讓綠色植保成為農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的守護者

王 歡

（作者單位：上海農林職業(yè)技術學院）

以《寂靜的春天》發(fā)出的要產(chǎn)量還是要環(huán)境的世紀之問為切入點展開討論，然后從農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構出發(fā)，分析有害生物的危害性、植物保護的必要性及面臨的問題，進而導入“綠色植?！薄稗r業(yè)資源環(huán)境保護”的重要性，突出其對高產(chǎn)、優(yōu)質、高效、生態(tài)農業(yè)的保障和支撐作用，是上海農林職業(yè)技術學院王歡副教授主講的《園藝植物保護》課程每次開課第一課必有的教學環(huán)節(jié)。

“我國常見的農業(yè)病蟲害有1 500 多種，病蟲害防治為保障國家糧食安全和農業(yè)生產(chǎn)安全發(fā)揮了不可替代的重要作用。過去主要依賴化學農藥防治，不僅導致農藥殘留超標，造成農業(yè)面源污染嚴重，影響生態(tài)環(huán)境安全，而且導致病蟲害抗藥性上升、生物多樣性下降、防治效果降低。因此有必要從課程第一堂課就引導學生筑起生態(tài)優(yōu)先的綠色發(fā)展觀，讓同學們明白病蟲害防治并不僅僅是打農藥，還有很多其它既有效又環(huán)保的防治措施，即便要打藥，也要打得安全，打得科學?！蓖鯕g說。

同學們說王歡老師在課上經(jīng)?！白兡g”。一張看似普通的黃板，不僅可以粘蟲殺蟲，還是用新型材料制成，使用后埋入土壤可被微生物完全降解，不污染環(huán)境；一根不起眼的“紅繩”，扎在果樹枝上能釋放性信息素，可以防治果樹重要害蟲梨小食心蟲；一張小小的卡片中藏著上千頭的小蜂，可以殺死世界性超級害蟲煙粉虱；把糖、醋、酒等混合在一起，居然也可以是防治害蟲的超級“武器”……

其實這些都是課程的實踐項目。課程依托上海市級項目搭建線下“三園”育人平臺，在校內200 畝生產(chǎn)性實訓基地引入太陽能殺蟲燈、植保無人機、多功能智能植保機等多種防控設備，推廣可降解粘蟲板、性誘劑、釋放生物防治天敵等農藥減量控害措施，將校園中的課堂搬到校內田間地頭的實訓園，搬到企業(yè)中的生產(chǎn)園，讓學生在實訓園“真做”、生產(chǎn)園“真干”的過程中踐行“預防為主、綜合防治”的植保方針，筑牢農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識。

課程以教研引領教學改革，通過多項課題研究，不斷推進課程內容更新、實訓模式革新、第二課堂創(chuàng)新。如對接現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿，持續(xù)引入植保新技術、技術新規(guī)范和防治新條例；圍繞生態(tài)文明、三農情懷、科技強農等元素開發(fā)教學案例，浸潤式融入教學全過程，形成“育三心”課程思政教學體系；建設“一平臺、兩系統(tǒng)、三資源庫”的信息化教學資源，提供多元教學支撐環(huán)境，實現(xiàn)線上和線下教學的有效融合；為延伸課堂有效性，依托第二課堂帶領學生將綠色植保技術融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，學生在各類技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲上海市級以上獎項14 項，其中中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海賽區(qū)金獎1 項。課程入選2022 年職業(yè)教育國家在線精品課程，來自40 余所院校（單位）3 600 余人修習了該課程。

課程在持續(xù)的建設過程中，形成了一支“專兼結合、校企融合、名師領銜、雙師共建”的課程團隊，擁有博士3 人，高級職稱4 人，行企兼職教師2 人。在王歡的帶領下，團隊不僅在教學上不斷突破，還積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，圍繞上海“三農”發(fā)展和重點關注問題，做好科研服務、技術服務鄉(xiāng)村振興工作。近5 年，團隊先后主持參與上海市自然科學基金、上海市科技興農等上海市級及以上科研項目近20 項，依托項目形成的綠色植保產(chǎn)品在蔬菜上病蟲害立體綜合防控技術規(guī)范在上海大面積示范和推廣，示范基地減少農藥使用量22%，防效比常規(guī)提高12%。團隊成員多人擁有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員證、高級培訓教師證書，積極承擔農作物植保員等多個職業(yè)工作技能培訓和鑒定服務。作為學校專家服務團，參加“三下鄉(xiāng)”深入田間進行農技指導和咨詢服務，面向新型職業(yè)農民、基層農技人員開展病蟲害綠色防控技術、新型藥械使用技術等培訓。此外，還為來自云南、貴州等地幫扶致富帶頭人、農業(yè)技術人員專項培訓班授課，近3 年累計培訓超500 人。