河南化工技師學(xué)院推動(dòng) “大思政課”建設(shè)的實(shí)踐與探索

楊箴立 周秉偉 夏彩玲

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，教育興則人才興。黨的十八大以來(lái)，河南化工技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定擔(dān)起“為黨育人、為國(guó)育才”使命，積極探索推進(jìn)“三全育人”改革創(chuàng)新，德智體美勞五育并舉，不斷完善育人格局，做大做強(qiáng)鑄魂育人共同體，切實(shí)提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，傾情書寫職業(yè)教育奮進(jìn)之筆。

全員參與人人育人 盤活“凝心聚力”棋局

頂層設(shè)計(jì)，黨建引領(lǐng)。學(xué)校不斷完善頂層設(shè)計(jì)，將“三全育人”納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，融入辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)。校黨委牽頭成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政齊抓共管，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面部署，構(gòu)建“全校一盤棋、縱向全鏈接、橫向全覆蓋”的協(xié)同育人格局，各部門形成合力，精準(zhǔn)施策，制定“三全育人”實(shí)施方案，推動(dòng)“三全育人”走深走實(shí)。

健全機(jī)制，全員協(xié)同。學(xué)校黨委健全工作機(jī)制，打通育人通道。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神宣講，各處室和二級(jí)學(xué)院密切聯(lián)動(dòng)，內(nèi)審與督導(dǎo)處開(kāi)展全過(guò)程監(jiān)督，將“三全育人”責(zé)任落實(shí)到每位教職員工的教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中，形成縱向到底、橫向到邊、縱橫結(jié)合的育人合力，實(shí)現(xiàn)“三全育人”落實(shí)落細(xì)。

打造工程，夯實(shí)內(nèi)功。學(xué)校匠心打造全員育人精品工程，有力打出五大“組合拳”：黨建思政“鑄魂工程”、文化建設(shè)“彩虹工程”、技能培養(yǎng)“鑄匠工程”、積極心理“蝶變工程”、學(xué)生培養(yǎng)“特長(zhǎng)工程”。依靠紅色信仰感召學(xué)子、傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)學(xué)子、技能報(bào)國(guó)鼓舞學(xué)子、向陽(yáng)成長(zhǎng)點(diǎn)亮學(xué)子、多才多藝閃耀學(xué)子。通過(guò)集眾人之智、舉眾人之力、匯眾人之長(zhǎng)，以“五大工程”為載體，為鑄魂育人全面賦能。

全程貫穿時(shí)時(shí)育人 譜寫“春風(fēng)化雨”詩(shī)篇

學(xué)校運(yùn)用系統(tǒng)思維，聚焦“三個(gè)階段”，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)育人縱深聯(lián)通，把育人工作貫穿學(xué)生在校培養(yǎng)全周期。

入學(xué)階段：扣好人生第一?？圩?。學(xué)校制訂新生入學(xué)教育計(jì)劃，每年舉辦各類入學(xué)教育大型活動(dòng)10余次，開(kāi)展豐富多元的入學(xué)教育活動(dòng)。學(xué)思踐悟“千里之行、始于足下”的校訓(xùn)，熔鑄“艱苦奮斗、踏實(shí)肯干、積極陽(yáng)光、尊重包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精”的化院精神。校長(zhǎng)、書記登臺(tái)講授“開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)啟入學(xué)教育。愛(ài)國(guó)主義、積極心理、法制安全、疫情防控、二級(jí)學(xué)院專業(yè)講座、技能成長(zhǎng)初體驗(yàn)、校園文化與弟子規(guī)、社團(tuán)活動(dòng)面面觀等教育活動(dòng)依次開(kāi)展，帶來(lái)全新體驗(yàn)。為期兩周的軍訓(xùn)讓學(xué)生感悟軍人作風(fēng)，鑄牢集體主義觀念，錘煉政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、自我管理能力及協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生技能成才、技能報(bào)國(guó)的志氣、骨氣、底氣。

培養(yǎng)階段：德技雙優(yōu)，幸福啟航。學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建立德樹(shù)人、德技并修人才培養(yǎng)體系，積極倡導(dǎo)和踐行“做事先做人、做人德為先”“鑄大國(guó)工匠、凝時(shí)代匠心”的教育理念。廣泛開(kāi)展“最美中職生”“新時(shí)代好少年”“最美孝心少年”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”“文明宿舍”等評(píng)選活動(dòng)。搭建學(xué)子多元成長(zhǎng)平臺(tái)，組建巧匠班、技師班、紅色青年班等各種特色班級(jí)。舉辦“道德模范進(jìn)校園”“時(shí)代楷模進(jìn)校園”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)，通過(guò)成功人物的奮斗故事熏陶、意志品質(zhì)感染、人格魅力吸引，為學(xué)生成長(zhǎng)成才領(lǐng)航。開(kāi)展職教活動(dòng)周、技能競(jìng)賽月、傳統(tǒng)文化月、藝術(shù)月、體育月、宿舍文化月、積極心理健康月等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，打造幸福人生。

