，字調(diào)的自然起伏在一個(gè)純五度之內(nèi)。詞曲結(jié)合時(shí)，如在某一個(gè)字上作較長(zhǎng)時(shí)間的停留，或旋律跳進(jìn)超過五度，這就是對(duì)歌詞的夸張?zhí)幚?。例如《雨打芭蕉淅瀝瀝》（張卓婭曲）中，在“我的心兒像雨點(diǎn)”的“點(diǎn)”字上做了句末拖腔夸張；又如《西沙，我可愛的故鄉(xiāng)》（呂遠(yuǎn)曲）中，在“我可愛的家鄉(xiāng)”的“家”字上做了句中拖腔夸張。由于對(duì)某字的節(jié)奏夸張后可形成不對(duì)稱感，有時(shí)可加強(qiáng)轉(zhuǎn)折感，有時(shí)可加強(qiáng)終止感。如在《十五的月亮》《在希望的田野上》中，較多運(yùn)用大跳音程，屬于對(duì)自然字調(diào)進(jìn)行夸張?jiān)O(shè)計(jì)。較多運(yùn)用大小六度的上下行跳進(jìn)，小七度、純八度的上下行跳進(jìn)，一方面可加強(qiáng)旋律的起伏跌宕感，另一方面可加強(qiáng)旋律的民族風(fēng)格，特別是一些小六度、小七度的跳進(jìn)極富民族色彩。

4.旋律和歌詞的重復(fù)。創(chuàng)作時(shí)，不一定原封不動(dòng)地套用原詞句式進(jìn)行譜曲，往往可以重復(fù)使用歌詞，使曲式結(jié)構(gòu)更豐富，樂句節(jié)奏更生動(dòng)。可以對(duì)整段歌詞重復(fù)，如在《唱支山歌給黨聽》（踐耳曲）中，由于重復(fù)了A 段歌詞，就寫成了ABA 的三段體結(jié)構(gòu)；可以是整句歌詞的重復(fù)，如在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（生茂曲）中，由于重復(fù)了最后一句歌詞，而寫成了五句體的單樂段；可以是部分詞節(jié)的重復(fù)，如在《泉水叮咚響》（呂遠(yuǎn)曲）中，由于多次重復(fù)了“泉水叮咚”四字，而構(gòu)成了四句型方整型的起承轉(zhuǎn)合樂段。歌詞的重復(fù)有時(shí)能發(fā)揮平衡作用，如由于重復(fù)了某一詞節(jié)，可與較長(zhǎng)的詞句寫成對(duì)稱樂句；有時(shí)能起到擴(kuò)充作用，如由于對(duì)某一詞節(jié)或某一詞句的重復(fù)而擴(kuò)充了樂句，甚至擴(kuò)充了樂段；經(jīng)常在歌曲結(jié)束時(shí)，重復(fù)最后一句歌詞，而煥發(fā)出具有高潮性的結(jié)束感。

5.旋律和歌詞的附加。譜曲時(shí)，除了可對(duì)原詞的部分詞段、詞句、詞節(jié)做重復(fù)處理外，還可以附加一些襯詞。襯詞有兩類：一類是語(yǔ)氣詞，如啊、啦、嗨、嗬等；另一類是形聲詞，如嘩啦啦、嘀哩哩等。襯詞的附加必須依附于旋律而存在，成為詞曲異步處理的又一常用手法——襯腔設(shè)計(jì)。襯腔可以具有多種表現(xiàn)功能：有的加強(qiáng)歌曲的地方色彩，如《呼倫貝爾美》(那日松曲)中運(yùn)用了“啊哈啊嗬咿”的襯腔，加強(qiáng)了蒙族風(fēng)格；有的加強(qiáng)歌曲的情緒渲染，如《美麗的心靈》（金鳳浩曲）中運(yùn)用了大段“啦”的襯腔，使歌曲充滿了青春活力；有的能改善歌曲的發(fā)聲條件，如《三峽情》（馬駿英曲）中多次運(yùn)用“喲”的襯字，使原來的閉音節(jié)收音變?yōu)殚_音節(jié)收音，有利于演唱時(shí)的發(fā)聲。襯腔也具有多種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：有的能擴(kuò)充結(jié)構(gòu)，由于附加了襯腔，結(jié)構(gòu)增長(zhǎng)了；有的能起連接作用，特別是在段落之間運(yùn)用襯腔時(shí)，可發(fā)揮承上啟下的作用；有的能起到平衡作用，特別是短句中附加的襯詞，可與長(zhǎng)句寫成平衡的對(duì)應(yīng)句。

6.旋律和歌詞的破格。歌詞都是由一定的詞組、句逗和段落構(gòu)成的，如果旋律與這些自然特點(diǎn)都不同步，就是譜曲的破格處理了。如詞組往往從強(qiáng)位出字，如果弱位出字，則屬不落俗套的處理。如《在希望的田野上》（施光南曲）中“小河在美麗的村莊旁流淌”的“旁”字本應(yīng)在弱位出字，而現(xiàn)在于強(qiáng)位出字，影響了“流”字的強(qiáng)位出字，使詞組的結(jié)合別具一格；如詞句的句逗應(yīng)有較長(zhǎng)的停頓，有時(shí)不作停頓，緊接下句，就打破了原來的句逗位置，也別有一番情趣，如《苦樂年華》（徐沛東曲）中的句逗別出心裁地處理在句中的“生活”后。詞段也應(yīng)該是樂段的終止處，有時(shí)卻打破這個(gè)規(guī)律，因?yàn)椴辉谌藗兊囊饬现?，從而獲得了新意。

歷史在前進(jìn)，時(shí)代在發(fā)展，詞曲結(jié)合的同步法和異步法已成為歌曲創(chuàng)作中兩個(gè)主要手法。同步處理能給人以傳統(tǒng)的、自然的美感，異步處理則給人以新鮮的、藝術(shù)的美感，“同步”為基礎(chǔ)，“異步”為創(chuàng)新，兩者相輔相成，如果處理巧妙，便可促使旋律張開騰飛的翅膀。