畢業(yè)階段：開(kāi)展多邊“對(duì)話”，打通學(xué)校社會(huì)“壁壘”。學(xué)校積極整合政府、家庭、企業(yè)、社會(huì)的育人力量，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、家庭協(xié)同、企業(yè)參與、社會(huì)保障”的“五位一體”協(xié)同育人機(jī)制。做好畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在校期間的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃工作，開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)查與分析，結(jié)合學(xué)生需求，安排學(xué)生到優(yōu)質(zhì)用人單位就業(yè)。持續(xù)抓好頂崗實(shí)習(xí)班主任管理，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，督促班主任定時(shí)與學(xué)生聯(lián)系，定期對(duì)日常管理工作成效進(jìn)行督查。引入微信端“頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)管理平臺(tái)”，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)跟蹤服務(wù)與管理，強(qiáng)化職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整指導(dǎo)工作，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、體面、高薪、可持續(xù)發(fā)展就業(yè)。多措并舉，幫助莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)從“在校生”到“職場(chǎng)人”的轉(zhuǎn)變。

全域協(xié)同處處育人 做好“融會(huì)貫通”文章

學(xué)校積極上好“第一課堂”“第二課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”無(wú)縫對(duì)接，推進(jìn)全方位育人。

上好“第一課堂”，優(yōu)化“課程思政”。學(xué)校筑牢思政課程主陣地，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好思政課，統(tǒng)籌推進(jìn)內(nèi)容建設(shè)，通過(guò)一體化教學(xué)、情境式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等，邀請(qǐng)黨的二十大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、網(wǎng)紅書記薛榮，全國(guó)道德模范李江福走進(jìn)校園作報(bào)告，不斷提升思政課的親和力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性。全面推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，將愛(ài)國(guó)情懷、理想信念、品德修養(yǎng)、勞動(dòng)精神、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)等思政要素融入專業(yè)課程，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想價(jià)值引領(lǐng)。

開(kāi)好“第二課堂”，豐富“實(shí)踐思政”。學(xué)校堅(jiān)持知行合一，以知促行，探索實(shí)踐育人，推動(dòng)理論實(shí)踐貫通、課上課下互補(bǔ)、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周、春節(jié)感恩、暑假社會(huì)實(shí)踐、“七彩馬甲”志愿服務(wù)、學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、學(xué)生干部能力作風(fēng)建設(shè)、少年宮結(jié)對(duì)幫扶、戶外研學(xué)、志愿獻(xiàn)血等活動(dòng)，將“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)辦多姿多彩的“行走課堂”，形成內(nèi)涵豐富、形式多樣、覆蓋面廣的“大思政課”，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)課程思政，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)五育并舉。每年全校參加“實(shí)踐思政”學(xué)生達(dá)20 000余人次。目前，共青團(tuán)中央“志愿匯”記錄志愿時(shí)長(zhǎng)288 161小時(shí)，學(xué)校志愿服務(wù)注冊(cè)人數(shù)與人均時(shí)長(zhǎng)在河南省職業(yè)院校中名列前茅?！捌卟蜀R甲”志愿服務(wù)團(tuán)叫響中原，獲評(píng)省級(jí)“優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”。

用好“網(wǎng)絡(luò)課堂”，出彩“云端思政”。學(xué)校注重因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因事而新，靈活運(yùn)用新媒體新技術(shù)，增強(qiáng)思政工作時(shí)代感和吸引力。通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博、視頻號(hào)等新媒體不斷拓展宣傳觸角，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量?！皠趧?dòng)光榮 技能出彩”元旦聯(lián)歡晚會(huì)演繹出“萬(wàn)人思政視聽(tīng)盛會(huì)”，《我愛(ài)你，中國(guó)》《技能之光》《山歌獻(xiàn)給黨》《我們都是追夢(mèng)人》等節(jié)目融思想性、藝術(shù)性、教育性于一體，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士共16 000余人通過(guò)朋友圈鏈接參與直播觀看，實(shí)現(xiàn)了思想的深度啟迪、靈魂的通透洗禮、視覺(jué)的完美震撼、萬(wàn)人的心靈觸動(dòng)。

“三全育人”激活了學(xué)校的改革活力，喚醒了發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，夯實(shí)了學(xué)校的管理定力，彰顯了黨建的引領(lǐng)魅力，育人成效顯著，學(xué)校贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。5年來(lái)，學(xué)校榮獲全國(guó)文明校園、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、石油和化工行業(yè)黨建思想政治工作先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地等各類國(guó)家級(jí)榮譽(yù)15項(xiàng)。技能驕子賀江濤在第45屆世界技能大賽中榮獲工業(yè)控制項(xiàng)目銅牌，開(kāi)創(chuàng)河南省技工院校參賽和獲獎(jiǎng)歷史先河。在2020年第一屆全國(guó)技能大賽中，學(xué)校斬獲1銅4優(yōu)勝，3個(gè)項(xiàng)目的4位選手挺進(jìn)第46屆世賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。2022年11月27日，在奧地利薩爾茨堡2022年世界技能大賽特別賽上，學(xué)校學(xué)生姜雨荷勇奪化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)該項(xiàng)目金牌“零”的突破，踐行了技能成才、技能報(bào)國(guó)的青春誓言。2023年3月至今，人民日?qǐng)?bào)、新華社、央視新聞、中國(guó)組織人事報(bào)等60余家主流媒體報(bào)道了姜雨荷世賽奪冠、站上世界之巔的青春奮斗事跡。學(xué)校世界冠軍搖籃的熱度仍在持續(xù)，彰顯了影響力、吸引力、感染力、傳播力，出彩事跡揚(yáng)全國(guó)。

大道如虹，初心不移。學(xué)校以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，追夢(mèng)習(xí)習(xí)春風(fēng)里，奮進(jìn)壯麗新時(shí)代，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情，砥礪強(qiáng)國(guó)志，用心用情用力寫好立德樹(shù)人華章，為出彩河南、技能強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：河南化工技師學(xué)院）